華南師范大學(xué)政治與行政學(xué)院學(xué)生會下鄉(xiāng)隊伍-文庫吧
2025-05-31 22:39 本頁面
【正文】 惱或者做出影響身心健康的事情，由此，加強對學(xué)生“幸福感”的教育尤為重要，讓學(xué)生遇到困難學(xué)會積極面對、樂觀對待生活。以探究式教學(xué)法為主，輔以講授式和討論法故事引入；黑板演示四、教學(xué)目標(biāo)了解什么是幸福，如何通過自己的努力讓自己過上幸福的生活，以及在遇到困難挫折等不幸福的事情如何積極面對。通過分析各個同學(xué)表述出來對幸福的看法和以積極的心態(tài)面對生活的重要性，初步培養(yǎng)學(xué)生正確獲取和解讀信息的能力。通過了解和討論故事中關(guān)于幸福的問題，初步培養(yǎng)學(xué)生合作能力、表達能力和辯證思維能力。引導(dǎo)學(xué)生在探究的過程中體會幸福的含義和重要性，體會幸福生活對學(xué)生發(fā)展和生活的影響，為引導(dǎo)學(xué)生積極生活打下一定的認識基礎(chǔ)。在討論如何解決生活中的困難和不幸福的過程中，讓學(xué)生初步感受到積極應(yīng)對挫折策對自己生活的影響和作用，為我們有意識的提高生活的精神質(zhì)量做思想鋪墊。五、教學(xué)重難點重點：。難點：幸福是什么，如何盡量讓幸福具體化便于學(xué)生理解。六、教學(xué)過程基本流程教學(xué)活動設(shè)計意圖預(yù)計時間課前復(fù)習(xí)教師：（自我介紹）三班的同學(xué)們好，我是劉寶恩老師，今天給大家上的課是主題討論課，題目是《幸福1+1》，那么，在課堂正式開始前，老師要問一下大家，同學(xué)們對幸福陌不陌生啊？你認為什么是幸福呢？你有沒有發(fā)覺到身邊幸福的事情呢？學(xué)生列舉事例通過老師的自我介紹，讓學(xué)生對老師有一定的認識，從而使課堂教學(xué)上氣氛更為融洽，為接下來老師對學(xué)生的提問做出鋪墊。5分鐘第一環(huán)節(jié)：材料導(dǎo)入創(chuàng)設(shè)情景
黨政相關(guān)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1