【總結】第一篇:人教版四年級上冊語文《語文園地四》導學案 語文園地四導學案 課標表述: 1、引導學生抓住動物特點進行口語交際,激發(fā)他們習作的興趣和熱情,培養(yǎng)良好的習作習慣。 2、積累詞句,發(fā)現新的描寫...
2024-10-17 13:11
【總結】第一篇:四年級上冊語文園地四(口語交際)教學 課題:語文園地四(口語交際)時間:11月8日目標: 1、能抓住小動物的特點,比較細致地介紹小動物,表達自己的真情實感。2、通過觀察、小組交流、個別介紹...
2024-11-07 13:45
【總結】第一篇:四年級下冊“語文園地四 四年級下冊“語文園地四?習作”教學設計 【教學目標】 1、引導學生運用已有的看圖能力,有序觀察畫面。學會抓住畫面重點認真觀察,準確表達。 2、讓學生明白寫好看圖...
2024-10-01 06:22
【總結】第一篇:四年級語文上冊《語文園地七》教案 語文園地七 教學目標 ①圍繞“成長的故事”這一話題進行口語交際,交流時做到內容充實,態(tài)度自然、大方,表達流暢。 ②結合習作提示,選擇自己感興趣的內容和...
2024-10-20 23:05
【總結】第一篇:四年級語文園地四練習 四年級語文園地四練習 一、讀拼音,寫詞語。 xīshēnɡchénjìnshènɡtánkǎixuánhūyù()()()()() 二、按查字典的要求填空。 1...
2024-10-25 06:28
【總結】第一篇:人教版四年級上冊語文園地五作文同步輔導 四年級上冊語文園地五 主題:介紹一處“世界遺產” 要求:寫寫介紹“世界遺產”的導游詞。提示: 1、先確定自己要介紹哪一處“世界遺產”然后選取最有...
2024-10-20 22:37
【總結】第一篇:四年級上冊語文園地二習作 我的校園 我的校園在一座山腳下,門前有小河流過,四周是寬闊的田野,遠處是高高的山峰,景色十分迷人。 清晨,遠處的山被云霧籠罩著,若隱若現,真是好一幅“霧鎖山頭山...
2024-10-17 14:59
【總結】四年級上冊語文園地八主題:我們的奇思妙想要求:寫一篇想象作文??梢詫懽约旱闷嫠济钕?,也可以寫受別人啟發(fā)想到的內容,還可以寫科幻故事。想象要豐富,內容要具體,語句要通順,題目自己定。寫好以后認真讀一讀,改一改。提示:1、回想在口語交際中自己和同學交流的奇思妙想。2、根據自己想象的內容確定習作的角度或題目,再和同學進行交流,相互啟發(fā)。3、把想到
2024-12-09 00:11
【總結】第一篇:人教版四年級語文上冊語文園地日積月累 人教版四年級語文上冊語文園地日積月累 語文園地一神奇的大自然(一組寫景的對聯) 1、霧鎖山頭山鎖霧天連水尾水連天 (這是一副回文對聯,就是上下聯從...
2024-10-17 21:02
【總結】第一篇:四年級上冊語文園地內容總匯 語文園地內容總匯(摘自課本1-8單元) (一)對聯(有關自然景觀的對聯) 1、霧鎖山頭山鎖霧天連水尾水連天 2、綠水本無憂因風皺面青山原不老為雪白頭 3、...
2024-10-20 22:24
【總結】城墻頂上鋪著方轉,十分平整,像很寬的馬路,五六匹馬可以并行。已發(fā)掘的三個俑坑,總面積近20200平方米,差不多有五十個籃球場那么大。我發(fā)現這些句子的后半部分,都拿我們熟知的事物來比照。這樣,就很容易想象出前面描寫的城墻頂上有多寬,俑坑有多大。小林:這樣寫十分具體形象。我想起上學期學的《太陽》一課中也
2024-11-06 23:27
【總結】?讀一讀,找規(guī)律。讀了小朋友的話,你收獲了什么?我發(fā)現:(1)閱讀時要動腦筋,積極提出問題。(2)從不同角度提出問題,讓自己的思考更加全面和深入。(3)篩選出最值得思考的問題,加深對文章內容的理解。(4)要養(yǎng)成敢于提問、善于提問的習慣。我們提出的問題,可以是對文章中一個詞語,一句話的理解,可以是對課文內容的把握,還可以是對
2025-08-05 17:51
【總結】1 小學四年級語文教案——四年級語文上冊: 《語文園地七》教學設計 學習目標 ①圍繞成長的故事這一話題進行口語交際,交流時做到內容充 實,態(tài)度自然、大方,表達流暢。 ②結合習作提示,選...
2025-08-06 00:39
【總結】1 小學四年級語文教案——四年級語文上冊: 《語文園地三》教學設計 學習目標 1、我的發(fā)現:通過多種形式的交流,了解童話故事的特點,激 發(fā)學生創(chuàng)作童話的興趣。 2、日積月累:積累詩中優(yōu)...
2025-08-05 23:12
【總結】1 小學四年級語文教案——四年級語文上冊: 《語文園地五》教學設計 學習目標 1以保護文物為題,提高口語交際能力,培養(yǎng)文物保護意 識。 2學寫介紹世界遺產的導游詞,提高書面與口頭表達能...
2025-08-06 00:38