【總結(jié)】3水的組成俗話說：水火不相容。可是，在一望無際的大海上卻燃燒起熊熊大火。1977年11月9日，在印度東南部的馬德里斯某一海灣的水域內(nèi)，發(fā)生的一次大火。當時，海上風浪已經(jīng)接連數(shù)日沒有停息了，這天，一陣強大的颶風過后，海面上突然燃起熊熊大火，頗為奇觀，火光照耀四周數(shù)十公里。當時，熊熊烈火，劇烈的火焰竟使海天連成一片，形成半壁紅彤壯觀奇妙的景觀，目擊者無
2025-06-20 13:47
【總結(jié)】《第四單元》復習課目標導航《第四單元》復習課考點1.水資源與人類的關(guān)系1.（2022海南模擬）水是生命之源，人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水。（1）如圖甲所示，通電一段時間后，試管1中所收集的氣體為，該實驗說明水是由
2025-06-17 15:46
【總結(jié)】課題2水的凈化、硬水與軟水(1)純水:無色、無臭、清澈透明,屬于。(2)天然水:含有許多雜質(zhì)和雜質(zhì),常呈渾濁狀,屬于。(3)硬水:含有較多的水。(4)軟水:不含或含較少
2025-06-17 20:39
2025-06-17 04:36
【總結(jié)】第四單元自然界的水第2頁二合一第四單元課題1RJ（上）·化學·九年級45分鐘作業(yè)與單元評估課前熱身隨堂演練課題1愛護水資源課后作業(yè)第3頁二合一第四單元
2025-06-21 02:59
【總結(jié)】第四單元自然界的水課題1愛護水資源一二一、人類擁有的水資源%×1012m32048m3一二二、愛護水資源新技術(shù)工業(yè)農(nóng)業(yè)生活如何愛護水資源一方面要樹立節(jié)水意識,另一方面要提高水的利用率。(1)生活中可使用節(jié)水器具
2025-06-19 05:15
【總結(jié)】地球是······美麗的············藍色的··········&#
2025-06-20 21:58
【總結(jié)】水的組成第四單元古代對水的認識，金、木、水、火、土是構(gòu)成萬物的基本物質(zhì)元素。水是其中之一，是分解不出新物質(zhì)的。在很長的一段時間里，水曾被看作是一種元素。直到18世紀末，人們通過對水的生成和分解實驗的研究，才最終認識了水的組成。創(chuàng)設(shè)情境導入新課研究氫氣的燃燒實驗是人們認識水的組成的開始
2025-06-13 12:10
【總結(jié)】1目標導學導學導練隨堂檢測課后作業(yè)課題3水的組成化學用語天天練2目標導學3寫出下列化學反應(yīng)的文字表達式和符號表達式：：_____________________________________________________，：___________________________
2025-06-12 00:44
2025-06-15 03:21
【總結(jié)】課題3 水的組成第1課時水的組成A知識要點分類練C高頻考題實戰(zhàn)練第四單元自然界的水B規(guī)律方法綜合練A知識要點分類練第1課時水的組成知識點1氫氣A1．氫氣不同于其他氣體的最顯著的特點是( )A．密度最小B．無色無味C．難溶于水D．可以燃燒2．氫氣在空氣中燃燒時，發(fā)出________火焰，放出大量的熱
【總結(jié)】第四單元自然界的水課前熱身隨堂演練課題2水的凈化(一)課后作業(yè)基礎(chǔ)訓練課前熱身(5分鐘)1．凈化水的方法：沉淀、、蒸餾。2．自來水廠水的凈化過程：天然水―→加―→沉淀
2025-06-17 19:28
【總結(jié)】第四單元自然界的水課前熱身隨堂演練課題2水的凈化(二)課后作業(yè)基礎(chǔ)訓練課前熱身(5分鐘)1．硬水與軟水：(1)概念①硬水：含有較多的水。②軟水：不含或含較少
2025-06-17 19:53
【總結(jié)】課題3水的組成第四單元自然界的水生活中有哪些水呢？你對水了解嗎？了解多少？水屬于哪一類物質(zhì)？它是屬于元素組成的嗎？除了供人飲用外，水還有別的用途嗎？凡是無色透明的水都可以喝嗎？水是無窮無盡的嗎？純凈的水是沒有、氣味、沒有味道的液體。他們，他們……揭開了水組成的秘密揭開水組
2025-06-18 12:30
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