七年級語文下冊第二單元6最后一課習(xí)題課件新人教版-文庫吧
2025-06-02 12:09 本頁面
【正文】 w ǎ n ( ) 轉(zhuǎn) q237。 d ǎo( ) 224。 o( ) 悔 hǎo ( ) 叟 du243。 ch233。ng ch224。 xuān fēn ti232。 y224。o 隸 婉 祈禱 懊 郝 2． 選詞填空 。 (1)平常日子 ， 學(xué)校開始上課的時候 ， 總有一陣 _______(吵鬧 喧嘩 喧鬧 )，就是在街上也能聽到 。 (2)最使我吃驚的是 ， 后邊幾排一向空著的板凳上坐著好些鎮(zhèn)上的人 ， 他們也跟我們一樣 _________(肅靜 安靜 寂靜 )。 3． 指出下列各句所使用的描寫方法 。 (1)他轉(zhuǎn)身朝著黑板 ， 拿起一支粉筆 ， 使出全身的力量 ， 寫了幾個大字：“ 法蘭西萬歲 ！ ” ( ) (2)韓麥爾先生見了我 ， 很溫和地說： “ 快坐好 ， 小弗郎士 ， 我們就要開始上課 ， 不等你了 。 ” ( ) 喧鬧 肅靜 動作描寫語言描寫(3)我們的老師今天穿上了他那件挺漂亮的綠色禮服 ， 打著皺邊的領(lǐng)結(jié) ， 戴著那頂繡邊的小黑絲帽 。 ( ) (4)我也不停步 ， 只在心里思量： “ 又出了什么事啦 ？ ” ( ) 4． 下列句子中沒有使用修辭方法的一項是 ( ) A． 畫眉在樹林邊婉轉(zhuǎn)地唱歌；鋸木廠后邊草地上 ， 普魯士兵正在操練 。 B． 可是那一天 ， 一切偏安安靜靜的 ， 跟星期日的早晨一樣 。 C． 亡了國當(dāng)了奴隸的人民 ， 只要牢牢記住他們的語言 ， 就好像拿著一把打開監(jiān)獄大門的鑰匙 。 D． 這些字帖掛在我們課桌的鐵桿上 ， 就好像許多面小國旗在教室里飄揚 。 外貌描寫 心理描寫 B 【 解析 】 A項，擬人； C項，比喻； D項，比喻。 5． 下列說法有誤的一項是 ( ) A． 本文的作者是都德 ， 體裁是小說 。 B． 本文描寫的故事發(fā)生在普法戰(zhàn)爭時期 ， 在內(nèi)容上著重寫了韓麥爾先生對祖國和祖國語言的深深的愛 。 C． 文章按照小弗郎士思想感情的變化來行文 ， 主人公是韓麥爾先生 。 D． 描寫韓麥爾先生的服飾與平常不同是為了表現(xiàn)他對就要失去的國土的敬意 。 C 【 解析 】 本文以小弗郎士的見聞和感受為線索來展開情節(jié) ， 小弗郎士還起到了深化小說主題的作用 ， 因此他和韓麥爾先生都是小說的主人公 。 (一 ) 閱讀課文 “ 忽然教堂的鐘敲了十二下 ” 至結(jié)尾部分 ， 回答問題 。 6． “ 忽然教堂的鐘敲了十二下 ” ， 鐘聲響意味著 ________________； “ 窗外又傳來普魯士兵的號聲 ” 暗示了 _______________________。 ， 這部分是故事的 ________________。 8． 韓麥爾先生 “ 使出全身的力量 ， 寫了幾個大字： ‘ 法蘭西萬歲 ！ ’” 這一細(xì)節(jié)描寫表現(xiàn)了韓麥爾先生怎樣的思想感情 ？ ____________________________________________________ 9． 文中說 “ 我覺得他從來沒有這么高大 ” ， 其原因是什么 ？ ____________________________________________________ 最后一課的結(jié)束 德語要代替法語 高潮和結(jié)局 韓麥爾先生強烈的愛國主義思想和對祖國必勝的信念。 因為“我”體會到了韓麥爾先生崇高的精神和偉大的人格。 ， 這部分是故事的 __________________。
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