【總結(jié)】章末小結(jié)與提升類型1類型2類型3類型4類型5類型6旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)及應(yīng)用圖,△ABC繞著點(diǎn)O按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90°后到達(dá)了△CDE的位置,下列說法中不正確的是(??C??)段AB與線段CD互相垂直段AC與線段CE互相垂直A與點(diǎn)E是兩個(gè)三
2025-06-16 22:27
【總結(jié)】周滾動(dòng)練(~)一、選擇題(??每小題4分,共20分??)(??D??)車恰好有空座電話180°說法正確的是(??A??)發(fā)生的概率為0發(fā)生的概率為發(fā)生擲一枚質(zhì)地均勻的
2025-06-17 12:04
【總結(jié)】◆考點(diǎn)突破◆考前過三關(guān)(◎第一關(guān)◎第二關(guān)◎第三關(guān))◆考點(diǎn)突破◆考前過三關(guān)(◎第一關(guān)◎第二關(guān)◎第三關(guān))◆考點(diǎn)突破◆考前過三關(guān)(◎第一關(guān)◎第二關(guān)◎第三關(guān))◆考點(diǎn)突破◆考前過三關(guān)
2025-06-12 12:35
2025-06-12 12:28
【總結(jié)】課前檢測(cè)1、力的三要素是___________、_______、_________。2、下列能正確表示方木塊受重力的示意圖的是()大小方向作用點(diǎn)CCBA3、如圖是運(yùn)動(dòng)員撐桿跳的情景,在這個(gè)情景中包含一些物理原理1)撐桿受到力的作用時(shí)發(fā)生彎曲,說明力的作用可以改變
2025-06-14 14:32
【總結(jié)】第十章壓強(qiáng)和浮力第一節(jié)壓強(qiáng)一、教學(xué)目標(biāo)1、知道什么是壓力,會(huì)畫壓力的示意圖。2、通過探究知道影響壓力作用效果的因素,能建立壓強(qiáng)的概念,并得出壓強(qiáng)公式。3、知道國際單位制中壓強(qiáng)的單位及其意義,會(huì)進(jìn)行壓強(qiáng)的簡(jiǎn)單計(jì)算。二、重點(diǎn)、難點(diǎn)分析重點(diǎn):壓力的作用效果和壓強(qiáng)的概念。難點(diǎn):壓
2025-06-21 12:24
【總結(jié)】第二章物態(tài)變化本章知識(shí)解讀方案本章知識(shí)梳理重難專題探究專題一判斷物態(tài)變化專題解讀六種物態(tài)變化分別為熔化、凝固、汽化、液化、升華、凝華.在進(jìn)行判斷時(shí),首先要明確形成這種現(xiàn)象的物理過程,然后判斷出物質(zhì)的初狀態(tài)是什么,末狀態(tài)是什么,再來判斷是什么物態(tài)變化.此外,對(duì)雨、霧、露、霜、“冰花”“白氣”“出汗”等生活
2024-11-19 12:14
【總結(jié)】三、力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系[教學(xué)目標(biāo)](1)知識(shí)與能力:①通過觀察和分析認(rèn)識(shí)力能使物體發(fā)生形變或運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變。②了解物體受平衡力的作用時(shí)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)保持不變,了解物體受非平衡力的作用時(shí)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)要發(fā)生改變。(2)過程與方法:①通過實(shí)驗(yàn)觀察和對(duì)事例的分析,概括出力的作用效果及力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系。②通過分析實(shí)例,加深對(duì)知識(shí)的理解,在
2024-11-18 19:41
【總結(jié)】簡(jiǎn)單事件的概率教學(xué)目標(biāo)小明和小聰一起玩擲骰子游戲,游戲規(guī)則如下:若骰子朝上一面的數(shù)字是3,則小聰?shù)?0分;若骰子朝上一面丌是3,則小明得10分。誰先得到100分,誰就獲勝。這個(gè)游戲規(guī)則公平嗎?那么你知道小明得10分的可能性是多少?小聰?shù)?0分的可能性是多少?教學(xué)目標(biāo)下面是生活實(shí)際中有關(guān)可
2025-06-13 21:31
【總結(jié)】第四章光的折射透鏡本章知識(shí)解讀方案本章知識(shí)梳理重難專題探究專題一有關(guān)透鏡的光學(xué)作圖專題解讀本章光學(xué)作圖主要包括四大類:第一類是凸透鏡光路圖;第二類是凹透鏡光路圖;第三類是透鏡和平面鏡等光學(xué)元件的綜合作圖;第四類是黑盒子問題,選填透鏡類型.(1)凸透鏡光路圖有三條特殊光線:①平行于主光軸的光線,
2025-06-16 15:18
【總結(jié)】周滾動(dòng)練(~)一、選擇題(每小題4分,共32分),50個(gè)數(shù)據(jù)分別落在5個(gè)小組內(nèi),第1,2,3,5小組數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù)分別是2,8,15,5,則第4小組的頻數(shù)是(B),正確的有(C)①一組數(shù)據(jù)的方差越大,這組數(shù)據(jù)的波動(dòng)反而越小;②一組數(shù)據(jù)的中位數(shù)只有一個(gè);③在一組數(shù)據(jù)中,出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)據(jù)
2025-06-15 00:36
【總結(jié)】第19章四邊形知識(shí)點(diǎn)1多邊形的有關(guān)概念,可把這個(gè)多邊形分割成(B)7條對(duì)角線,則這個(gè)多邊形為十邊形.3倍,求這個(gè)多邊形的邊數(shù).解:設(shè)這個(gè)多邊形的邊數(shù)是n,根據(jù)題意,得12n(n-3)=3n,解得n=9,∴這個(gè)多邊形的
2025-06-17 16:50
【總結(jié)】第10章分式第2課時(shí)分式方程增根的檢驗(yàn)第2課時(shí)分式方程增根的檢驗(yàn)第10章分式目標(biāo)突破總結(jié)反思知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)第2課時(shí)分式方程增根的檢驗(yàn)1.經(jīng)過自學(xué)閱讀、討論,會(huì)判斷所求得的根是不是分式方程的根,掌握分式方程的解法步驟.2.通過對(duì)分式方程產(chǎn)生
2025-06-19 16:44
【總結(jié)】第10章分式第1課時(shí)分式的基本性質(zhì)第1課時(shí)分式的基本性質(zhì)第10章分式目標(biāo)突破總結(jié)反思知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)第1課時(shí)分式的基本性質(zhì)1.通過類比分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),理解分式的基本性質(zhì).2.通過自學(xué)閱讀、討論,能靈活運(yùn)用分式的基本性質(zhì)進(jìn)行分式的變形.
2025-06-19 16:37
【總結(jié)】頻數(shù)與頻率八年級(jí)(下冊(cè))初中數(shù)學(xué)昭陽湖初級(jí)中學(xué)八年級(jí)數(shù)學(xué)備課組為了增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí),昭陽湖初級(jí)中學(xué)舉辦“環(huán)保節(jié)”,要求每班選出1名“環(huán)保小衛(wèi)士”,選舉辦法如下:(有3名候選人:王小明楊麗方舟)(1)每人在選票上寫上1名自己認(rèn)為最合適的候選人姓名,將選票投入投票箱;(2)由
2024-12-08 02:45