山東省七年級生物上冊11生物的基本特征課件新版濟(jì)南版-資料下載頁

【總結(jié)】第一章認(rèn)識生命現(xiàn)象第一節(jié)生物的基本特征?什么是生物?在以上的圖片中，有哪些屬于生物？哪些屬于非生物？說說你的理由？森林衛(wèi)士啄木鳥國家一級保護(hù)動物中華鱘長白山自然保護(hù)區(qū)中的東北虎

2025-06-12 08:36

山東省七年級生物上冊112生物的生活環(huán)境課件新版濟(jì)南版-資料下載頁

【總結(jié)】第一章認(rèn)識生命現(xiàn)象第二節(jié)生物的生活環(huán)境整個地球都適合生物生存嗎？閱讀課本P6、7頁“生物圈”部分，回答下列問題：1、什么叫做生物圈？2、生物圈的范圍是什么？3、生物生存要必備哪些條件？生物生存的基本條件?陽光?空氣?水分?適宜的溫度?穩(wěn)定的營養(yǎng)供

2025-06-14 17:08

山東省七年級生物上冊225動物在生物圈的作用課件新版濟(jì)南版-資料下載頁

【總結(jié)】第五課第二單元第二章預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)：能概述動物在自然界中的作用和動物與人類生活的關(guān)系我們看到時形形色色的動物，你知道它們在生物圈有什么重要的作用嗎？導(dǎo)入新課一、促進(jìn)生物圈中的物質(zhì)循環(huán)蜣螂以糞便為食蛙捕食昆蟲新課學(xué)習(xí)毛蟲以葉等為食禿鷲食腐動物通過取食促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)新課學(xué)習(xí)長頸鹿取食植物的

2025-06-12 07:09

七年級生物上冊113生物學(xué)的探究方法課件新版濟(jì)南版-資料下載頁

【總結(jié)】第三節(jié)生物學(xué)的探究方法情境導(dǎo)入01觀察這碗“羊肉湯”，描述一下它的特征。思考討論：如果這碗羊肉湯在室溫下放置幾天會怎樣？由此你會提出什么問題？想一想各抒己見：使肉湯變質(zhì)的微生物來自哪里？你有什么猜想，可以做出什么樣假設(shè)？學(xué)習(xí)目標(biāo)02，概述探究的基本過程及常用方法。、作出假設(shè)，并實(shí)施科學(xué)探究。

2025-06-14 07:48

七年級生物上冊113生物學(xué)的探究方法課件新版濟(jì)南版-資料下載頁

【總結(jié)】第三節(jié)生物學(xué)的探究方法一、巴斯德通過實(shí)驗(yàn)證實(shí)使肉湯變質(zhì)的微生物來自于空氣1.巴斯德用了哪些實(shí)驗(yàn)裝置,設(shè)計了幾組實(shí)驗(yàn)?2.在巴斯德實(shí)驗(yàn)中,設(shè)置A瓶的作用是什么?3.在這個實(shí)驗(yàn)中巴斯德最大的創(chuàng)意是設(shè)計了曲頸瓶,曲頸瓶妙在何處?4.在實(shí)驗(yàn)中,除了控制變量之外,還應(yīng)注意哪些問題,才能保證結(jié)果的

2025-06-12 00:57

山東省七年級生物下冊363安全用藥課件新版濟(jì)南版-資料下載頁

【總結(jié)】第六章免疫與健康第三節(jié)安全用藥情景請回憶一下，自己或家人是否有過在生病時，沒有去醫(yī)院而直接吃藥的經(jīng)歷？這樣做可以嗎？為什么？情景一、處方藥和非處方藥處方藥必須憑執(zhí)業(yè)醫(yī)師或執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師的處方才可以購買，并按醫(yī)囑服用的藥物.治療特殊疾病的藥品、依賴性藥品、毒性較大的藥品等.

2025-06-15 14:43

山東省七年級生物上冊234微生物在生物圈中的作用課件新版濟(jì)南版-資料下載頁

【總結(jié)】第四課第二單元第三章預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)微生物在生物圈中的作用。它想：到了秋天小貓把魚種到地里小貓種魚導(dǎo)入新課，秋天會有收獲嗎？，小貓不僅沒有收到更多的小魚，之前種下的小魚也不見了，小魚到哪里去了呢？導(dǎo)入新課一、促進(jìn)生物圈中的碳循環(huán)閱讀課本相關(guān)內(nèi)容，結(jié)合下圖，討論問題新課學(xué)習(xí)（

2025-06-13 15:32

山東省七年級生物上冊123多細(xì)胞生物體的結(jié)構(gòu)層次課件新版濟(jì)南版-資料下載頁

【總結(jié)】第一單元第二章第三節(jié)多細(xì)胞生物體的結(jié)構(gòu)層次1、生物體生命活動的基本單位是。2、形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)相同、具有一定功能的細(xì)胞群叫做。3、不同的組織是由于細(xì)胞的結(jié)果。細(xì)胞組織分化溫故知新添加學(xué)生“導(dǎo)學(xué)”作業(yè)中的典型成果。

