【總結(jié)】1845年,830萬愛爾蘭人賴以生存的主食、單一種植的馬鈴薯因枯葉病絕收,至少三分之一的愛爾蘭人被活活餓死。在這場饑荒的背后蘊藏了什么?三北防護林早期采用的樹種大多數(shù)是單一的楊樹,飽受天牛星肆虐之苦:蟲害嚴(yán)重地區(qū)樹木被蟲蛀的千瘡百孔百孔,樹木大面積死亡。為什么樹種單一的人工林場容易發(fā)生嚴(yán)重的蟲害呢?【閱讀資料】天牛星
2025-06-20 23:16
【總結(jié)】這是一個生機盎然的世界大家有沒有想過,如果我們的周圍沒有了鳥、沒有了動物,將會怎樣呢?一、動物在維持生態(tài)平衡中起重要作用在一定地域內(nèi),各種生物與環(huán)境形成一個統(tǒng)一的整體,這個整體就叫生態(tài)系統(tǒng)。森林生態(tài)系統(tǒng)草原生態(tài)系統(tǒng)
2025-06-21 04:11
【總結(jié)】代表動物水螅渦蟲身體的對稱性其它特征相同點課前小復(fù)習(xí)比較腔腸動物與扁形動物的主要特征:輻射對稱兩側(cè)對稱體表有刺細胞背腹扁平有口無肛門第二節(jié)線形動物和環(huán)節(jié)動物有些自由生活,如秀麗隱桿線蟲。
2025-06-11 23:29
2025-06-11 23:28
【總結(jié)】第二章認識生物的多樣性【思維激活】我國被譽為“裸子植物的故鄉(xiāng)”,我國有哪些特有的珍稀裸子植物?除此之外,你還知道哪些特有的珍稀動植物?一、生物多樣性的內(nèi)涵。。?;虻亩鄻有远?、生物種類的多樣性:類群我國已知種數(shù)世界已知種數(shù)百分比/%哺乳動物5814340
2024-11-25 23:19
【總結(jié)】109頁練習(xí)2:?從這個事例我們可以看出,個體數(shù)量的減少直接影響基因的多樣性,可以說明種類的多樣性實質(zhì)是基因的多樣性。提示:這些華南虎的親緣關(guān)系已經(jīng)相當(dāng)接近,因此,一些致病基因就容易碰到一起,這兩只華南虎就是同時接受了父母的眼病基因而患病的,主要原因是華南虎的數(shù)量減少,導(dǎo)致基因多樣性減少,使虎的后代繼承有害的基因的可性增大。北京南海子麋鹿園中動
2025-06-20 17:18
2025-06-21 05:41
【總結(jié)】第一節(jié)腔腸動物和扁形動物??麥u蟲教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)1、識別腔腸動物、扁形動物。2、概述腔腸動物和扁形動物的主要特征及它們與人類的關(guān)系。能力目標(biāo)1、嘗試?yán)糜^察的方法研究動物。2、運用生物學(xué)知識描述腔腸動物和扁形動物。情感目標(biāo)1、初步形成動物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理機能及生活習(xí)性與其生活環(huán)境相適應(yīng)
2025-06-20 13:33
【總結(jié)】第一章動物的主要類群第三節(jié)軟體動物和節(jié)肢動物學(xué)習(xí)目標(biāo)主要特征。系你喜歡右圖中的貝殼嗎?長有這些貝殼的動物是什么樣子的?堅硬的貝殼會妨礙它們的運動嗎??????自學(xué)指導(dǎo)1P
2025-06-19 07:16
2025-06-19 07:26
【總結(jié)】【練基礎(chǔ)】(10分鐘20分)一、選擇題(每小題1分,共6分)1.(2021·廣州學(xué)業(yè)考)我國是世界上生物多樣性最豐富的國家之一,生物的多樣性不包括()【解析】選C。本題主要考查生物多樣性的概念。生物多樣性包括生物種類多樣性、基因多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個方面,環(huán)
2024-11-29 01:40
【總結(jié)】認識生物的多樣性一、學(xué)習(xí)目標(biāo)知識與能力:領(lǐng)會生物多樣性的含義,列舉生物多樣性的三個層次。對我國生物多樣性的豐富和獨特性有初步的認識。過程與方法:收集資料,分析、歸納和整理資料。情感態(tài)度與價值觀:了解國情,培養(yǎng)民族自豪感。二、學(xué)習(xí)重、難點重點、難點:我國生物多樣性現(xiàn)狀。學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)方法
2024-12-09 14:08
【總結(jié)】第一節(jié)生物的特征第一單元生物和生物圈第一章認識生物我們生活在大自然中,身邊有各種各樣的事物,大家能不能說出什么是生物?大家可從身邊熟悉的事物開始,舉出一些事物,并說出哪些是生物,哪些是非生物?一、什么是生物下面的圖片中那些是生物,那些是非生物?下面的圖片中那些是生物,那些是非生物?生物和非生物最本質(zhì)
2025-06-19 12:25