20xx年春八年級數(shù)學下冊第二十章數(shù)據(jù)的分析201數(shù)據(jù)的集中趨勢2011平均數(shù)課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第二十章　數(shù)據(jù)的分析　數(shù)據(jù)的集中趨勢　平均數(shù)學前溫故新課早知:一組數(shù)據(jù)x1,x2,…,xn的平均數(shù)=　　　　　　　　.?8月上旬,我國不少地區(qū)持續(xù)高溫,平均氣溫創(chuàng)歷史極值.下面是某地五天的氣溫:45℃,44℃,42℃,43℃,41℃,這五天的平均氣溫是　　　　　℃.?43

2025-06-15 04:50

20xx年春八年級數(shù)學下冊第二十章數(shù)據(jù)的分析201數(shù)據(jù)的集中趨勢2011平均數(shù)課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第二十章　數(shù)據(jù)的分析　數(shù)據(jù)的集中趨勢　平均數(shù)學前溫故新課早知:一組數(shù)據(jù)x1,x2,…,xn的平均數(shù)=　　　　　　　　.?8月上旬,我國不少地區(qū)持續(xù)高溫,平均氣溫創(chuàng)歷史極值.下面是某地五天的氣溫:45℃,44℃,42℃,43℃,41℃,這五天的平均氣溫是　　　　　℃.?43

2025-06-12 03:25

20xx版八年級數(shù)學下冊第二十章數(shù)據(jù)的分析201數(shù)據(jù)的集中趨勢2012中位數(shù)和眾數(shù)教學課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】中位數(shù)和眾數(shù)某公司員工的月薪如下：員工經(jīng)理副經(jīng)理職員A職員B職員C職員D職員E職員F職員G月薪（元）800050002700230022002100210021001500問題1：請大家仔細觀察表格中的數(shù)據(jù)，討論該公司的月平均工資是多少？問題2：月平均工資能否客觀地反映

2025-06-20 22:57

20xx年春八年級數(shù)學下冊第二十章數(shù)據(jù)的分析201數(shù)據(jù)的集中趨勢2012中位數(shù)和眾數(shù)課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】中位數(shù)和眾數(shù)學前溫故新課早知在求n個數(shù)的平均數(shù)時,如果x1出現(xiàn)f1次,x2出現(xiàn)f2次,…,xk出現(xiàn)fk次(f1+f2+…+fk=n),那么這n個數(shù)的平均數(shù)=,也叫做x1,x2,…,xk這k個數(shù)的.其中f1,f2,…,fk分別叫做x1,x2,…,xk的.??

2025-06-12 03:25

20xx年春八年級數(shù)學下冊第二十章數(shù)據(jù)的分析201數(shù)據(jù)的集中趨勢2012中位數(shù)和眾數(shù)課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】中位數(shù)和眾數(shù)定義:將一組數(shù)據(jù)按照由小到大(或由大到小)的順序排列,如果數(shù)據(jù)的個數(shù)是奇數(shù),則稱處于的數(shù)為這組數(shù)據(jù)的中位數(shù);如果數(shù)據(jù)的個數(shù)是偶數(shù),則中間兩個數(shù)據(jù)的就是這組數(shù)據(jù)的中位數(shù).一組數(shù)據(jù)中出現(xiàn)次數(shù)的數(shù)據(jù)就是這組數(shù)據(jù)的眾數(shù).中間位置平均數(shù)最多探究點一

2025-06-12 12:23

八年級數(shù)學下冊第二十章數(shù)據(jù)的分析201數(shù)據(jù)的集中趨勢2012中位數(shù)和眾數(shù)第2課時眾數(shù)課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第二十章數(shù)據(jù)的分析第2課時眾數(shù)學習指南歸類探究分層作業(yè)當堂測評學習指南★本節(jié)學習主要解決以下問題★1．眾數(shù)的概念此內(nèi)容為本節(jié)的重點．為此設計了【歸類探究】中的例1；【當堂測評】中的第1題；【分層作業(yè)】中的第

2025-06-14 14:17

八年級數(shù)學下冊第二十章數(shù)據(jù)的分析201數(shù)據(jù)的集中趨勢2012中位數(shù)和眾數(shù)第2課時教學課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】中位數(shù)和眾數(shù)第2課時【基礎梳理】平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)的特點(1)_______、_______和_____都可以反映一組數(shù)據(jù)的集中趨勢,它們各有自己的特點,能夠從不同的角度提供信息.在實際應用中,需要分析具體問題的情況,選擇適當?shù)牧糠从硵?shù)據(jù)的_________.平均數(shù)中位數(shù)眾數(shù)集中趨勢

