【總結】第四單元金屬(2)1.[2022·麗水]如圖為某文化衫圖案,你的美(Mg)偷走我的心(Zn)能發(fā)生,是由于鎂的()A.延展性好B.導電性好C.導熱性好D.金屬活動性比鋅強D2.[河北中考]下列驗證Zn、Fe、Ag三種金屬活動性順序的實驗方案中(“-”表示未進行金
2025-06-17 19:55
【總結】第五單元常見的化合物(2)1.[2022·宜昌改編]用pH計測得一些物質(zhì)的pH值如下:下列說法中正確的是()A.雞蛋清和牛奶顯中性B.牛奶比西瓜汁的酸性強C.爐具清潔劑可除水垢D.胃酸過多的人可適量多吃雞蛋清物質(zhì)蘋果汁西瓜汁牛奶雞蛋清
2025-06-20 22:22
【總結】第五單元常見的化合物(1)1.[2022·衢州]物質(zhì)分類是重要的學習內(nèi)容,下列物質(zhì)屬于氧化物的是()A.O2B.NaClC.Fe2O3D.C2H5OHC2.[2022·杭州]小金在做硫燃燒實驗時,進行了如下操作:①在鋪有細沙的燃燒匙里放入少量硫;②將
2025-06-14 20:12
【總結】第一單元生命活動的調(diào)節(jié)主題3生命活動的調(diào)節(jié)1.[青島中考改編]下列全部屬于簡單反射(非條件反射)的一組是()A.畫餅充饑、嚶嚶求哺、鸚鵡學舌B.大雁南飛、公雞報曉、驚弓之鳥C.螞蟻搬家、蜘蛛結網(wǎng)、孔雀開屏D.貓捉老鼠、聞雞起舞、老馬識途C2.[2022·
2025-06-13 17:03
2025-06-13 17:01
【總結】第二單元遺傳與進化1.[2022·德陽改編]人類對遺傳和變異的認識,從性狀開始,已經(jīng)深入到基因水平,下列說法正確的是()A.人的直發(fā)和卷發(fā)、長發(fā)和短發(fā)都是相對性狀B.轉(zhuǎn)基因超級小鼠的誕生,說明性狀控制基因C.基因組成相同的個體,性狀表現(xiàn)也一定相同D.近親結婚使后代患遺傳病的可能性增大D2.[
2025-06-21 04:07
2025-06-21 03:59
【總結】第一單元人體保健主題5人、健康與環(huán)境1.[2022·聊城]媒體曾報道一位中學生因為一部手機而發(fā)生跳樓的極端事件。請你結合所學知識和這名學生的行為,判斷以下說法錯誤的是()A.這位同學身體沒有疾病,他就是健康的B.心情愉快是兒童青少年心理健康的核心C.在日常生活中遇到挫折時,可以通過聽音樂、打球等
【總結】第三單元滑輪1.[2022·杭州濱江區(qū)二模]如圖所示,站在木板上的人用水平方向的拉力F拉動繩子,并通過滑輪拉動木板,使木板和人一起以速度v向右勻速運動,木板與地面間的摩擦力為f,忽略滑輪與繩的摩擦力,則人的拉力F的功率為()A.fvB.fv/2C.FvD.Fv/2
2025-06-12 15:43
2025-06-12 15:39
【總結】第二單元人體的物質(zhì)與能量的轉(zhuǎn)換(1)1.[2022·興化二模]下列關于“消化和吸收”的敘述正確的是()A.淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)消化的起始器官依次是口腔、胃、小腸B.肝臟分泌的膽汁中沒有消化酶,但它能促進脂肪的消化C.小腸絨毛襞僅由一層上皮細胞構成有利于小腸消化食物D.蛋白質(zhì)被分解成脂肪酸
2025-06-14 20:13
【總結】第二單元人體的物質(zhì)與能量的轉(zhuǎn)換(2)1.[2022·邵陽]下列四幅圖中,能夠正確表達血液、血漿、血細胞三個概念之間關系的是()ABCDA2.[2022·青島改編]血液是反映人體健康狀況的“晴雨表”,通過對血液成分的分析,可以了解身體的許多
2025-06-15 12:07
【總結】第一單元生物的生殖與發(fā)育主題4生命的延續(xù)和進化1.[2022·德州改編]下列關于生物生殖和發(fā)育的敘述,正確的是()A.細菌通過孢子生殖繁殖后代B.果實的果皮由雌蕊中的柱頭發(fā)育而來C.家蠶的發(fā)育過程為不完全變態(tài)發(fā)育D.青春期是人體生長和發(fā)育的關鍵時期D2.[2022
2025-06-15 19:17
【總結】考試內(nèi)容考試要求▲、還原性和可燃性①舉例說出氧化還原反應②說明氧氣具有氧化性③說明氫氣和一氧化碳具有還原性④說出氫氣和一氧化碳的可燃性,能根據(jù)它們?nèi)紵a(chǎn)物來鑒別氫氣和一氧化碳abbb中考說明▲①知道化合反應
2024-11-07 15:54
2025-06-15 08:01