20xx年八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元11與朱元思書(shū)課件新人教版-文庫(kù)吧
2025-05-29 07:19 本頁(yè)面
【正文】 爭(zhēng)高直指 千百成峰 6. 本文作者是 ( 朝代 ) 文學(xué)家 ( 人名 ) 。其寫(xiě)景散文藝術(shù)成就較高 ， 文體清拔有古氣 ， 時(shí)人紛紛效仿 ， 被 稱為“ ” ?！杜c朱元思書(shū)》從應(yīng)用范圍及標(biāo)題形式來(lái)看 ， 屬于 ；從文章的內(nèi)容來(lái)看 ， 它屬于 ；從語(yǔ)言特點(diǎn)看 ， 它屬于 。 南朝梁 吳均 吳均體 書(shū)信 游記 駢文 精讀全文 ， 回答問(wèn)題。 7. 解釋加點(diǎn)的詞。 ( 1) 一百 許．里 ( 2) 從．流飄蕩 ( 3) 鳶飛 戾．天 ( 4) 橫 柯．上蔽 附在整數(shù)之后 ， 表示約數(shù)。 順著。 到達(dá)。 樹(shù)木的枝干。 走近作者 吳均 ( 46 9 — 5 20 ) ， 字叔庠 ， 吳興故鄣 ( 今浙江安吉 )人 ， 南朝梁文學(xué)家。其文工于寫(xiě)景 ， 尤以小品書(shū)札見(jiàn)稱。文辭清拔有古氣 ， 人稱 “ 吳均體 ” 。亦能詩(shī) ， 原有集 ，已佚。曾有多部學(xué)術(shù)著作。 內(nèi)容主旨 本文作者從行船游江的實(shí)感出發(fā) ， 著力刻畫(huà)富春江富陽(yáng)到桐廬一段奇山異水 ， 展現(xiàn)了山水之美 ， 表現(xiàn)了作者熱愛(ài)祖國(guó)山水的情感和沉湎于山水的生活情趣 ， 客觀地表現(xiàn)了作者對(duì)政治的厭倦和企圖寄情山水的思想情緒。 重點(diǎn)突破 本文在寫(xiě)山方面有著怎樣的特色？ 寫(xiě)山之形之聲之色 ， 都緊扣一個(gè) “ 奇 ” 字。首先從“ 形 ” 的角度寫(xiě)山勢(shì)本身之奇 ， 奇在 “ 負(fù)勢(shì)競(jìng)上 ”“ 爭(zhēng)高直指 ” 。山本身是靜止的 ， 而在作者筆下 ， 卻仿佛有無(wú)窮的奮發(fā)向上的生命力 ， 它們仿佛要掙脫 大地 ，直上青天，欲上不能，便 “ 千百成峰 ” ，層巒疊嶂。其次從“ 聲 ” 的角度寫(xiě)空山天籟之奇?？丈接墓戎校＿?，百鳥(niǎo)和鳴，知了叫個(gè)不停， 猿猴啼個(gè)不住，這些歡快的聲音，匯成一曲生命的頌歌，把這寂靜的山谷，變成一個(gè)熱鬧、和諧、歡樂(lè)、祥和的世界。山包容了這些生命，這些生命也給山以無(wú)限生氣。再次從 “ 色 ” 的角度寫(xiě)出山林中有日無(wú)光之奇。山外雖然晴空萬(wàn)里，山中卻別有景象。作者筆鋒又從動(dòng)到靜，寫(xiě) 出了谷中枝密林茂 ，濃蔭蔽日，在白天也只是 “ 有時(shí)見(jiàn)日 ” 的幽暗的景象。 知識(shí)拓展 駢文 ， 又稱 “ 駢 體文 ” ，是和散文相對(duì)的一種文體，起源于漢末，形成于魏晉，盛行于南北朝。駢文的特點(diǎn)是講求對(duì)仗，即所謂 “ 駢偶 ” ( 兩馬并駕為駢，兩人并處為偶 ) 。全篇以偶句為主，構(gòu)成字?jǐn)?shù)相等的上下聯(lián)，句法結(jié)構(gòu)相互對(duì)稱，詞性、詞義相互配對(duì)，句子的字?jǐn)?shù)通常是四字句、六字句相互交替，所以這種文體在晚唐
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