【正文】 ...................................................... 11 第四章 系統(tǒng)概要設(shè)計 ................................................................................................ 12 設(shè)計思想 ....................................................................................................... 12 設(shè)計原則 ....................................................................................................... 14 業(yè)務(wù)流程分析 ............................................................................................... 14 數(shù)據(jù)元素 ....................................................................................................... 16 數(shù)據(jù)描述 ........................................................................................................ 17 第五章 系統(tǒng)詳細(xì)設(shè)計 ................................................................................................ 19 系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu)圖 ........................................................................................... 19 系統(tǒng)模塊設(shè)計 ................................................................................................ 19 系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫設(shè)計 ........................................................................................... 20 第六章 具體 功能模塊設(shè)計 ........................................................................................ 24 系統(tǒng)登錄 ....................................................................................................... 24 管理員管理界面 ........................................................................................... 26 用戶注冊功能的實現(xiàn) .................................................................................... 28 數(shù)據(jù)庫備份及還原功能 ............................................................................... 30 第七章 系統(tǒng)測試 ........................................................................................................ 33 模塊測試 ....................................................................................................... 33 整體測試 ....................................................................................................... 33 系統(tǒng)測試 ........................................................................................................ 33 安全測試 ........................................................................................................ 34 目錄 IV 綜合測試 ........................................................................................................ 34 驗收測試 ........................................................................................................ 34 第八章 結(jié)論 ................................................................................................................ 35 參考文獻 ...................................................................................................................... 36 致 謝 ............................................................................................................................ 37 第一章 引言 1 第一章 引 言 課題研究背景 幾年里學(xué) 校的招生量不斷增加，在校學(xué)生的數(shù)量也是日益增多，隨之而來的是學(xué)生信息管理工作難度的不斷加大。對學(xué)生信息的管理，特別是成績信息的管理是一項非常繁重的工作，如何管理好學(xué)生的成績信息是每個學(xué)校都會面臨的問題。傳統(tǒng)的管理方式大多數(shù)是人工管理， 這種管理效率低，數(shù)據(jù)的更新與維護比較困難，已經(jīng)很難適應(yīng)當(dāng)今教學(xué)的要求。該校以前根本沒用過類似的管理系統(tǒng)，所有的學(xué)生注冊信息、課程信息、成績信息等都保存在 Excel 表格里，到用到的時候再人工的去查一些信息，這樣就嚴(yán)重影響到該校老師的工作效率。為了改變這種狀況，該校的一位老師特委托我為該校開發(fā)一個學(xué)生成績管理系統(tǒng)，但由于該學(xué)校一開始沒有相應(yīng)的系統(tǒng)來管理學(xué)生成績信息，并且教務(wù)處也沒有提供學(xué)生信息和課程信息接口，所以我做的學(xué)生成績管理系統(tǒng)也包括了學(xué)生信息的注冊與管理、課程信息的錄入與管理，另外所有的課程和教師都是固 定的，所以沒有選課這個環(huán)節(jié)。學(xué)生成績管理系統(tǒng)就是這樣一個可以對一個學(xué)校學(xué)生的信息、課程信息、成績信息等信息進行統(tǒng)一的管理，并提供相關(guān)數(shù)據(jù)的查詢、修改、打印等功能。學(xué)生成績管理系統(tǒng)建成后，可以減輕學(xué)生會的工作人員的一些工作負(fù)擔(dān)，提高查詢速度，提高勞動效率，實現(xiàn)了學(xué)生成績相關(guān)的信息管理的系統(tǒng)化、規(guī)范化和自動化 高校招生規(guī)模的逐步擴大和人事制度的改革 ,在校學(xué)生人數(shù)將不斷增加 ,而學(xué)生管理人員則相對減少。加上我國高等學(xué)?；鶎訉W(xué)生管理工作的頭緒多 ,內(nèi)容雜 ,管理細(xì) ,要求高 ,傳統(tǒng)管理辦法已基本不適應(yīng)新形勢的要求。如在校生的 學(xué)籍、獎懲、困貸、干部、黨團、畢業(yè)生管理 ,以及有關(guān)記錄計算等 ,稍有不慎就會出現(xiàn)錯誤。同時學(xué)生成績的手工登錄與查詢 ,是一項非常繁重而枯燥的勞動 ,每年課程的變化都需要重新刻章 ,耗費許多人才和物力 ,而且會因人的情緒煩燥而出現(xiàn)失誤。因此在計算機飛速發(fā)展的今天 ,應(yīng)用數(shù)據(jù)庫技術(shù)實現(xiàn)學(xué)生成績的計算機管理是可行而必要的工作。實現(xiàn)高校學(xué)生管理信息系統(tǒng)，既能夠提高工作效率，又可以提高工作水平 第一章 引言 2 國內(nèi)外發(fā)展現(xiàn)狀 管理信息系統(tǒng)自 20 世紀(jì) 60 年代的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)發(fā)展到現(xiàn)在，經(jīng)歷了層次數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)、網(wǎng)狀數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)、關(guān)系數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)等發(fā) 展階段，到今天可以說管理信息系統(tǒng)的技術(shù)已經(jīng)得到了很大的改善，國外在管理信息系統(tǒng)的應(yīng)用方面走在了前列，國內(nèi)對管理信息系統(tǒng)作用的普遍認(rèn)可還不過是近十來年的事。但是管理信息系統(tǒng)在我國發(fā)展非常迅速，現(xiàn)在它的應(yīng)用已經(jīng)非常普遍，大到一個企業(yè)，小到一個組織，到處可以看到各式各樣的管理信息系統(tǒng)的身影。