【總結(jié)】第1節(jié)生命的起源第21章生命的發(fā)生和發(fā)展導入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓練地球上最初并沒有生命。那么地球上的生命是怎樣出現(xiàn)的呢?生命究竟來自何方?生命究竟是什么?人類又是怎樣探索生命的起源的呢?生命是由什么進化而來的呢?導入新課神創(chuàng)論、自然發(fā)生論、生生論、宇宙生命論和化學進化論等有關
2025-06-21 01:20
【總結(jié)】專題整合訓練生物與環(huán)境專題一生物與環(huán)境的關系1.(2017·山東濟寧中考)新疆棉以纖維長、質(zhì)地柔軟、彈性好聞名于世,我市某紗廠廠長為降低運輸成本,曾試圖引種新疆棉在本地栽培,結(jié)果種植后性狀表現(xiàn)與本地棉相差無幾。這種現(xiàn)象說明(A)2.(2017·山東菏澤中考)沙漠地區(qū)栽種的植物能防風固沙
2024-11-16 02:39
【總結(jié)】第23章生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性一、選擇題1.下列不屬于非生物環(huán)境的是()。A.土壤B.水分C.陽光D.細菌2.看下圖可知,綠色植物在生態(tài)系統(tǒng)中屬于()。光合作用示意圖A.生產(chǎn)者B.消費者C.分解者D.既是消費者又是分解者3.虎、豹等大型食肉動物,在種類和
2024-11-16 02:48
【總結(jié)】第3節(jié)人類的起源與進化第21章生命的發(fā)生和發(fā)展導入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓練人是萬物之靈,有特別發(fā)達的思維器官,能勞動,能制造工具......那么,我們?nèi)祟愂侨绾萎a(chǎn)生的呢?導入新課,對比觀察人與類人猿的特征,說出人與黑猩猩的相似之處。,說出各階段人類的主要特征,說出人種的類型與分布。導入
2025-06-12 05:00
【總結(jié)】第4節(jié)家居環(huán)境與健康第24章人與環(huán)境導入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓練兒童白血病患者的家庭中,有不少在半年之內(nèi)進行過裝修。裝修材料中的一些有害物質(zhì),是近年來導致某些兒童疾病高發(fā)的重要原因之一。你的家庭家居環(huán)境如何呢?導入新課。。。學習目標導入新課影響家居環(huán)境的因素有
2025-06-13 05:37
2025-06-12 12:29
【總結(jié)】第1節(jié)發(fā)酵技術第25章生物技術導入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓練我國是卓立于世界的文明古國,是酒的故鄉(xiāng),中華民族五千年歷史長河中,酒和酒文化一直占據(jù)著重要地位。你知道酒是如何釀制的嗎?導入新課。、酸奶、面醬等食品,提高動手能力,培養(yǎng)協(xié)作精神。。導入新課學習目標
2025-06-13 05:38
【總結(jié)】生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構和功能一、填空題,不同生物之間由于關系而形成的鏈條式聯(lián)系叫做食物鏈,生態(tài)系統(tǒng)中的和通過食物鏈在生物之間進行運輸和傳遞?!安荨蟆摺棥边@條食物鏈中,共有種消費者。與之間的往返循環(huán)。和。二
2024-11-16 02:43
【總結(jié)】第2節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)概述一、什么是生態(tài)系統(tǒng)在一定 自然區(qū)域 內(nèi),所有 生物 及其生活的 環(huán)境 共同構成生態(tài)系統(tǒng)。?二、生態(tài)系統(tǒng)由生物和非生物環(huán)境組成態(tài)系統(tǒng)是由 生物 和 非生物環(huán)境 組成的,生物包括 植物 、 動物 、 細菌和真菌 等類群;非生物環(huán)
2025-06-17 12:13
【總結(jié)】第2節(jié)現(xiàn)代生物技術第25章生物技術導入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓練轉(zhuǎn)基因玉米轉(zhuǎn)基因大豆克隆??寺⊙?qū)胄抡n翻開報紙、打開電視、上網(wǎng)檢索時常常會看到關于“轉(zhuǎn)基因食品”、“人類基因組計劃”、“克隆羊”、“克隆牛等現(xiàn)代生物技術的報道。什么是轉(zhuǎn)基因技術和克隆技術?轉(zhuǎn)基因產(chǎn)物有什么特點?導入新
2025-06-20 23:49
【總結(jié)】第3節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構和功能第2課時【學習目標】、觀看課件及相關素材,進行活動分析,能夠簡述生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動及其特點。、觀看課件及相關素材,能夠簡述生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)過程及其特點?!窘虒W重點】簡述生態(tài)系統(tǒng)中能量流動和物質(zhì)循環(huán)及其特點【教學難點】簡述生態(tài)系統(tǒng)中能量流動和物質(zhì)循環(huán)及其特點【教學準備】
2024-11-19 14:35
【總結(jié)】第3節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構和功能第1課時【學習目標】、觀看課件及相關素材,進行活動分析,能夠列舉出不同的生態(tài)系統(tǒng),概述生態(tài)系統(tǒng)的組成。、觀看課件及相關素材,能夠描述生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)。【教學重點】概述生態(tài)系統(tǒng)的組成;正確分析食物鏈和食物網(wǎng)。【教學難點】概述生態(tài)系統(tǒng)的組成;正確分析食物鏈和食物網(wǎng)。【教
【總結(jié)】第2節(jié)原生生物的主要類群導入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓練如果將這四種生物根據(jù)結(jié)構分成兩類怎么分??草履蟲?藍?藻?細?菌?衣?藻?原核生物?原生生物導入新課;;。學習目標導入新課觀察草履蟲與衣藻,你能說出原生動物的主要特征嗎?
2025-06-13 05:36