2025-06-21 06:45

福建專版20xx春八年級數(shù)學下冊第二十章數(shù)據(jù)的分析201數(shù)據(jù)的集中趨勢2012中位數(shù)和眾數(shù)課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】　中位數(shù)和眾數(shù)將一組數(shù)據(jù)按照由小到大(或由大到小)的順序排列,如果數(shù)據(jù)的個數(shù)是奇數(shù),則稱處于中間位置的數(shù)為這組數(shù)據(jù)的　　　　　;如果數(shù)據(jù)的個數(shù)是偶數(shù),則稱中間兩個數(shù)據(jù)的　　　　　為這組數(shù)據(jù)的中位數(shù).?為貧困地區(qū)捐書活動,以下是8名學生捐書的冊數(shù):2,2,2,3,6,5,6,7,則這組數(shù)據(jù)的

2025-06-17 21:06

20xx年春八年級數(shù)學下冊第二十章數(shù)據(jù)的分析周滾動練201課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】周滾動練()一、選擇題(??每小題4分,共24分??)績是x,如果另外5名學生每人得90分,那么整個組的平均成績是(??D??)“中學生暑期環(huán)保小組”的同學,隨機調(diào)查了“幸福小區(qū)”10戶家庭一周內(nèi)使用環(huán)保方便袋的數(shù)量,數(shù)據(jù)如下

2025-06-15 12:01

八年級數(shù)學下冊第二十章數(shù)據(jù)的分析201數(shù)據(jù)的集中趨勢2012中位數(shù)和眾數(shù)第1課時教學課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】中位數(shù)和眾數(shù)第1課時【基礎梳理】將一組數(shù)據(jù)按照_________(或_________)的順序排列,如果數(shù)據(jù)的個數(shù)是奇數(shù),則稱處于_____位置的數(shù)為這組數(shù)據(jù)的中位數(shù);如果數(shù)據(jù)的個數(shù)是偶數(shù),則稱中間兩個數(shù)據(jù)的_______為這組數(shù)據(jù)的中位數(shù).由小到大由大到小中間平均數(shù)一組數(shù)

2025-06-21 06:45

八年級數(shù)學下冊第二十章數(shù)據(jù)的分析202數(shù)據(jù)的波動程度第2課時根據(jù)方差做決策教學課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】導入新課講授新課當堂練習課堂小結(jié)學練優(yōu)八年級數(shù)學下（RJ）教學課件數(shù)據(jù)的波動程度第二十章數(shù)據(jù)的分析第2課時根據(jù)方差做決策情境引入學習目標；（重點）.（難點）導入新課方差的計算公式，請舉例說明方差的意義．方差的適用條件：當兩組數(shù)據(jù)的平

2025-06-16 07:49

八年級數(shù)學下冊第二十章數(shù)據(jù)的分析201數(shù)據(jù)的集中趨勢2011平均數(shù)第1課時教學課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第二十章數(shù)據(jù)的分析數(shù)據(jù)的集中趨勢平均數(shù)第1課時【基礎梳理】加權平均數(shù)若n個數(shù)x1,x2,…,xn的權分別是w1,w2,…,wn,則______________________叫做這n個數(shù)的加權平均數(shù).1122nn12nxwxwxwwww????

2025-06-21 05:36

福建專版20xx春八年級數(shù)學下冊第二十章數(shù)據(jù)的分析201數(shù)據(jù)的集中趨勢2011平均數(shù)課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第二十章　數(shù)據(jù)的分析　數(shù)據(jù)的集中趨勢　平均數(shù),若n個數(shù)x1,x2,…,xn的權分別是ω1,ω2,…,ωn,則叫做這n個數(shù)的　　　　　　　　　　.?n個數(shù)的平均數(shù)時,如果x1出現(xiàn)f1次,x2出

2025-06-14 20:58

20xx版八年級數(shù)學下冊第二十章數(shù)據(jù)的分析202數(shù)據(jù)的波動程度第1課時教學課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】數(shù)據(jù)的波動程度第1課時【基礎梳理】各個數(shù)據(jù)與平均數(shù)___的_____的_______,s2=_____________________________.差平方平均數(shù)??????22212n1xxxxxxn???????［］方差越大,數(shù)據(jù)的波動越___;方差越小

2025-06-14 07:56

20xx版八年級數(shù)學下冊第二十章數(shù)據(jù)的分析202數(shù)據(jù)的波動程度第1課時教學課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】數(shù)據(jù)的波動程度第1課時【基礎梳理】各個數(shù)據(jù)與平均數(shù)___的_____的_______,s2=_____________________________.差平方平均數(shù)??????22212n1xxxxxxn???????［］方差越大,數(shù)據(jù)的波動越___;方差越小

2025-06-14 08:02

八年級數(shù)學下冊第二十章數(shù)據(jù)的分析203課題學習體質(zhì)健康測試中的數(shù)據(jù)分析課件新人教版(文件)

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