構(gòu)建培訓課程體系-文庫吧
2025-06-01 12:45 本頁面
【正文】 劃的要求，以勝任力模型為基礎(chǔ)，解析和提煉勝任每個崗位需要具備的知識、技能和素質(zhì)。 從必備知識、通用能力、專業(yè)能力和職業(yè)態(tài)度等方面，把各崗位所需要的每個能力要素逐一分解為若干的行為要點（行為表現(xiàn)）。不同層級人員在能力要素的要求上存在差異，根據(jù)不同層級人員崗位要求和工作重點的差異，逐一劃分各層級人員應(yīng)具備哪些相應(yīng)的行為要點，使得不同層級人員的能力呈現(xiàn)連續(xù)性和遞進性。 培訓課程體系建設(shè)的關(guān)鍵在于有效地實現(xiàn)能力要求與課程的轉(zhuǎn)換。關(guān)鍵點一，按照職位和層級的劃分，整理和分析每個層級每類人員應(yīng)具備的能力項目和行為要點形成課程名稱，關(guān)鍵點二，同一崗位不同層級之間的課程要具有銜接性和遞進性。 以職位族為主線，按照培訓梯次，將培訓課程進行排列，構(gòu)建一個符合員工職業(yè)生涯成長的成長地圖。三、 適用范圍 集團本部及所屬公司四、 培訓課程體系 （一） 本部人員職位劃分示意圖 （二） 課程體系一覽表職位層級集團本部及所屬公司業(yè)務(wù)部門六級以上外部交流、內(nèi)部分享外部交流、內(nèi)部分享交流分享，指導下屬四五級“青干”集訓營、管理干部輪崗外部課程學習+內(nèi)訓業(yè)務(wù)輔導交流分享，指導下屬員工“青干”實訓團、大學生集訓營企業(yè)戰(zhàn)略文化課程新員工入職培訓、大學生集訓營和各序列員工專業(yè)培訓（公司級通用專業(yè)技能學習，集團內(nèi)部交流）員工在崗專業(yè)培訓、上崗計劃和大學生導師計劃培訓目標企業(yè)文化、領(lǐng)導管理、通用專業(yè)培訓課程開發(fā)+高級經(jīng)營管理、高層次科技和高技能人才隊伍建設(shè)及培養(yǎng)公司通用專業(yè)培訓課程開發(fā)+干部梯隊建設(shè)及培養(yǎng)（一線班長至中層管理干部）部門專業(yè)培訓課程開發(fā)（三） 課程體系地圖級別
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