【總結(jié)】第26章概率初步隨機(jī)事件知識(shí)點(diǎn)1知識(shí)點(diǎn)2事件類型,是隨機(jī)事件的為(D),亦能覆舟,偷天換日,水到渠成,萬事如意知識(shí)點(diǎn)1知識(shí)點(diǎn)2概率的意義與可能性的大小,根據(jù)以往比賽數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),小亮進(jìn)球率為10%,他明天將參加一場(chǎng)比賽,下面幾種說法正確的是(C)10%
2025-06-17 12:04
【總結(jié)】一、課程簡(jiǎn)介二、學(xué)習(xí)要求三、預(yù)備知識(shí)四、知識(shí)講解五、課堂練習(xí)六、課堂小結(jié)本節(jié)內(nèi)容為“等可能下的概率計(jì)算”,教學(xué)設(shè)計(jì)力求從具體實(shí)例出發(fā),引入古典型隨機(jī)試驗(yàn)的特征,從而給出等
2024-12-08 01:56
【總結(jié)】72°120°120°120°1.從標(biāo)有1~10的數(shù)字小片中,隨機(jī)地抽出一張卡片,則抽出5的可能性多大?,讓轉(zhuǎn)盤自由轉(zhuǎn)動(dòng)一次,“指針落在黃色區(qū)域”的可能性是多少?13110搜索生活,數(shù)學(xué)就在我們身邊事件發(fā)生的可能性大小是由發(fā)生事件的條件來決定的.如果幾個(gè)事件的發(fā)生
2025-01-18 19:12
【總結(jié)】第4章等可能條件下的概率等可能條件下的概率(一)第1課時(shí)直接列舉法知識(shí)目標(biāo)目標(biāo)突破第4章等可能條件下的概率總結(jié)反思知識(shí)目標(biāo)第1課時(shí)直接列舉法1.經(jīng)歷思考與探索等可能條件下某結(jié)果出現(xiàn)的可能性的大小問題,進(jìn)一步理解概率的意義.2.通過實(shí)踐,會(huì)用概率公式計(jì)算一些簡(jiǎn)單隨機(jī)事件發(fā)
2025-06-18 06:50
【總結(jié)】第4章等可能條件下的概率等可能條件下的概率(一)第3課時(shí)列表法知識(shí)目標(biāo)目標(biāo)突破第4章等可能條件下的概率總結(jié)反思知識(shí)目標(biāo)第3課時(shí)列表法經(jīng)歷探索用列表法計(jì)算事件發(fā)生的概率的過程,熟練掌握用列表法計(jì)算事件發(fā)生的概率的方法.目標(biāo)突破目標(biāo)會(huì)運(yùn)用列表法計(jì)算事件發(fā)生
2025-06-18 06:53
【總結(jié)】第一篇:第1課時(shí)隨機(jī)事件的概率教案 好成績,從思想教育開始! 第1課時(shí)隨機(jī)事件的概率 基礎(chǔ)過關(guān)題 1.隨機(jī)事件及其概率 (1)必然事件:在一定的條件下必然發(fā)生的事件叫做必然事件. (2)不...
2024-11-15 22:49
【總結(jié)】等可能情形下的概率計(jì)算一.教學(xué)目標(biāo):1.了解隨機(jī)事件、必然事件、不可能事件的概念;2.掌握等可能事件的概率公式,并能熟練地運(yùn)用排列組合的知識(shí)解決等可能事件的概率問題;二.教學(xué)重點(diǎn):等可能事件的概率的計(jì)算.三.教學(xué)過程:(一)主要知識(shí):1.隨機(jī)事件概率的范圍;
2024-12-08 22:09
【總結(jié)】駛向勝利的彼岸回顧與思考w概率一個(gè)事件發(fā)生的可能性叫做該事件的概率w必然事件發(fā)生的概率為1(或100%),記作P(必然事件)=1;w不可能事件發(fā)生的概率為0,記作P(不可能事件)=0;w隨機(jī)事件發(fā)生的概率介于0~1之間,即0P(不確定事件)1.
