【總結(jié)】實驗知識歸納 二、中學(xué)化學(xué)實驗中溫度計的使用分哪三種情況以及哪些實驗需要溫度計 1.測反應(yīng)混合物的溫度 這種類型的實驗需要測出反應(yīng)混合物的準(zhǔn)確度,因此,應(yīng)將溫度計插入混合物中間。 ①測物質(zhì)溶解...
2024-11-16 02:28
【總結(jié)】第一篇:初三中學(xué)教師個人總結(jié)-精選 初三中學(xué)教師個人總結(jié)范文 一學(xué)期的時光就這樣過去了,回顧一學(xué)期的工作,想說的真是太多太多。人民教師這一職業(yè)是十分辛苦的,尤其是班主任,不僅僅擔(dān)負(fù)著教學(xué)工作,更擔(dān)...
2025-10-12 08:24
【總結(jié)】中學(xué)化學(xué)中的CAI探究[摘要]CAI就是多媒體輔助教學(xué),目前是利用現(xiàn)代化高速發(fā)展的信息技術(shù),以電腦硬件為基礎(chǔ),在各個領(lǐng)域和科目都進(jìn)行了廣泛的運(yùn)用和發(fā)展。中學(xué)化學(xué)教學(xué)歷來就是各科教學(xué)中棘手的科目,涉及的實驗和現(xiàn)象眾多,學(xué)生學(xué)習(xí)起來感覺復(fù)雜困難,教學(xué)工作者傳授知識難度很大,加上各個地區(qū)教學(xué)條件不同,許多化學(xué)實驗難以開展。CAI的廣泛運(yùn)用不僅給教學(xué)工作者帶來了方便,也幫助了學(xué)生降低了學(xué)習(xí)
2025-06-07 23:23
【總結(jié)】化學(xué)實驗教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生探究能力的研究實施方案劉瓊飛一、課題研究的背景1、現(xiàn)狀①、教學(xué)現(xiàn)狀:化學(xué)是一門以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的學(xué)科,它積極倡導(dǎo)學(xué)生親身經(jīng)歷為主的探究活動,而化學(xué)實驗正是學(xué)生在實踐中進(jìn)行科學(xué)探究的有效途徑。有效的實驗教學(xué),不僅可以使學(xué)生獲得科學(xué)知識,而且有利于訓(xùn)練學(xué)生的科學(xué)方法,培養(yǎng)其實驗?zāi)芰蛣?chuàng)新精神,使其養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)求實的態(tài)度、追求真理的科學(xué)精神,形成科學(xué)的價值
2025-04-26 04:35
【總結(jié)】化學(xué)實驗與探究訓(xùn)練題(一)1.現(xiàn)有下列儀器:(1)吸取和滴加少量液體時用_____;洗滌試管應(yīng)使用______(填儀器名稱)。(2)加熱前用試管夾夾持試管的具體操作是。(3)若利用上述儀器進(jìn)行實驗:溶解氯化鈉時還需要添加的儀器是___;加熱KMn
2025-01-08 20:30
【總結(jié)】第一篇:淺談探究式教學(xué)在中學(xué)化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用 淺談探究式教學(xué)在中學(xué)化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用 廉江市第一中學(xué) 摘要:探究性教學(xué)是在教學(xué)改革背景下提出教學(xué)模式,是一種新穎的教學(xué)方法,在中學(xué)各科的教學(xué)中都得到...
2024-11-16 22:49
【總結(jié)】2019年中學(xué)化學(xué)實驗室工作計劃 化學(xué)一直以來都是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科,主要是通過學(xué)生觀察實驗現(xiàn)象、進(jìn)行演示和做實驗,來獲得具體的、明確的認(rèn)識。這是理解化學(xué)學(xué)科中概念和規(guī)律的必要基礎(chǔ)。做實驗對于培...
