【總結(jié)】第二十五章概率初步用頻率估計(jì)概率知識(shí)管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測(cè)評(píng)分層作業(yè)第1課時(shí)用頻率估計(jì)概率學(xué)習(xí)指南★教學(xué)目標(biāo)★1.認(rèn)識(shí)在大量重復(fù)試驗(yàn)中,事件發(fā)生的頻率會(huì)穩(wěn)定在一個(gè)常數(shù)附近,我們可以把這個(gè)常數(shù)看作這個(gè)事件
2025-06-16 04:51
2025-06-16 00:56
【總結(jié)】本章總結(jié)提升第8章認(rèn)識(shí)概率本章總結(jié)提升知識(shí)框架整合提升第8章認(rèn)識(shí)概率本章總結(jié)提升知識(shí)框架認(rèn)識(shí)概率確定事件不可能事件必然事件隨機(jī)事件重復(fù)試驗(yàn)估計(jì)事件發(fā)生的可性事件發(fā)生的概率事件發(fā)生的頻率推測(cè)舉例說(shuō)明什么是必然事件
2025-06-13 08:52
【總結(jié)】精彩練習(xí)九年級(jí)數(shù)學(xué)第二章簡(jiǎn)單事件的概率概率的簡(jiǎn)單應(yīng)用練就好基礎(chǔ)更上一層樓開(kāi)拓新思路ABC練就好基礎(chǔ)AADAB(第3題圖)第3頁(yè)概率的簡(jiǎn)單應(yīng)用415(第8題答圖)第4頁(yè)9.
2025-06-12 12:35
【總結(jié)】 等可能情形下的概率計(jì)算第1課時(shí) 簡(jiǎn)單隨機(jī)事件的概率計(jì)算知識(shí)點(diǎn)1知識(shí)點(diǎn)2概率的定義,對(duì)任何隨機(jī)事件A,它的概率(A)滿足 0(A)1 ,必然事件的概率為 1 ,不可能事件的概率為 0 .?出一個(gè)概率是1的事件 太陽(yáng)從東方升起(開(kāi)放題,合理即可) .
2025-06-12 01:22
【總結(jié)】精彩練習(xí)九年級(jí)數(shù)學(xué)第二章簡(jiǎn)單事件的概率用頻率估計(jì)概率練就好基礎(chǔ)更上一層樓開(kāi)拓新思路ABC練就好基礎(chǔ)ABBAD(第3題圖)第3頁(yè)用頻率估計(jì)概率C5抽取的體檢表數(shù)n50100200400500
2025-06-13 21:31
【總結(jié)】第二十五章概率初步知識(shí)管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測(cè)評(píng)分層作業(yè)用頻率估計(jì)概率第2課時(shí)用頻率估計(jì)概率在實(shí)際生活中的應(yīng)用學(xué)習(xí)指南★教學(xué)目標(biāo)★學(xué)會(huì)根據(jù)問(wèn)題的特點(diǎn),用頻率來(lái)估計(jì)事件發(fā)生的概率,培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能
2025-06-12 12:37
【總結(jié)】確定事件與隨機(jī)事件八年級(jí)(下冊(cè))初中數(shù)學(xué)昭陽(yáng)湖初級(jí)中學(xué)八年級(jí)數(shù)學(xué)備課組第八章認(rèn)識(shí)概率小偉擲一個(gè)質(zhì)地均勻的正方形骰子,骰子的六個(gè)面上分別刻有1至6的點(diǎn)數(shù)。請(qǐng)考慮以下問(wèn)題,擲一次骰子,觀察骰子向上的一面:探索新知(1)出現(xiàn)的點(diǎn)數(shù)大于0嗎?在一定條件下,有些事件我們事先能肯定它一定會(huì)發(fā)生,這
2024-12-08 02:45
2025-06-15 12:09
【總結(jié)】概率的簡(jiǎn)單應(yīng)用?事件發(fā)生的可能性的大小叫這一事件發(fā)生的概率.:若事件發(fā)生的所有可能結(jié)果總數(shù)為n,事件A發(fā)生的可能結(jié)果數(shù)為m,則P(A)=nm在實(shí)際生活中,我們常用頻率來(lái)估計(jì)概率,在大量重復(fù)的實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)頻率接近于哪個(gè)數(shù),把這個(gè)數(shù)作為概率.舊知回顧1.如果有人買了彩票,一定希望知道中獎(jiǎng)的
2025-06-15 22:32
2025-06-18 23:54
【總結(jié)】簡(jiǎn)單的概率計(jì)算第1課時(shí),體會(huì)概率是描述不確定現(xiàn)象的數(shù)學(xué)模型;,并能進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算.在同樣條件下,某一隨機(jī)事件可能發(fā)生,也可能不發(fā)生,那么它發(fā)生的可能性有多大呢?能否用數(shù)值進(jìn)行刻畫(huà)呢?這是我們下面要討論的問(wèn)題.實(shí)驗(yàn)1從
2024-11-19 03:04
【總結(jié)】我們知道,任意拋一枚均勻的硬幣,”正面朝上”的概率是,許多科學(xué)家曾做過(guò)成千上萬(wàn)次的實(shí)驗(yàn),其中部分結(jié)果如下表:觀察上表,你獲得什么啟示?實(shí)驗(yàn)次數(shù)越多,頻率越接近概率把表中數(shù)據(jù)用統(tǒng)計(jì)圖表示,如圖教學(xué)目標(biāo)合作學(xué)習(xí)我們來(lái)做拋擲兩枚硬幣的試驗(yàn),觀察它們落地時(shí)出現(xiàn)“正面向上”的次數(shù)1、全班每人各取兩枚同樣的硬幣,做10次
2025-06-18 23:59
2025-06-15 22:34
【總結(jié)】第8章認(rèn)識(shí)概率可能性的大小可能性的大小第8章認(rèn)識(shí)概率目標(biāo)突破總結(jié)反思知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)可能性的大小經(jīng)歷猜測(cè)、試驗(yàn)、收集與分析試驗(yàn)結(jié)果等過(guò)程,了解事件發(fā)生的可能性是有大小的.目標(biāo)突破目標(biāo)感受生活中隨機(jī)事件發(fā)生的可能性有大有小可能性的大小例1
2025-06-12 12:26