九年級(jí)政治全冊(cè)第4單元我們的未來(lái)不是第十二課美好人生我選擇第1框直面升學(xué)與擇業(yè)課件魯教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】閱讀教材P136，思考：班上的同學(xué)有過(guò)類似的情況嗎？如果有，你能為他們提供一定的幫助嗎？一、直面升學(xué)與擇業(yè)1、正確認(rèn)識(shí)考試中的焦慮現(xiàn)象在重要的考試面前，情緒緊張、心慌意亂、記憶卡殼等考試焦慮現(xiàn)象是正常的心理反應(yīng)。你有過(guò)考試前緊張的情形嗎？當(dāng)時(shí)你是怎樣做的？一、直面升學(xué)與擇業(yè)

2025-06-15 12:03

山東省臨沂市九年級(jí)政治全冊(cè)第四單元我們的未來(lái)不是夢(mèng)第12課美好人生我選擇第2框人生追求無(wú)止境導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：山東省臨沂市九年級(jí)政治全冊(cè)第四單元我們的未來(lái)不是夢(mèng)第12課美好人生我選擇第2框人生追求無(wú)止境導(dǎo)學(xué)案 人生追求無(wú)止境 一、學(xué)案導(dǎo)學(xué)：知道成才的方法和途徑,樹(shù)立正確的成才觀念，立志成才，不懈追...

2025-10-20 00:52

第二框抓住機(jī)遇迎接挑戰(zhàn)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】是指和平具有現(xiàn)實(shí)的可能性，世界大戰(zhàn)有可能打不起來(lái)。戰(zhàn)后五十多年來(lái)，地球上沒(méi)有爆發(fā)新的世界大戰(zhàn)，世界維持了總體和平的局面，世界上眾多的人們享受了較長(zhǎng)時(shí)間的和平?？梢哉f(shuō)，戰(zhàn)后世界和平是主流。當(dāng)今時(shí)代的主題是什么？是指發(fā)展具有了現(xiàn)實(shí)的可能性，戰(zhàn)后世界發(fā)展是主線。材料說(shuō)明當(dāng)今國(guó)際社會(huì)的什么現(xiàn)象？?材料：2021年3月，美國(guó)

2025-05-12 17:10

蘇教版思品九年胸懷全球迎接挑戰(zhàn)(第3框)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1-7ABCDCBC8.（1）世界經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢(shì)。（2）經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)在發(fā)展，加入世界貿(mào)易組織為我國(guó)全面參與國(guó)際合作與競(jìng)爭(zhēng)、利用國(guó)際先進(jìn)技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn)、利用外資創(chuàng)造了有利條件。（3）參見(jiàn)課本P143答案雕塑——“鑄劍為犁”雕塑——“打結(jié)的槍”思考：上述圖片表達(dá)了

2025-11-29 06:56

九年級(jí)政治全冊(cè)第四單元滿懷希望迎接明天第十課選擇希望人生第四框擁抱美好未來(lái)習(xí)題課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第十課選擇希望人生第四框擁抱美好未來(lái)第四單元滿懷希望迎接明天◆釋疑解難1．21世紀(jì)有什么新特點(diǎn)？(1)人類進(jìn)入21世紀(jì)，知識(shí)門(mén)類激增，大量的邊緣學(xué)科涌現(xiàn)，知識(shí)更新周期不斷縮短，信息化特征明顯。(2)21世紀(jì)是一個(gè)終身學(xué)習(xí)的時(shí)代，是一個(gè)更加注重開(kāi)發(fā)人類自身的資源、潛力與價(jià)值的時(shí)代。

2025-06-17 12:49

九年級(jí)政治全冊(cè)第四單元滿懷希望迎接明天第十課選擇希望人生第四框擁抱美好未來(lái)習(xí)題課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第十課選擇希望人生第四框擁抱美好未來(lái)第四單元滿懷希望迎接明天◆釋疑解難1．21世紀(jì)有什么新特點(diǎn)？(1)人類進(jìn)入21世紀(jì)，知識(shí)門(mén)類激增，大量的邊緣學(xué)科涌現(xiàn)，知識(shí)更新周期不斷縮短，信息化特征明顯。(2)21世紀(jì)是一個(gè)終身學(xué)習(xí)的時(shí)代，是一個(gè)更加注重開(kāi)發(fā)人類自身的資源、潛力與價(jià)值的時(shí)代。

2025-06-12 01:14

直面人生迎接挑戰(zhàn)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：直面人生迎接挑戰(zhàn) 直面人生迎接挑戰(zhàn) 時(shí)代不同了，教育也相應(yīng)地發(fā)生了改變，從半世紀(jì)前的“野外放養(yǎng)”，轉(zhuǎn)變成如今的“溫室精養(yǎng)”?！胺硼B(yǎng)”不一定好，“精養(yǎng)”也不一定壞，但父母和老師不應(yīng)該忽視孩子...

2025-11-10 02:56

江蘇省射陽(yáng)縣九年級(jí)政治全冊(cè)第五單元走向明天第11課胸懷全球迎接挑戰(zhàn)第3框心憂天下向往和平教學(xué)案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：江蘇省射陽(yáng)縣九年級(jí)政治全冊(cè)第五單元走向明天第11課胸懷全球迎接挑戰(zhàn)第3框心憂天下向往和平教學(xué)案 心憂天下向往和平 課型：新授學(xué)習(xí)目標(biāo)：、理解和平與穩(wěn)定是社會(huì)發(fā)展的重要前提，明確維護(hù)世界和平...

