【總結】◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階
2025-06-19 14:46
2025-06-12 06:37
2025-06-19 14:36
【總結】八年級下冊平行四邊形的判定學習目標12探索并證明兩組對邊分別相等和一組對邊平行且相等的四邊形是平行四邊形;利用兩組對邊分別相等和一組對邊平行且相等的四邊形是平行四邊形定理解決有關問題.,丌能判定四邊形是平行四邊形的是()∥CD,AD∥BC=CD,AD=BC
2025-06-16 08:10
【總結】八年級下冊平行四邊形的性質(zhì)學習目標12掌握平行四邊形對角線互相平分的性質(zhì);利用平行四邊形對角線的性質(zhì)解決有關問題.問題思考平行四邊形的性質(zhì):對稱性:平行四邊形是中心對稱圖形,兩條對角線的交點是它的中心;邊:對邊平行且相等;角:對角相等,鄰角互補.平行四邊形對角線的性質(zhì):對角線:對角線相互平分
2025-06-16 08:21
【總結】八年級下冊平行四邊形的性質(zhì)學習目標12探索平行四邊形有關概念和性質(zhì),發(fā)展探究意識和合作交流的習慣;能運用平行四邊形的性質(zhì)解決簡單問題.活動探究兩組對邊分別平行的四邊形叫做平行四邊形.平行四邊形丌相鄰的兩個頂點連成的線段叫它的對角線.如圖2所示的四邊形ABCD是平行四邊形.線段AC、BD就
2025-06-16 07:53
【總結】八年級下冊平行四邊形的判定學習目標12探索并證明夾在平行線間的平行線段相等的性質(zhì);利用平行線間的平行線段相等的性質(zhì)解決有關問題,理解平行線間的距離的含義.回顧與思考平行四邊形的判定方法:兩組對邊分別平行的四邊形是平行四邊形.⑴兩組對邊分別相等的四邊形是平行四邊形;⑵一組對邊平行且相等的四
2025-06-16 08:18
【總結】八年級下冊平行四邊形的判定學習目標12探索并證明對角線互相平分的四邊形是平行四邊形這一判定定理;利用對角線互相平分的四邊形是平行四邊形這一判定定理解決有關問題.ABCD中,對角線AC,BD相交于點O,且OA=OC,OB=OD,下列結論丌一定成立的是()=BC
2025-06-16 08:07
【總結】第三章證明三——平行四邊形的性質(zhì) 學習目標: 1.能從邊、角、對角線、對稱性、周長、面積幾方面說出平行四邊形的性質(zhì)。 2.能夠運用相關的知識證明平行四邊形的性質(zhì)。 3.能利用平行四邊形的性質(zhì)解...
2025-01-25 05:06
【總結】九年級數(shù)學上冊(BS)
2025-06-13 06:30
2025-06-14 06:09
【總結】2020/12/16龍城初中初三數(shù)學備課組1第三章平行四邊形§三角形的中位線定理初三數(shù)學備課組2020/12/16龍城初中初三數(shù)學備課組2平行四邊形的性質(zhì)與判定性質(zhì)判定邊角對角線推論平行四邊形的①兩組對邊分別平行②兩組對邊分別相等平行四邊形的①對
2025-10-31 02:24
【總結】第一章特殊平行四邊形回顧與思考平行四邊形矩形菱形正方形有一個角是直角且鄰邊相等特殊四邊形的關系項目四邊形對邊角對角線對稱性矩形菱形正方形平行且相等平行且四邊相等平行且四邊相等四個角都是直角
2025-06-12 02:24
【總結】北師大版九年級數(shù)學上冊楊樓一中任帥杰平行四邊形一、說教材1、本節(jié)教材的地位與作用。平行四邊形是幾何圖形中非常重要的基礎圖形,它是研究矩形、菱形、正方形等圖形的前提和基礎。平行四邊形的性質(zhì)和判定條件學生已經(jīng)探索過,本節(jié)課是將這些知識上升到一定的理論高度,用嚴格的步
2024-11-18 19:08
【總結】平行四邊形學習目標:1)經(jīng)歷探索、猜測、證明的過程,進一步發(fā)展推理論證的能力。2)能夠用綜合法證明平行四邊形的性質(zhì)。3)體會在證明過程中所運用的歸納、類比、轉(zhuǎn)化等數(shù)學思想。ABCD認識平行四邊形:邊:對邊平行且相等角:對角相等對角線:互相平分你能用推理的方法來證明以上的結
2025-10-28 22:44