【總結】第8章認識概率第2課時用頻率估計概率第2課時用頻率估計概率第8章認識概率目標突破總結反思知識目標知識目標第2課時用頻率估計概率1.經(jīng)歷對試驗結果的探究與歸納,知道在一定條件下進行大量重復試驗時,事件發(fā)生的頻率可以作為其概率的估計值.2.通過對實際
2025-06-12 00:05
【總結】第26章概率初步隨機事件知識點1知識點2事件類型,是隨機事件的為(D),亦能覆舟,偷天換日,水到渠成,萬事如意知識點1知識點2概率的意義與可能性的大小,根據(jù)以往比賽數(shù)據(jù)統(tǒng)計,小亮進球率為10%,他明天將參加一場比賽,下面幾種說法正確的是(C)10%
2025-06-17 12:04
【總結】本章中考演練1.(??包頭中考??)下列事件中,屬于不可能事件的是(??C??)絕對值大于0邊形的外角和等于540°分別為3,4,6的三條線段能圍成一個三角形2.(??南寧中考??)從-2,-1,2這三個數(shù)
【總結】章末小結與提升概率初步類型1類型2類型3類型4必然事件、不可能事件、隨機事件典例1 下列說法中不正確的是( )擲一枚硬幣,硬幣落地時正面朝上是隨機事件4個球放入三個抽屜中,其中一個抽屜中至少有2個球是必然事件級下冊數(shù)學教科書,正好是97頁是確定事件m個,紅球
【總結】第8章認識概率確定事件與隨機事件確定事件與隨機事件第8章認識概率目標突破總結反思知識目標知識目標確定事件與隨機事件經(jīng)歷猜測、試驗、收集與分析試驗結果的過程,初步感受有些事件的發(fā)生是不確定的,有些事件的發(fā)生是確定的,會區(qū)分生活中的必然事件、不可能事件和隨機事件.目標突破
【總結】精彩練習九年級數(shù)學第二章簡單事件的概率概率的簡單應用練就好基礎更上一層樓開拓新思路ABC練就好基礎AADAB(第3題圖)第3頁概率的簡單應用415(第8題答圖)第4頁9.
2025-06-12 12:35
【總結】蘇科版義務教育標準實驗教科書九年級下冊二次函數(shù)【問題情境】下列哪些是函數(shù)關系式:xy3)1(?612)2(??x12)3(??xyxy20)4(?xxy8)5(2???xy??)6(在一個變化的過程中有兩個變量x和y,如果對于變量x的每一個值,變量y都有
2025-06-15 12:12
【總結】簡單的概率計算第1課時,體會概率是描述不確定現(xiàn)象的數(shù)學模型;,并能進行簡單計算.在同樣條件下,某一隨機事件可能發(fā)生,也可能不發(fā)生,那么它發(fā)生的可能性有多大呢?能否用數(shù)值進行刻畫呢?這是我們下面要討論的問題.實驗1從
2024-11-19 03:04
【總結】概率的簡單應用?事件發(fā)生的可能性的大小叫這一事件發(fā)生的概率.:若事件發(fā)生的所有可能結果總數(shù)為n,事件A發(fā)生的可能結果數(shù)為m,則P(A)=nm在實際生活中,我們常用頻率來估計概率,在大量重復的實驗中發(fā)現(xiàn)頻率接近于哪個數(shù),把這個數(shù)作為概率.舊知回顧1.如果有人買了彩票,一定希望知道中獎的
2025-06-15 22:32
2025-06-18 23:54
【總結】sinAaAc???的對邊斜邊cosAbAc???的鄰邊斜邊tanAaAb????的對邊A的鄰邊三角函數(shù)正弦余弦正切ABCabc腦中有“圖”,心中有“式”特殊角的三角函數(shù)假如∠A=30°
2025-06-17 13:49
【總結】2、又有哪些加工整理數(shù)據(jù)的方法呢?這些方法有哪些優(yōu)點?(統(tǒng)計圖)3、有這些方法是否能夠處理所有關于數(shù)據(jù)的工作呢?1、我們曾經(jīng)學過哪些收集數(shù)據(jù)的方法?下面我們一起通過具體的例子來看一下:想一想通過調查我們班51名學生最喜歡的籃球明星,結果如下:AABCDABACCC
2025-06-12 06:05
【總結】 等可能情形下的概率計算第1課時 簡單隨機事件的概率計算知識點1知識點2概率的定義,對任何隨機事件A,它的概率(A)滿足 0(A)1 ,必然事件的概率為 1 ,不可能事件的概率為 0 .?出一個概率是1的事件 太陽從東方升起(開放題,合理即可) .
2025-06-12 01:22
【總結】第5章二次函數(shù)本章總結提升本章總結提升知識框架整合提升第5章二次函數(shù)實際問題實際問題的答案目標性質圖像二次函數(shù)y=ax^2+bx+c歸納抽象利用二次函數(shù)的圖像和性質求解知識框架第5章二次函數(shù)問題一二次函數(shù)的圖像和性質二次函數(shù)的圖像
2025-06-18 00:27
【總結】九年級(下冊)初中數(shù)學探究:投擲硬幣時,國徽朝上的可能性有多大?在同樣條件下,隨機事件可能發(fā)生,也可能不發(fā)生,那么它發(fā)生的可能性有多大呢?這是我們下面要討論的問題。拋擲次數(shù)(n)4040409210000120222400072088正面朝上數(shù)(m)20482048497960191202236124
2025-06-19 14:51