【總結】第六章電功率導學設計學點1電能與電功功閱讀教材P86第2段和P87第1、2段。思考:問題1:電風扇在工作時,主要是將________能轉化為________能。問題2:電功是________所做的功,有多少________能轉化成其他形式的能,我們就說________做了多少功。問題3:電功的
2025-06-13 03:40
2025-06-13 04:25
【總結】第五章歐姆定律導學設計學點1實驗:探究電流跟電阻、電壓的關系(1)閱讀教材P72第3段。思考:問題1:電壓是________的原因,一個導體兩端的電壓越大,_______越大,由此可知,電流的大小可能與________有關。問題2:滑動變阻器的原理是通過改變電阻絲的________,改變接入電路的________,
2025-06-13 03:39
【總結】第八章電磁相互作用及應用導學設計學點1磁場對通電導線的作用觀察如圖8-2-1甲所示的實驗,圖乙為部分實驗現(xiàn)象(其中導體棒中的箭頭方向表示電流方向,F(xiàn)表示導體棒的受力方向)。圖8-2-1思考:問題1:由實驗現(xiàn)象可知:通電導體在磁場中受到_________。問題2:由實驗(a)(b)可得到的結
2025-06-14 00:52
【總結】第一節(jié)磁現(xiàn)象練習題8、根據(jù)圖中小磁針的指向標明磁體極性。9.請畫出下列各給出磁極的磁感線10、根據(jù)磁感線的方向,標出下列各圖中的N、S極11.為了判斷一根鋼棒是否有磁性,小明做了以下實驗,其中不能達到目的的是()
2024-11-15 10:55
【總結】學習目標:?1、了解摩擦起電現(xiàn)象;?2、知道自然界中只存在兩種電荷;?3、知道電荷的相互作用規(guī)律。定向導學:?自主研讀課本P34-35,并回答下列問題:?1、用摩擦的方式使物體帶電,叫做。?帶電體具有的性質;?2、自然界中只存
2025-06-17 01:28
【總結】第五章歐姆定律導學設計學點1用電壓表和電流表測量電阻(1)閱讀教材P76實驗探究,觀察如圖5-2-1所示的電路圖。圖5-2-1思考:問題1:對于一個未知電阻,用電壓表測出它兩端的________,用電流表測出通過它的_______,應用_________________,就可求出其電阻值。這種測
【總結】第三章認識電路導學設計學點1電路的組成路(1)把如圖3-2-2甲所示的器材按照如圖乙所示的方式連接起來,閉合開關,小燈泡就可以亮起來。根據(jù)實驗過程分析:甲乙圖3-2-2路思考:問題1:實驗需要的器材:________、_______、_______、__
2025-06-14 00:51
【總結】第二章·改變世界的熱機第一節(jié)熱機蒸汽機為什么能提供動力?它的物理原理是什么?一、利用內能來做功觀察:熱機的原理燃料的化學能內能機械能一、利用內能來做功觀察:熱機的原理在這一過程中能量如何轉化呢?看一看想一想:如圖所示,在試管內裝些水,用橡皮塞塞住,加熱使
2025-06-16 18:00
【總結】機一、新課引入改變物體內能的方式熱傳遞做功(內能的轉移)(能量的轉化)對物體做功——內能增大物體對外做功——內能減小知識回顧二、新課講解演示實驗能量轉化:燃
2025-06-18 18:22
【總結】第十四章內能的利用第一節(jié)熱機第一節(jié)熱機熱能除了帶給人類溫暖以外,還能做什么呢?試管中的蒸汽將軟木塞推出去,軟木塞獲得了動能,蒸汽的內能減少!一熱機1定義:將由燃料燃燒產生的高溫高壓氣體的內能轉化為機械能的機器,統(tǒng)稱為熱機。2熱機的種類蒸氣
2025-06-15 15:03
【總結】熱機問題:水沸騰后會怎樣?推動塞子的能量來自哪里?演示實驗:現(xiàn)象:軟木塞沖出;管口有“白氣”產生.說明:水蒸汽對木塞做功,內能減少,它的溫度下降,水蒸汽液化成小水珠.工作時:內能轉化為機械能應用:熱機熱機種類汽油機柴油機蒸氣機內燃機汽輪機
2025-06-18 18:14