【總結(jié)】第三章中國的自然資源第二節(jié)土地資源土地是山川之根土地是萬物之本土地是人類衣食父母土地是一切財富之源所有的物華天寶都是土生土
2025-06-12 06:55
【總結(jié)】第三章中國的自然資源第二節(jié)土地資源A圖B圖D圖C圖根據(jù)左圖的景觀你講一講人們是怎樣利用這些土地的嗎?土地利用類型土地資源耕地林地草
2025-06-12 14:13
【總結(jié)】第三章中國的自然資源第二節(jié)土地資源你能說出圖中都有哪些土地利用類型嗎?一、類型齊全,耕地比重小耕地草地林地交通用地建設(shè)用地我國土地資源的現(xiàn)狀:耕地、林地少,難利用的土地多,后備土地資源不足。草地%耕地%
2025-06-12 05:26
2025-06-21 00:52
2025-06-12 06:56
2025-06-19 00:39
【總結(jié)】第二章用藥與急救第三章了解自己,增進(jìn)健康考點(diǎn)一安全用藥與急救命題角度?安全用藥常識例1(2022·亳州)常言說:是藥三分毒。下列關(guān)于安全用藥的說法,錯誤的是()A.無論是處方藥還是非處方藥,在使用之前,都應(yīng)該仔細(xì)閱讀說明書B.非處方藥適于消費(fèi)者可以自我診斷、自我治療的小傷小病C.上一次
2025-06-19 12:10
【總結(jié)】第三章生命起源和生物進(jìn)化第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展第一節(jié)地球上生命的起源地球誕生于46億年前,地球上最初有沒有生命?最早的生物是怎樣的?情景引入導(dǎo)入新課推測原始生命的起源01神創(chuàng)論:上帝創(chuàng)造萬物,最后造人。(見圣經(jīng)故事)講授新課自然發(fā)生論:生物是從非生物環(huán)境中自然發(fā)生出來的:腐
2025-06-11 22:27
【總結(jié)】第二節(jié) 免疫與計(jì)劃免疫一、人體的三道防線1. 是保衛(wèi)人體的第一道防線,它們不僅能夠阻擋大多數(shù)病原體侵入人體,而且它們的分泌物還有 作用。? 和 是保衛(wèi)人體的第二道防線。?,不針對某一特定的病原體,而是對 都有防御作用,因
2025-06-20 14:36
【總結(jié)】小結(jié)與復(fù)習(xí)第三章生命起源和生物進(jìn)化第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展知識結(jié)構(gòu)一、地球上生命的起源無機(jī)物[原始大氣](水蒸氣、氫氣、氨、甲烷等)原始生命(能生長、生殖、遺傳)獨(dú)立的多分子體系(外包原始界膜)有機(jī)大分子(蛋白質(zhì)、核酸等)有機(jī)小分子(氨基酸等)原
2025-06-17 12:01
【總結(jié)】第三章??中國的自然資源課前預(yù)習(xí)第二節(jié)??土地資源課后練習(xí)隨堂檢測課堂探究課前預(yù)習(xí)要求認(rèn)真閱讀課本P6774面內(nèi)容,完成下列問題:,土地資源可分為______用地、______用地、通常情況下______???的土地。其中,農(nóng)業(yè)用地又分為??
2025-06-20 16:42
【總結(jié)】第二章用藥與急救公路邊上,有一位老人突然暈倒,有人建議立即背老人去醫(yī)院;有人卻加以制止,并強(qiáng)調(diào)如果病因不明,不能隨意移動病人,要先打急救電話求助;也有人認(rèn)為應(yīng)該首先根據(jù)經(jīng)驗(yàn)對老人進(jìn)行救助。思考:如果你在現(xiàn)場,你該如何去做呢?。。、作用和使用方法。。安全用藥【重點(diǎn)探究】
2025-06-12 05:03
【總結(jié)】第二章生物的生殖和發(fā)育第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展第二節(jié)基因在親子代間的傳遞1、什么叫“遺傳”?什么叫“變異”?2、生物的性狀包括哪幾方面?3、什么叫“相對性狀”?4、生物的遺傳和變異是通過什么來實(shí)現(xiàn)的?5、性狀是由什么控制的?是否受環(huán)境的影響呢?情景引入導(dǎo)入新課第一只靈長類轉(zhuǎn)基因猴安迪第
2025-06-20 21:56