【總結(jié)】中心對稱核心目標……………..…21課前預習……………..…3課堂導學……………..…45課后鞏固……………..…能力培優(yōu)……………..…核心目標了解中心對稱的有關(guān)概念，掌握中心對稱的性質(zhì)，并能根據(jù)中心對稱的性質(zhì)作圖．課前預習1．把一個圖形繞著某一點旋轉(zhuǎn)1
2025-06-12 12:25
【總結(jié)】中心對稱韶關(guān)市第十三中學吳靜CB（2）(1)把其中一個圖案繞點O旋轉(zhuǎn)180°,你有什么發(fā)現(xiàn)?觀察、思考：(2)線段AC，BD相交于點O，OA=OC，OB=OD．把△OCD繞點O旋轉(zhuǎn)180°,你有什么發(fā)現(xiàn)?O重合重合把一個圖形繞著某一個點旋轉(zhuǎn)
2024-12-07 17:27
【總結(jié)】第二十三章旋轉(zhuǎn)中心對稱A知識要點分類練B規(guī)律方法綜合練第二十三章旋轉(zhuǎn)C拓廣探究創(chuàng)新練關(guān)于原點對稱的點的坐標A知識要點分類練關(guān)于原點對稱的點的坐標知識點1求關(guān)于原點對稱的點的坐標1．2022·湖州在平面直角坐標系中，點P(1，2)關(guān)于原點
2025-06-17 04:27
【總結(jié)】第二十三章旋轉(zhuǎn)中心對稱第2課時中心對稱圖形課前預習A.中心對稱圖形的概念：把一個圖形繞著某一點旋轉(zhuǎn)__________，如果旋轉(zhuǎn)后的圖形能夠與原來的圖形__________，那么這個圖形叫做中心對稱圖形，這個點就是它的__________.1.下列電視臺的臺標，是中心對稱圖形的是（）180°
2025-06-20 12:39
【總結(jié)】1、教學內(nèi)容中心對稱2、教材分析3、學情分析學生在學習了旋轉(zhuǎn)的基礎(chǔ)上學習中心對稱，在作圖方面已經(jīng)有了一定的基礎(chǔ)，中心對稱是一種特殊的旋轉(zhuǎn)，對于性質(zhì)的得出難度不大。4、教學目標⑴.知識技能 ①了解中心對稱、對稱中心、關(guān)于中心的對稱點等概念及掌握這些概念解決一些問題②通過具體實例認識兩個圖形關(guān)于某一點中心對稱的本質(zhì)：就是一個圖形繞一點旋轉(zhuǎn)
2025-04-16 12:22
【總結(jié)】中心對稱(2)第二課時教學內(nèi)容1．關(guān)于中心對稱的兩個圖形，對稱點所連線段都經(jīng)過對稱中心，而且被對稱中心所平分．2．關(guān)于中心對稱的兩個圖形是全等圖形．教學目標理解關(guān)于中心對稱的兩個圖形，對稱點所連線段都經(jīng)過對稱中心，而且被對稱中心所平分；理解關(guān)于中心對稱的兩個圖形是全等圖形；掌握這兩個性質(zhì)的
2024-11-22 01:43
【總結(jié)】第一篇： 一、教學內(nèi)容 中心對稱 二、教材分析 三、學情分析 學生在學習了旋轉(zhuǎn)的基礎(chǔ)上學習中心對稱，在作圖方面已經(jīng)有了一定的基礎(chǔ)，中心對稱是一種特殊的旋轉(zhuǎn)，對于性質(zhì)的得出難度不大。 四...
2025-10-30 18:40
【總結(jié)】lA中心對稱（4）第四課時教學內(nèi)容兩個點關(guān)于原點對稱時，它們的坐標符號相反，即點P（x，y），關(guān)于原點的對稱點為P′（-x，-y）及其運用．教學目標理解P與點P′點關(guān)于原點對稱時，它們的橫縱坐標的關(guān)系，掌握P（x，y）關(guān)于原點的對稱點為P′（-x，-y）的運用．
2024-11-22 03:06
【總結(jié)】?教學目的：?教學重點：中心對稱圖形的畫法教學難點：中心對稱性質(zhì)的應(yīng)用(1)把其中一個圖案繞點O旋轉(zhuǎn)180°,你有什么發(fā)現(xiàn)?重合重合觀察(2)線段AC,BD相交于點O,OA=OC,OB=△OCD繞點O旋轉(zhuǎn)180°,你有什么發(fā)現(xiàn)?
2025-06-16 12:35
【總結(jié)】中心對稱(1)第一課時教學內(nèi)容兩個圖形關(guān)于這個點對稱或中心對稱、對稱中心、關(guān)于中心的對稱點等概念及其運用它們解決一些實際問題．教學目標了解中心對稱、對稱中心、關(guān)于中心的對稱點等概念及掌握這些概念解決一些問題．復習運用旋轉(zhuǎn)知識作圖，旋轉(zhuǎn)角度變化，設(shè)計出不同的美麗圖案來引入旋轉(zhuǎn)180°
【總結(jié)】BACDO中心對稱(3)第三課時教學內(nèi)容1．中心對稱圖形的概念．2．對稱中心的概念及其它們的運用．教學目標了解中心對稱圖形的概念及中心對稱圖形的對稱中心的概念，掌握這兩個概念的應(yīng)用．復習兩個圖形關(guān)于中心對稱的有關(guān)概念，利用這個所學知識探索一個圖形是中心對稱圖形的有關(guān)概
【總結(jié)】第二十三章旋轉(zhuǎn)第1課時中心對稱中心對稱課堂小測本易錯核心知識循環(huán)練1.（10分）關(guān)于x的一元二次方程x2-x=8（x-1）+5中，二次項系數(shù)、一次項系數(shù)、常數(shù)項分別是（）A.1,8,5B.1,8,-5C.1,-9,-3D.1,-9,3D課堂
2025-06-19 21:26
【總結(jié)】第二十三章旋轉(zhuǎn)第2課時中心對稱圖形中心對稱課堂小測本易錯核心知識循環(huán)練1.（10分）下列所述圖形，既是中心對稱圖形，又是軸對稱圖形的是（）A.矩形B.平行四邊形C.正五邊形D.正三角形A課堂小測本2.（10分）方程=0的根的情況是（
2025-06-20 12:22
【總結(jié)】毛壩中學導學案學科：自主學習乃學習之本。九年級1-4班第組學生姓名組評：編寫時間：年月日授課時間：年月日共
2024-11-21 00:04
【總結(jié)】(1)把其中一個圖案繞點O旋轉(zhuǎn)180°,你有什么發(fā)現(xiàn)?重合重合觀察(2)線段AC,BD相交于點O,OA=OC,OB=△OAB繞點O旋轉(zhuǎn)180°,你有什么發(fā)現(xiàn)?ACBDE把一個圖形繞著某一點旋轉(zhuǎn)180度,如果它能夠和另一個圖形重合,那么,我們就說這兩個
2024-11-21 00:10
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