2025-06-18 06:39
【總結(jié)】隨機(jī)事件與概率(第1課時(shí))九年級(jí)上冊(cè)?本課內(nèi)容屬于“統(tǒng)計(jì)與概率”領(lǐng)域,主要學(xué)習(xí)隨機(jī)事件的概念.它是概率論中的一個(gè)基本概念,是概率問題研究的主要對(duì)象.所以本課在教材中占有非常重要的地位.課件說明?學(xué)習(xí)目標(biāo):1.理解必然事件、不可能事件、隨機(jī)事件的概念;2.通過實(shí)驗(yàn)操作等體會(huì)隨機(jī)事件發(fā)生的可能性是有
2024-11-21 05:25
【總結(jié)】第六章概率初步等可能事件的概率第3課時(shí)與面積有關(guān)事件的概率◎知識(shí)梳理1.若把一個(gè)幾何圖形平均分成n個(gè)區(qū)域,事件A包含有其中m個(gè)區(qū)域,則事件A發(fā)生的概率為P(A)=.2.求與幾何圖形有關(guān)的概率問題,有時(shí)我們可以比照等可能概率試驗(yàn)的方法進(jìn)行求解.mn◎自主檢測(cè)知
2025-06-12 05:43
【總結(jié)】(第2課時(shí))運(yùn)用公式求簡(jiǎn)單事件發(fā)生的概率,在確定各種可能結(jié)果發(fā)生的可能性相同的基礎(chǔ)上,關(guān)鍵是求什么?P(A)=mn在數(shù)學(xué)中,我們把事件發(fā)生的可能性的大小稱為事件發(fā)生的概率關(guān)鍵是求事件所有可能的結(jié)果總數(shù)n和其中事件A發(fā)生的可能的結(jié)果m(m≤n)?學(xué)校組織春游,安排給九年級(jí)3輛車
2025-01-18 20:55
【總結(jié)】第六章概率初步等可能事件的概率第4課時(shí)設(shè)計(jì)與面積有關(guān)的概率游戲◎知識(shí)梳理1.在求與幾何圖形有關(guān)的概率問題時(shí),我們盡可能先把圖形平均分成若干份,讓所求的事件占其中的幾份,這樣就可以比照等可能概率試驗(yàn)的方法進(jìn)行求解.2.若一個(gè)幾何圖形的面積為x,其中事件A所關(guān)系到的面積為y,則事件A發(fā)生的概率為P(
【總結(jié)】概率必然事件:在一定條件下,必然會(huì)發(fā)生的事件;不可能事件:必然不會(huì)發(fā)生的事件;隨機(jī)事件:可能會(huì)發(fā)生,也可能不發(fā)生的事件.也叫不確定性事件隨機(jī)事件創(chuàng)設(shè)情境、導(dǎo)入新課一.下列事件可能發(fā)生嗎,叫什么事件?隨機(jī)事件我可沒我朋友那么笨呢!撞到樹上去讓你吃掉,你好好等著吧,哈哈!
2025-06-13 12:11
【總結(jié)】第4章等可能條件下的概率等可能條件下的概率(一)第2課時(shí)畫樹狀圖法知識(shí)目標(biāo)目標(biāo)突破第4章等可能條件下的概率總結(jié)反思知識(shí)目標(biāo)第2課時(shí)畫樹狀圖法經(jīng)歷拋擲硬幣試驗(yàn)的探索過程,會(huì)用畫樹狀圖法計(jì)算事件發(fā)生的概率.目標(biāo)突破目標(biāo)會(huì)運(yùn)用畫樹狀圖法求事件發(fā)生的概率例
2025-06-18 06:40
【總結(jié)】 用頻率估計(jì)概率知識(shí)點(diǎn)1知識(shí)點(diǎn)2用頻率估計(jì)概率質(zhì)檢抽測(cè)中,隨機(jī)抽取某攤位20袋食鹽,測(cè)得各袋的質(zhì)量分別為(單位:g):根據(jù)以上抽測(cè)結(jié)果,任買一袋該攤位的食鹽,質(zhì)量在g~g的概率為(B)【變式拓展】在做種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)時(shí),10000顆種子中有9801顆發(fā)芽,據(jù)此估計(jì)