【總結】中位數和眾數某公司員工的月薪如下:員工經理副經理職員A職員B職員C職員D職員E職員F職員G月薪(元)800050002700230022002100210021001500問題1:請大家仔細觀察表格中的數據,討論該公司的月平均工資是多少?問題2:月平均工資能否客觀地反映
2025-06-20 22:57
【總結】第二十章數據的分析數學8年級下冊R數據的集中趨勢平均數第1課時問題:某市三個郊縣的人數及人均耕地面積如下表:這個市郊縣的人均耕地面積是多少?(精確到)問題1小明求得這個市郊縣的人均耕地面積為:
2025-06-15 12:05
【總結】 中位數和眾數將一組數據按照由小到大(或由大到小)的順序排列,如果數據的個數是奇數,則稱處于中間位置的數為這組數據的 ;如果數據的個數是偶數,則稱中間兩個數據的 為這組數據的中位數.?為貧困地區(qū)捐書活動,以下是8名學生捐書的冊數:2,2,2,3,6,5,6,7,則這組數據的
2025-06-17 21:06
【總結】數據的集中趨勢20.平均數第2課時平均數、中位數和眾數的綜合應用第2課時平均數、中位數和眾數的綜合應用知識目標通過理解“三數”的意義,能用“三數”解決實際問題.目標突破目標平均數、中位數、眾數在實際問題中的應用第2課時平均數、中位數和眾數的綜合應用例
2025-06-18 12:18
2025-06-16 07:48
【總結】數據的集中趨勢20.平均數第1課時中位數和眾數第1課時中位數和眾數知識目標1.通過分析實際案例,發(fā)現(xiàn)中位數的特征,理解中位數的概念,并會求一組數據的中位數.2.通過分析實際案例,發(fā)現(xiàn)眾數的特征,理解眾數的概念,并會求一組數據的眾數.3.在理解“三數”的求法的基礎上,能解決與“三數”有關
2025-06-15 04:47
【總結】第20章 數據的初步分析 第 第3課時 中位數與眾數課時 中位數與眾數 第3課時 中位數與眾數目標突破目標突破總結反思總結反思第20章 數據的初步分析知識目標知識目標知識目標知識目標第3課時 中位數與眾數目標突破目標突破目標一 會求一組數據的中位數、眾數第3課時 中位數與眾數A第3課時 中位數與眾數
2025-06-17 22:00
【總結】第二十章數據的分析第48課時數據的集中趨勢(3)——中位數、眾數課前學習任務單目標任務一:明確本課時學習目標1.理解中位數和眾數的含義,會求一組數據的中位數和眾數.、眾數知識分析解決實際問題.承前任務二:復習數據的相關知識:計
2025-06-12 03:25
2025-06-17 22:09
【總結】中位數和眾數第1課時中位數和眾數一.明確目標,預習交流【學習目標】1.通過學習了解中位數和眾數的含義,能夠準確確定出一組數據的中位數和眾數。2.理解中位數的概念,感知其代表數據的意義,提高解決問題能力。【重、難點】重點:理解中位數與眾數所代表數據的意義。難點:能否準確描述出具體問題中位數和眾數的
2024-12-09 12:20
【總結】平均數第2課時【基礎梳理】在求n個數的平均數時,如果x1出現(xiàn)f1次,x2出現(xiàn)f2次,…,xk出現(xiàn)fk次(這里f1+f2+…+fk=n),那么這n個數的平均數為________________,也叫做x1,x2,x3,…,xk1122kkxfxfxfn????這k個
2025-06-20 05:36
【總結】學習P114探究思考:(1)、請同學讀P114探究問題,依據統(tǒng)計表可以讀出哪些信息(2)、這里的組中值指什么,它是怎樣確定的?(3)、第二組數據的頻數5指什么呢?(4)、如果每組數據在本組中分布較為均勻,比組數據的平均值和組中值有什么關系。1、某校為了了解學生作課外作業(yè)所用時間的情況,對學生作課外作業(yè)所用時間進行
2025-06-18 23:32
【總結】第1課時中位數和眾數第20章平均數2.數據的集中趨勢知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)第1課時中位數和眾數第1課時中位數和眾數學習指南教學目標1.理解并掌握中位數和眾數的概念
2025-06-13 14:23
【總結】第20章 數據的整理與初步處理中位數和眾數中位數和眾數中位數和眾數目標突破目標突破總結反思總結反思第20章 數據的整理與初步處理知識目標知識目標知識目標知識目標中位數和眾數目標突破目標突破目標一 掌握中位數和眾數的求法中位數和眾數C中位數和眾數中位數和眾數中位數和眾數目標二
【總結】第二十章數據的分析學練考數學八年級下冊R數據的集中趨勢平均數第1課時加權平均數
2025-06-12 01:48