【總結(jié)】歸納總結(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)自主預(yù)習(xí)合作學(xué)習(xí)課后練習(xí)隨堂檢測(cè)第15章動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)第1節(jié)動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的方式【學(xué)習(xí)目標(biāo)】【重難點(diǎn)】方式。其生活環(huán)境的適應(yīng)。方式?;瞽h(huán)境相適應(yīng)?!緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】【自主預(yù)習(xí)】請(qǐng)仔細(xì)閱讀課本,在課本上將答案勾畫(huà)出來(lái)(一)動(dòng)物運(yùn)動(dòng)方式與生活環(huán)境相適應(yīng);動(dòng)物的生活環(huán)境大體上可分
2025-06-16 04:15
【總結(jié)】歸納總結(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)自主預(yù)習(xí)合作學(xué)習(xí)課后練習(xí)隨堂檢測(cè)第20章第1節(jié)遺傳和變異現(xiàn)象【學(xué)習(xí)目標(biāo)】【重難點(diǎn)】、相對(duì)性狀、遺傳、變異等概念;,辨析漫畫(huà)所表達(dá)的遺傳現(xiàn)象;、植物和人的不同性狀及其相對(duì)性狀;象。動(dòng);?!緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】【自主預(yù)習(xí)
2025-06-11 23:57
2025-06-17 06:47
【總結(jié)】歸納總結(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)自主預(yù)習(xí)合作學(xué)習(xí)課后練習(xí)隨堂檢測(cè)第25章生物技術(shù)第2節(jié)現(xiàn)代生物技術(shù)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】【重難點(diǎn)】本過(guò)程。的應(yīng)用。類(lèi)未來(lái)的影響,樹(shù)立利用生物科學(xué)為人類(lèi)服務(wù)的意識(shí)。:舉例說(shuō)明轉(zhuǎn)基因技術(shù)的應(yīng)
2025-06-20 14:17
【總結(jié)】第2節(jié)關(guān)注農(nóng)村環(huán)境第24章人與環(huán)境導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練舊農(nóng)村新農(nóng)村導(dǎo)入新課。。學(xué)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)入新課農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展生產(chǎn)活動(dòng)會(huì)影響環(huán)境一講授新課伴隨著農(nóng)村的發(fā)展而來(lái)的是……講授新課土地污染講授新課耕地減少講授新課
2025-06-16 12:10
【總結(jié)】第3節(jié)關(guān)注城市環(huán)境第24章人與環(huán)境導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練這堂課大家一起來(lái)關(guān)注我們生活的環(huán)境,大家想一想,我們生活在一個(gè)怎樣的生態(tài)系統(tǒng)中?導(dǎo)入新課。、從生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)做起。學(xué)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)入新課城市的飛速發(fā)展城市社區(qū)環(huán)境一講授新課講授新課
【總結(jié)】歸納總結(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)自主預(yù)習(xí)合作學(xué)習(xí)課后練習(xí)隨堂檢測(cè)第22章物種的多樣性第4節(jié)動(dòng)物的主要類(lèi)群(第2課時(shí):脊椎動(dòng)物)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】【重難點(diǎn)】,了解不同動(dòng)物類(lèi)群之間的親緣關(guān)系。類(lèi)和形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征以及與人類(lèi)的關(guān)系。:認(rèn)識(shí)脊椎動(dòng)物類(lèi)群
2025-06-17 15:58
【總結(jié)】第二十一章第一節(jié)生命的起源北師大版初中生物八下精品課件情景導(dǎo)入地球上現(xiàn)存的生物是形形色色、豐富多彩的。通過(guò)之前學(xué)習(xí)的生物知識(shí)我們了解到每一個(gè)生物的新個(gè)體都是由上一代個(gè)體經(jīng)過(guò)生殖過(guò)程產(chǎn)生的。那么最早的生物是從哪里來(lái)的?第一個(gè)生物是怎樣形成的呢?學(xué)習(xí)目標(biāo)1.簡(jiǎn)述有關(guān)生命起源的幾種主要觀點(diǎn)。2.描述多數(shù)學(xué)
2024-11-18 06:57
【總結(jié)】第21章生命的發(fā)生和發(fā)展第1節(jié)生命的起源你收集到哪些關(guān)于生命起源的說(shuō)法?生命是自然發(fā)生的?生命是由上帝創(chuàng)造的?生命來(lái)自于其他星球?生命通過(guò)化學(xué)途徑進(jìn)化而來(lái)的?……確鑿的證據(jù)嚴(yán)密的邏輯豐富的聯(lián)想科學(xué)的推測(cè)生命起源的假說(shuō)生命是
2025-06-17 16:02
【總結(jié)】歸納總結(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)自主預(yù)習(xí)合作學(xué)習(xí)課后練習(xí)隨堂檢測(cè)第22章物種的多樣性第4節(jié)動(dòng)物的主要類(lèi)群(第1課時(shí):無(wú)脊椎動(dòng)物)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】【重難點(diǎn)】樹(shù),了解不同動(dòng)物類(lèi)群之間的親緣關(guān)系。常見(jiàn)種類(lèi)和形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征以及與人類(lèi)的關(guān)系。
2025-06-17 16:11
【總結(jié)】歸納總結(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)自主預(yù)習(xí)合作學(xué)習(xí)課后練習(xí)隨堂檢測(cè)第24章第4節(jié)家居環(huán)境與健康【學(xué)習(xí)目標(biāo)】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】【重難點(diǎn)】1.學(xué)生了解家居環(huán)境的污染源頭有哪些。2.掌握減少污染的方法有哪些。3.對(duì)自己的家居環(huán)境做一個(gè)質(zhì)量測(cè)評(píng)。
【總結(jié)】第21章生命的發(fā)生和發(fā)展一、選擇題1.有關(guān)生命起源與進(jìn)化的敘述,錯(cuò)誤的是()。A.原始生命誕生的標(biāo)志是原始新陳代謝和個(gè)體增殖B.生物進(jìn)化的最直接證據(jù)是同源器官的發(fā)現(xiàn)C.模擬實(shí)驗(yàn)法為驗(yàn)證生命化學(xué)進(jìn)化提供了可能D.現(xiàn)代生物進(jìn)化理論是在自然選擇學(xué)說(shuō)的基礎(chǔ)上形成的2.“人猿相揖別”的重要標(biāo)志是()。A.兩足
2025-11-06 02:46