【總結(jié)】4燈籠一、字音字形焚.身(fén)歲shāo(梢)恐嚇.(hè)神龕.(kān)領(lǐng)yù(域)wò(斡)旋悵wǎng(惘)鏘.然(qiāng)褪.色(tu
2025-06-20 14:37
【總結(jié)】1社戲R·八年級(jí)語文下冊(cè)民風(fēng)民俗,把握文章脈絡(luò)。,領(lǐng)悟語言簡(jiǎn)潔富有表現(xiàn)力的特點(diǎn)。,體會(huì)作者對(duì)早年鄉(xiāng)村生活的留戀之情。學(xué)習(xí)目標(biāo)關(guān)于社戲社,指土地神及祭祀土地神的活動(dòng)。社戲,指在社中進(jìn)行的有關(guān)宗教、風(fēng)俗的戲藝活動(dòng)。在紹興,社日演戲是由來已久的了,
2025-06-18 12:28
【總結(jié)】2回延安R·八年級(jí)語文下冊(cè),把握其特點(diǎn)和語言風(fēng)格。地域特點(diǎn)和民俗內(nèi)涵。,體會(huì)詩(shī)人對(duì)延安的感情。學(xué)習(xí)目標(biāo)新課導(dǎo)入回延安劉秉義離別三十年今日回延安寶塔映朝陽延水金光閃啊延安啊延安眼望你壯麗的山河我心潮澎湃憶當(dāng)年我心潮澎湃憶當(dāng)
2025-06-15 13:05
【總結(jié)】2回延安一、字音字形lǒu(摟)定腦pàn(畔)糜.子(méi)油饃.(mó)白羊肚.(dǔ)柳林鋪.(pù)二、重要詞語:一回又一回。:一種形狀像小米、沒有黏性的黍類谷物。三、作家介紹
2025-06-19 04:28
【總結(jié)】2 回延安二、重要詞語:一回又一回。:一種形狀像小米、沒有黏性的黍類谷物。三、作家介紹賀敬之,1924年生,當(dāng)代著名詩(shī)人、劇作家。山東棗莊人。主要?jiǎng)?chuàng)作有歌劇《白毛女》(集體創(chuàng)作)、著名詩(shī)篇《回延安》《放聲歌唱》《桂林山水歌》等。四、寫作背景《回延安》這首詩(shī)是賀敬之1956年從北京重回闊別十年之久
2025-06-19 19:38
【總結(jié)】第一單元4燈籠語文要素學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理清文章敘事脈絡(luò),把握文中關(guān)鍵語句的含義。2.品味本文文白相間、善用詩(shī)詞典故的語言特色。語文要素語文要素【要素1】課文鏈接燈籠,懸掛起來的或手提的照明用具。舊時(shí)沒有電,燈籠是主要的照明用具。作者以“燈籠
2025-06-20 14:58
【總結(jié)】第一單元1社戲語文要素學(xué)習(xí)目標(biāo)1.熟讀課文,把握文中的人物形象。2.學(xué)習(xí)文章通過語言、動(dòng)作等刻畫人物性格的方法,揣摩文章環(huán)境描寫的作用。語文要素語文要素【要素1】課文鏈接“社戲”指舊時(shí)某些地區(qū)的農(nóng)村在春秋兩季迎神賽會(huì)時(shí)所演的戲劇,用以酬神祈
2025-06-20 15:00
2025-06-20 14:57
【總結(jié)】第一單元1社戲語文要素學(xué)習(xí)目標(biāo)1.熟讀課文,把握文中的人物形象。2.學(xué)習(xí)文章通過語言、動(dòng)作等刻畫人物性格的方法,揣摩文章環(huán)境描寫的作用。語文要素語文要素【要素1】課文鏈接“社戲”指舊時(shí)某些地區(qū)的農(nóng)村在春秋兩季迎神賽會(huì)時(shí)所演的戲劇,用以
【總結(jié)】2017-2018學(xué)年度第二學(xué)期八年級(jí)語文同步練習(xí)第一單元第3課安塞腰鼓一、積累與運(yùn)用1.給下列加點(diǎn)的字注音或根據(jù)拼音寫漢字。安塞.()恬.靜()磅.礴()冗.雜()jī()絆mò()然jiá()然顫l
2025-11-06 10:29
【總結(jié)】第一單元寫作指導(dǎo)學(xué)習(xí)仿寫技巧指導(dǎo)一、關(guān)于仿寫(一)仿寫的定義仿寫,也叫摹擬作文。所謂摹擬作文,就是選取一篇名作,研究其中的布局構(gòu)思、修飾、神韻等技巧,然后仿照此文,按照自己既得的生活體驗(yàn)(所記錄的素材),從中得到的某些啟發(fā),塑造自己的人物,抒發(fā)自己的意旨而寫作一篇文章。特別要注意的是仿寫是模仿優(yōu)秀作品的結(jié)構(gòu)層次、表現(xiàn)
2025-06-12 04:57
2025-06-12 06:41
【總結(jié)】第一單元2回延安語文要素學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解“信天游”這種民歌形式,體會(huì)詩(shī)歌的藝術(shù)特色。2.學(xué)會(huì)恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用比喻、夸張、排比等修辭手法。語文要素語文要素要素【要素1】課文鏈接“信天游”也叫“順天游”,是流傳在我國(guó)西北廣
【總結(jié)】第一單元2回延安語文要素學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解“信天游”這種民歌形式,體會(huì)詩(shī)歌的藝術(shù)特色。2.學(xué)會(huì)恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用比喻、夸張、排比等修辭手法。語文要素語文要素要素【要素1】課文鏈接“信天游”也叫“順天游”,是流傳在我國(guó)西北廣大地區(qū)的一種民歌形式。
2025-06-20 15:09
【總結(jié)】劉成章,陜西省延安人?,F(xiàn)任中國(guó)散文學(xué)會(huì)常務(wù)理事。代表作《羊想云彩》。作者簡(jiǎn)介教學(xué)目標(biāo):1、感受安塞腰鼓的雄渾氣勢(shì)。2、理解排比修辭手法的類型及其在文章中的作用。3、通過朗讀課文理解文章的內(nèi)容.中心。語言卡片?瞳(
2025-08-04 13:12