2025-06-15 17:35

七年級生物上冊113生物學(xué)的探究方法生物學(xué)是探索生命的科學(xué)素材新版濟(jì)南版-資料下載頁

【總結(jié)】第二章探索生命第一節(jié)生物學(xué)是探索生命的科學(xué)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)（1分鐘）1、熟記生物學(xué)的概念2、生物學(xué)研究的對象3、科學(xué)家與他們的主要貢獻(xiàn)二、自學(xué)指導(dǎo)（12分鐘）1、生物學(xué)發(fā)展過程中的幾個重要事件2、生物學(xué)的研究對象是3、什么是生物學(xué)生命現(xiàn)象

2025-06-20 17:18

山東省七年級生物下冊333物質(zhì)運(yùn)輸?shù)耐緩秸n件新版濟(jì)南版-資料下載頁

【總結(jié)】第三章人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸?shù)谌?jié)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)耐緩降谝徽n時復(fù)習(xí)鞏固左心室右心室左心房右心房主動脈肺動脈上腔靜脈下腔靜脈瓣膜(房室瓣)瓣膜(動脈瓣)肺靜脈填寫圖中結(jié)構(gòu)名稱情景患病時，醫(yī)生常采用在手背靜脈滴注藥物對患者進(jìn)行治療.藥物進(jìn)入血液后，通過心臟

2025-06-12 07:07

山東省七年級生物下冊312消化和吸收課件新版濟(jì)南版-資料下載頁

【總結(jié)】第一章人的生活需要營養(yǎng)第二節(jié)消化和吸收復(fù)習(xí)鞏固挑戰(zhàn)自己？你能說出他們各自主要用途和主要來源嗎？？說出他們的主要作用。。聯(lián)想“密宇深房小火爐，飯香魚熟近中廚。”大家理解這首詩嗎？空中飄蕩的飯香會激起你的食欲，讓你聯(lián)想到進(jìn)餐的愉悅。進(jìn)餐時，人們一般不會想到食物在人體內(nèi)所發(fā)生的變化。事實(shí)上，食

2025-06-14 17:08

山東省七年級生物下冊361人體的免疫功能課件新版濟(jì)南版-資料下載頁

【總結(jié)】第六章免疫與健康第一節(jié)人體的免疫功能情景？？也沒有生病？要想對以上的問題有很好的解答，就必須學(xué)習(xí)有關(guān)免疫的知識.一、與生俱來的免疫力觀察思考人體結(jié)構(gòu)在防御病原體入侵時分別起到了什么作用？性對人體有什么重要意義？第一道防線皮膚：黏膜：阻擋

2025-06-12 07:07

山東省七年級生物下冊351人體的激素調(diào)節(jié)課件新版濟(jì)南版-資料下載頁

【總結(jié)】第五章人體生命活動的調(diào)節(jié)第一節(jié)人體的激素調(diào)節(jié)情景人體能夠靈敏地感知環(huán)境的變化，并依靠自身的調(diào)節(jié)功能作出相應(yīng)的反應(yīng)，以適應(yīng)環(huán)境.通過神經(jīng)系統(tǒng)和激素的調(diào)節(jié)作用，人體的各項生理活動相互協(xié)調(diào)，使人體成為一個統(tǒng)一的整體.進(jìn)入青春期后，你會感覺到自己的身體的一些變化：男孩開始長胡須，喉結(jié)突出，聲音變粗；女孩的體形變得更加豐滿，骨盆變寬，音調(diào)變細(xì)

2025-06-13 15:33

濟(jì)南版七上生物學(xué)的研究工具-資料下載頁

【總結(jié)】禹城市辛寨中學(xué)李丙杰學(xué)習(xí)目標(biāo)1、認(rèn)識顯微鏡的各部分名稱2、掌握顯微鏡各部分的功能目鏡作用：放大物像?越長倍數(shù)越低插在鏡筒頂部，可調(diào)換，5X，10X，鏡筒連接和目鏡物鏡轉(zhuǎn)換器

2024-12-08 09:06

山東省七年級生物上冊215綠色植物在生物圈中的作用課件新版濟(jì)南版-資料下載頁

【總結(jié)】第五課第二單元第一章預(yù)習(xí)。結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)嘗試著描述碳-氧平衡。一個人一天平均吸入25千克的空氣,消耗其中約1千克的氧。當(dāng)空氣中氧的含量下降到7%～8%時,人就會昏迷、窒息、甚至死亡?？墒亲匀唤缰胁]有出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象，這是為什么呢？導(dǎo)入新課思考生物圈中能量的轉(zhuǎn)化和利用問題

2025-06-13 15:33

山東省七年級生物上冊114生物學(xué)的研究工具課件新版濟(jì)南版(文件)

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