目前中國的大部分大學(xué)、高等學(xué)院都使用了學(xué)生管理系統(tǒng)、學(xué)生成績管理系統(tǒng)之類系統(tǒng)，而且像學(xué)生成績管理這類系統(tǒng)現(xiàn)在正向下面的技術(shù)學(xué)院、中學(xué)和小學(xué)快速挺進，特別是一些地方的技術(shù)學(xué)院掀起了引進學(xué)生成績管理這類系統(tǒng)的熱潮。 項目研究 的方法和本人主要工作 論文使用的研究方法 我在做畢業(yè)設(shè)計過程中查閱了大量的資料，我是怎么收集到這些資料的哪？下面是我的一些方法： (1)看大學(xué)期間的教材 這個方法非常簡便但收獲較大，我們是計算機相關(guān)專業(yè)，在以前的三年半的時間里發(fā)了大量的關(guān)于系統(tǒng)制作和數(shù)據(jù)庫設(shè)計的等方面書籍像《管理信息系統(tǒng)》、《軟件工程》、《數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用》等，這些書籍都是非常經(jīng)典的參考書，有的地方方法忘了或一些設(shè)計原則之類的我們都可以看看這些書，畢竟是自己學(xué)過的教材，對里面的知識多少有點印象，所以看起來收獲也 大。 (2)借助網(wǎng)絡(luò) 網(wǎng)絡(luò)是越來越流行，我們查一些資料時用網(wǎng)絡(luò)也非常方便，可以說有時候比上圖書館更方便，我們平時在圖書館需要找半天的東西上網(wǎng)去百度用關(guān)鍵字查詢一下就出來了，可以說非常方便，我在了系統(tǒng)實施階段遇到許多技術(shù)的問題也是上有關(guān)的 PowerBuilder 俱樂部之類的網(wǎng)站才得到解決的。 (3)到圖書館查閱 第一章 引言 3 有許多資料例如期刊、學(xué)士論文之類在網(wǎng)上需要交錢才能看到，相比之下圖書館查這些東西就比較方便了，圖書館有一些數(shù)據(jù)庫，例如一些學(xué)士、碩士論文的數(shù)據(jù)庫，我們都可以免費使用。 (4)向他人問問題 我覺得把向他 人問問題作為文獻收集的一種方法不為過，一個是查資料解決，一個是問別人解決，同樣是解決問題的方法。這兒的問的對象包括老師、同學(xué)及其他一些人。 我在調(diào)查過程中用到兩種調(diào)查方法： (1)座談?wù){(diào)查 座談?wù){(diào)查的主要是對那些對系統(tǒng)需求也不太清楚，只能對自己需求說上一兩點，但用書面調(diào)查無法列舉出來的人。當(dāng)然我一開始也是做的口頭調(diào)查等有一些資料可寫的時候，在用書面調(diào)查。 (2)書面調(diào)查 當(dāng)手里有一些資料可以列舉出來，但我自己又不確定用戶選擇哪一項的人數(shù)較多的時候，就用到書面調(diào)查。另外我認(rèn)為記錄用戶最終的需求作 為以后需求改動證據(jù)時也要書面調(diào)查。 我在做這次畢業(yè)設(shè)計過程中用到對比方法比較多的地方有方案的選擇，當(dāng)然這兒的方案不只是可行性研究里面的方案的選擇，在其他地方也用到了方案的取舍，只是在論文上沒寫出來而已，但寫之前已經(jīng)進行了方案的選擇。 我的這次畢業(yè)設(shè)計就是基于結(jié)構(gòu)化方法而開發(fā)的，所以結(jié)構(gòu)化的思想貫穿整篇論文。我在這兒不再多說，在以后的用到的過程中再提出來。 本人所做的主要工作 由于該學(xué)校一開始沒有相應(yīng)的系統(tǒng)來管理學(xué)生成績信息并且教務(wù)處也沒有提供學(xué)生信息和課程信 息接口，所以應(yīng)他們的要求我的學(xué)生成績管理系統(tǒng)也包括第一章 引言 4 了學(xué)生信息的注冊與管理、課程信息的錄入與管理，所有的課程和教師都是固定的所以沒有選課這個環(huán)節(jié)。我做這個系統(tǒng) 的時候 對該學(xué)院 做了長達(dá) 20 多天的需求分析，對相應(yīng)的 業(yè)務(wù)進行了詳細(xì)的了解， 對象包括任課的教師和在校的學(xué)生，記錄了大量的口頭的和書面的材料。在下面的章節(jié)里我會詳細(xì)的把我調(diào)查出來的業(yè)務(wù)描述出來。調(diào)查的材料經(jīng)整理后寫了可行性分析，系統(tǒng)分析這兩個模塊，并將系統(tǒng)分析的業(yè)務(wù)流程向客戶做了匯報。聽取客戶意見后修改系統(tǒng)分析，就這樣反復(fù)進行了幾次，待整個系統(tǒng)分析的業(yè)務(wù)得到客 戶認(rèn)可后才進行系統(tǒng)設(shè)計。可以說系統(tǒng)分析和系統(tǒng)設(shè)計是這次任務(wù)的非常重要的環(huán)節(jié)，這兩個階段做的好壞直接影響到系統(tǒng)的使用性，這兩個環(huán)節(jié)也占用了將近一個月的時間。在系統(tǒng)實施階段嚴(yán)格按照系統(tǒng)設(shè)計的要求進行了實施，尤其在系統(tǒng)管理方面和成績管理方面下了很大的功夫。我在這兒舉兩個例子，由于調(diào)查時發(fā)現(xiàn)老師對系統(tǒng)的安全方面的要求比較高，我在實施的過程中用數(shù)據(jù)庫控制、用戶登陸、用戶權(quán)限等方面來實現(xiàn)系統(tǒng)安全；經(jīng)過多次單元測試和模塊測試、系統(tǒng)測試，把發(fā)現(xiàn)的錯誤改正后，我把做好的系統(tǒng)發(fā)給他們學(xué)校并進行了相應(yīng)的指導(dǎo)安裝，經(jīng)過一段時間的試 運行后，他們對這個系統(tǒng)表示滿意。我在做這次畢業(yè)設(shè)計期間