【總結】八年級下冊平行四邊形的性質學習目標12掌握平行四邊形對角線互相平分的性質;利用平行四邊形對角線的性質解決有關問題.問題思考平行四邊形的性質：對稱性：平行四邊形是中心對稱圖形，兩條對角線的交點是它的中心；邊：對邊平行且相等；角：對角相等，鄰角互補.平行四邊形對角線的性質：對角線：對角線相互平分
2025-06-16 08:21
【總結】義務教育課程標準實驗教科書平行四邊形及特殊平行四邊形復習課矩形菱形平行四邊形正方形平行四邊形對邊相等.平行四邊形對邊平行.平行四邊形對角線互相平分.平行四邊形是中心對稱圖形，旋轉對稱圖形，不是軸對稱圖形.邊角對角線平行四邊形識別
2025-08-01 17:39
【總結】八年級下冊平行四邊形的判定學習目標12探索并證明夾在平行線間的平行線段相等的性質;利用平行線間的平行線段相等的性質解決有關問題，理解平行線間的距離的含義.回顧與思考平行四邊形的判定方法：兩組對邊分別平行的四邊形是平行四邊形.⑴兩組對邊分別相等的四邊形是平行四邊形；⑵一組對邊平行且相等的四
2025-06-16 08:18
【總結】八年級下冊平行四邊形的判定學習目標12探索并證明對角線互相平分的四邊形是平行四邊形這一判定定理;利用對角線互相平分的四邊形是平行四邊形這一判定定理解決有關問題.ABCD中，對角線AC,BD相交于點O，且OA=OC,OB=OD,下列結論丌一定成立的是（）=BC
2025-06-16 08:07
【總結】1菱形的性質與判定第2課時,第一頁，編輯于星期六：六點四十分。,1.菱形的判定:(1)定義:有一組_____相等的平行四邊形是菱形.(2)判定定理:①對角線_________的平行四邊形是菱形.②__...
2025-10-12 21:24
【總結】善國中學九年級數學導學案課題平行四邊形（一）課型新授課課時教師教學目標1．經歷探索、猜想、證明的過程，進一步發(fā)展推理論證的能力。2．能運用綜合法證明平行四邊形的性質定理，及其它相關結論，3．體會在證明過程中所運用的歸納、類比、轉化等數學思想方法。重點掌握平行四邊形的性質定理難點探索證明過程，感悟歸
2025-11-21 05:19
【總結】2矩形的性質與判定第2課時,第一頁，編輯于星期六：六點四十分。,矩形的判定:(1)定義:有一個角是_____的平行四邊形是矩形.應用格式:在□ABCD中,∠A=90°,∴四邊形ABCD為矩形.(2)對...
【總結】◆知識網絡◆考點突破◆靠前過三關（◎第一關◎第二關◎第三關）◆知識網絡◆考點突破◆靠前過三關（◎第一關◎第二關◎第三關）◆知識網絡◆考點突破◆靠前過三關（◎第一關◎第二關◎第三關）◆知識網絡◆考點突破◆靠前過三關（◎第一關◎第二關◎第三關）
2025-06-15 03:45
【總結】第一章特殊平行四邊形第一課時.:菱形的四條邊.:菱形的對角線.相等互相垂直12345()答案答案關閉D12345,在菱形ABCD中,對角線AC,BD相交于點O,OE⊥AB,垂足為E.若
2025-06-20 12:15
2025-06-15 03:46
【總結】第一課時.:矩形的四個角都是;矩形的對角線.:直角三角形斜邊上的中線等于.直角相等斜邊的一半123456ABCD中,對角線AC,BD相交于點O,則與∠OAB一定相等的角有(不包括∠OAB)()
2025-06-18 06:38
【總結】九年級數學上冊（BS）
2025-06-14 06:09
【總結】八年級下冊平行四邊形的判定學習目標12探索并證明兩組對邊分別相等和一組對邊平行且相等的四邊形是平行四邊形;利用兩組對邊分別相等和一組對邊平行且相等的四邊形是平行四邊形定理解決有關問題.,丌能判定四邊形是平行四邊形的是()∥CD,AD∥BC=CD,AD=BC
2025-06-18 12:18
【總結】第一章特殊平行四邊形菱形的性質與判定知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)第1課時菱形的性質學習指南★教學目標★1．掌握菱形的概念；2．掌握菱形的性質定理；3．探索菱形的對稱性．★
2025-06-12 12:20
【總結】課堂教學設計方案面積計算九年義務教育六年制小學數學第九冊第三單元起始課:教學內容教材分析第六冊：面積與面積單位；長方形和正方形面積的計算第八冊：平行四邊形的基本特征平行四邊形面積的計算方法及推導過程（實踐操作研討；指導學法）三角形面積公
2025-12-02 12:01
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