2025-09-30 21:03
【總結(jié)】一、教材中實驗分析教材中沒有嚴(yán)格區(qū)分演示實驗和學(xué)生實驗,不再單列學(xué)生實驗,提倡在教師指導(dǎo)下學(xué)生動手為主。根據(jù)大綱的要求,在初中化學(xué)課中必須學(xué)習(xí)一些最基本的化學(xué)實驗基本操作技能。主要包括:學(xué)生實驗的基本要求;初中化學(xué)實驗常用儀器介紹和使用;化學(xué)實驗的基本操作,如固體和液體藥品的取用、收集氣體、加熱方法等。對于一些較復(fù)雜的操作,學(xué)生在沒有學(xué)習(xí)有關(guān)化學(xué)知識前進(jìn)行操作,既沒有興趣,也有一定困難。教材
2025-06-15 20:43
【總結(jié)】2009年廈門市初中化學(xué)實驗考查試題(一)學(xué)校班級姓名實驗題目探究人體吸入的空氣和呼出的氣體的不同重要操作實驗所需儀器和用品集氣瓶、吸管(或?qū)Ч埽?、玻璃片、水槽、火柴、酒精燈、石灰水、木條、滴管實驗步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論和解釋,用排水法
2025-06-15 20:33
【總結(jié)】化學(xué)實驗小專題1、工業(yè)以NaCl、NH3、CO2等為原料先制得NaHCO3,進(jìn)而生產(chǎn)出純堿。用化學(xué)化學(xué)方程式表示其生產(chǎn)原理:。(1)碳酸氫銨與飽和食鹽水反應(yīng),能析出碳酸氫鈉晶體的原因是(填字母標(biāo)號)。a.碳酸氫鈉難溶于水b.碳酸氫鈉受熱易分解c.碳酸氫鈉的溶解度相對較小
【總結(jié)】化學(xué)實驗基本操作復(fù)習(xí)引導(dǎo),如試管、試管夾、玻璃棒、酒精燈、膠頭滴管、滴瓶、鐵架臺、燒杯、燒瓶、量筒、集氣瓶、藥匙、鑷子、托盤天平、漏斗等。,如:(1)固體和液體藥品的取用、稱量、量取、加熱等;(2)安全使用濃酸、濃堿;(3)儀器的連接和洗滌;(4)裝置的氣密性檢查;(5)溶解、過濾、配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液。基礎(chǔ)知識一.化學(xué)實驗基本儀器(1)可
2025-06-15 20:31
【總結(jié)】四川化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院 化學(xué)實驗報告課題名稱:環(huán)境友好化學(xué)院(系):制藥與環(huán)境工程技術(shù)專業(yè)班級:環(huán)境監(jiān)測與治理技術(shù)1432班學(xué)生姓名:陳強(qiáng)學(xué)號:46
2025-06-15 20:32
【總結(jié)】化學(xué)實驗教案實驗名稱1:對蠟燭及其燃燒的探究實驗?zāi)康模?、培養(yǎng)觀察和描述的能力。2、學(xué)習(xí)科學(xué)探究的方法。實驗器材:蠟燭、小木條、燒杯2個、澄清石灰水實驗步驟:1、點(diǎn)燃前,觀察蠟燭的顏色、狀態(tài)、形狀和硬度;觀察把蠟燭投入水中的情況。2、燃著時,火焰分幾層,用小木條比較火焰不同部分溫度的高低,用燒杯推測燃燒后的生成物。3、燃滅后,用火柴去點(diǎn)白煙,蠟燭能否重新燃
2025-04-16 22:23
【總結(jié)】2015年福州市初中化學(xué)實驗技能考查方案一、考查意義,貫徹《義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2011版)》的精神,對我市九年級化學(xué)教學(xué)起正確的導(dǎo)向作用;實驗考查既要考查本屆學(xué)生實驗?zāi)芰?,同時也以此促進(jìn)教師和學(xué)生對化學(xué)實驗的重視,促進(jìn)學(xué)校實驗室建設(shè),檢查學(xué)校實施化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)以來學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。。改變學(xué)生被動接受考核的方式,在考核過程中,給學(xué)生充分的時間空間與選擇空間,發(fā)揮他們的能動性和創(chuàng)造性
【總結(jié)】初中化學(xué)實驗歸納第一單元一、化學(xué)實驗室常用儀器及使用:(一)藥品取用儀器:1、藥匙:用來取粉未狀或小顆粒狀的藥品2、鑷子:用于取不太大、塊狀的固體藥品3、坩堝鉗:用于夾持高溫物體或夾持某些固體在氣體中進(jìn)行燃燒實驗4、膠頭滴管:用于吸取和滴加少量液體(二)計量儀器:1、量筒