2025-10-20 06:18

九年級(jí)政治抓住機(jī)遇迎接挑戰(zhàn)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】是指和平具有現(xiàn)實(shí)的可能性，世界大戰(zhàn)有可能打不起來(lái)。戰(zhàn)后五十多年來(lái)，地球上沒(méi)有爆發(fā)新的世界大戰(zhàn)，世界維持了總體和平的局面，世界上眾多的人們享受了較長(zhǎng)時(shí)間的和平?？梢哉f(shuō)，戰(zhàn)后世界和平是主流。當(dāng)今時(shí)代的主題是什么？是指發(fā)展具有了現(xiàn)實(shí)的可能性，戰(zhàn)后世界發(fā)展是主線。材料說(shuō)明當(dāng)今國(guó)際社會(huì)的什么現(xiàn)象？?材料：2022年3月，美國(guó)

2025-08-05 18:37

九年級(jí)政治全冊(cè)第四單元滿懷希望迎接明天第十課選擇希望人生第1框正確對(duì)待理想與現(xiàn)實(shí)新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第十課　選擇希望人生正確對(duì)待理想與現(xiàn)實(shí)給未來(lái)插上翅膀?(1)是我們?cè)趯W(xué)業(yè)成就、未來(lái)職業(yè)、　　　　　　　甚至家庭生活方面追求的目標(biāo)。?(2)代表著我們對(duì)生命的一種盼望。(3)反映了我們對(duì)生活的積極態(tài)度。?(1)人生需要　　　　。理想是引導(dǎo)人生航船的　　　　。?(2)理想指向未來(lái),表

2025-06-20 15:53

九年級(jí)政治面對(duì)責(zé)任的選擇-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】（2020·婁底中考）2020年6月10日下午4時(shí)左右，冷水江市金竹山鄉(xiāng)坪塘村村民劉新紅，到附近商店去購(gòu)物時(shí)，看到兩個(gè)小孩正在鐵路上玩，火車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)了。在這千鈞一發(fā)之際，劉新紅沖向小孩，迅速抱開(kāi)了離自己較近的那個(gè)，然后邊喊邊朝另一個(gè)跑去。在這緊要關(guān)頭，劉新紅絆倒了，她毫不猶豫

2025-11-02 08:25

九年級(jí)政治全冊(cè)第二單元關(guān)注自然關(guān)注人類第一節(jié)共同的問(wèn)題共同的選擇第2框可持續(xù)發(fā)展的必然選擇-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第2課時(shí)可持續(xù)發(fā)展的必然選擇課標(biāo)解讀知識(shí)梳理課標(biāo)解讀:1.認(rèn)識(shí)環(huán)境問(wèn)題日益嚴(yán)峻,我們必須走可持續(xù)發(fā)展的道路。2.能正確分析可持續(xù)發(fā)展是必然選擇。3.知道可持續(xù)發(fā)展的含義。課標(biāo)解讀知識(shí)梳理1.人類共同的選擇面對(duì)日益嚴(yán)峻的環(huán)境問(wèn)題,最終成為世界各國(guó)普遍認(rèn)同和共同選擇的發(fā)展模式。2.

2025-06-20 15:59

九年級(jí)政治全冊(cè)第四單元滿懷希望迎接明天第十課選擇希望人生第1框正確對(duì)待理想與現(xiàn)實(shí)課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第十課　選擇希望人生正確對(duì)待理想與現(xiàn)實(shí)給未來(lái)插上翅膀?(1)是我們?cè)趯W(xué)業(yè)成就、未來(lái)職業(yè)、　　　　　　　甚至家庭生活方面追求的目標(biāo)。?(2)代表著我們對(duì)生命的一種盼望。(3)反映了我們對(duì)生活的積極態(tài)度。?(1)人生需要　　　　。理想是引導(dǎo)人生航船的　　　　。?(2)理想指向未來(lái),表

2025-06-20 15:58

九年級(jí)政治全冊(cè)第二單元關(guān)注自然關(guān)注人類第二節(jié)我國(guó)的環(huán)境壓力第2框資源小國(guó)課件湘教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第2課時(shí)資源小國(guó)環(huán)境污染與破壞課標(biāo)解讀知識(shí)梳理課標(biāo)解讀:1.知道我國(guó)的資源狀況,了解合理利用資源的政策,樹(shù)立可持續(xù)發(fā)展的意識(shí)。2.認(rèn)識(shí)環(huán)境污染與破壞的表現(xiàn),激發(fā)環(huán)保意識(shí)、憂患意識(shí)。3.正確分析造成環(huán)境污染與破壞的原因。課標(biāo)解讀知識(shí)梳理1.我國(guó)資源的現(xiàn)狀我國(guó)的資源現(xiàn)狀我國(guó)自然資源,

2025-06-12 01:17

九年級(jí)政治全冊(cè)第二單元關(guān)注自然關(guān)注人類第二節(jié)我國(guó)的環(huán)境壓力第2框資源小國(guó)課件湘教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第2課時(shí)資源小國(guó)環(huán)境污染與破壞課標(biāo)解讀知識(shí)梳理課標(biāo)解讀:1.知道我國(guó)的資源狀況,了解合理利用資源的政策,樹(shù)立可持續(xù)發(fā)展的意識(shí)。2.認(rèn)識(shí)環(huán)境污染與破壞的表現(xiàn),激發(fā)環(huán)保意識(shí)、憂患意識(shí)。3.正確分析造成環(huán)境污染與破壞的原因。課標(biāo)解讀知識(shí)梳理1.我國(guó)資源的現(xiàn)狀我國(guó)的資源現(xiàn)狀我國(guó)自然資源,

2025-06-16 12:18

九年級(jí)政治全冊(cè)第五單元迎接挑戰(zhàn)設(shè)計(jì)未來(lái)第二節(jié)面對(duì)人生的重大選擇第3框把握自己的人生選擇-全文預(yù)覽

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