20xx年高考備考工作總結(jié)(英語科)-文庫吧
2025-10-02 10:59 本頁面
【正文】 ③計(jì)劃早，目標(biāo)明，備考工作緊張而有序。 去年 7 月份，我們備課組就對(duì)學(xué)生的狀況進(jìn)行了具體的分析，然后又根據(jù)學(xué)生具體情況確定了我們的目標(biāo)，制定了詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃。盡管這屆學(xué)生在高二 全市 期末 統(tǒng)測中成績不錯(cuò)，但 進(jìn)入高三開學(xué)后的摸底考試中完全暴露了基礎(chǔ)很差的不足 。 據(jù)此 ， 備課組 制定了以扎實(shí)基礎(chǔ)為主的復(fù)習(xí)計(jì)劃。我們將復(fù)習(xí)分為三個(gè)階段：第一階段是章節(jié)過關(guān)復(fù)習(xí)（ 2020 年 7 月 —— 2020 年 3 月 上旬 ）；第二階段是專題復(fù)習(xí)（ 2020年 3月下旬 —— 2020年 5 月中旬）；第三階段是點(diǎn)撥提高（ 2020年 5 月下旬 —— 6 月上旬）?？紤]到學(xué)生基礎(chǔ)差，我們將復(fù)習(xí)的主要任務(wù)放在抓基礎(chǔ)知識(shí)方面，大部分時(shí)間放在第一階段章節(jié)過關(guān)上。在這一輪復(fù)習(xí)過程中，我們將高一到高 二 的英語課本跟學(xué)生詳細(xì)進(jìn)行了復(fù)習(xí)，每一個(gè)單元復(fù)習(xí)后都進(jìn)行檢測，進(jìn)行查 缺 補(bǔ) 漏 。 在廣州 “一?！敝?，考生主要存在的問題有： 基礎(chǔ)知識(shí)不過關(guān)，如單詞字母大小寫不會(huì)，單詞拼寫錯(cuò)誤百出，名詞的單復(fù)數(shù)區(qū)別不清，現(xiàn)在分詞、過去分詞的用法不懂，時(shí)態(tài)語態(tài)的運(yùn)用、動(dòng)詞短語的固定搭配記得不夠準(zhǔn)確，詞匯掌握得不夠好等。 完型填空對(duì)近義詞的區(qū)別及對(duì)上下文的理解能力比較差。 閱讀方面顯示出學(xué)生的詞匯量不夠大，并且不會(huì)抓住主題句、不注意排除干擾的相似的信息。 寫作方面?；A(chǔ)寫作不少學(xué)生不懂得整合信息或漏寫信息點(diǎn)，讀寫任務(wù)顯示出學(xué)生的概括能力差，有的僅提及其中某一方面或僅側(cè) 3 重某一方面，甚至完全提不到重點(diǎn)； 有的在文中摘抄完整的兩個(gè)句子作為自己的，或者幾乎一字不變地把原文中的主動(dòng)句變成被動(dòng)句等；有的學(xué)生以文中細(xì)節(jié)代替概括 ,不清楚哪些是事例哪些是概括的
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