20xx年八年級語文上冊第三單元11與朱元思書課件新人教版-文庫吧
2025-05-29 07:19 本頁面
【正文】 爭高直指 千百成峰 6. 本文作者是 ( 朝代 ) 文學家 ( 人名 ) 。其寫景散文藝術(shù)成就較高 ， 文體清拔有古氣 ， 時人紛紛效仿 ， 被 稱為“ ” ?！杜c朱元思書》從應(yīng)用范圍及標題形式來看 ， 屬于 ；從文章的內(nèi)容來看 ， 它屬于 ；從語言特點看 ， 它屬于 。 南朝梁 吳均 吳均體 書信 游記 駢文 精讀全文 ， 回答問題。 7. 解釋加點的詞。 ( 1) 一百 許．里 ( 2) 從．流飄蕩 ( 3) 鳶飛 戾．天 ( 4) 橫 柯．上蔽 附在整數(shù)之后 ， 表示約數(shù)。 順著。 到達。 樹木的枝干。 走近作者 吳均 ( 46 9 — 5 20 ) ， 字叔庠 ， 吳興故鄣 ( 今浙江安吉 )人 ， 南朝梁文學家。其文工于寫景 ， 尤以小品書札見稱。文辭清拔有古氣 ， 人稱 “ 吳均體 ” 。亦能詩 ， 原有集 ，已佚。曾有多部學術(shù)著作。 內(nèi)容主旨 本文作者從行船游江的實感出發(fā) ， 著力刻畫富春江富陽到桐廬一段奇山異水 ， 展現(xiàn)了山水之美 ， 表現(xiàn)了作者熱愛祖國山水的情感和沉湎于山水的生活情趣 ， 客觀地表現(xiàn)了作者對政治的厭倦和企圖寄情山水的思想情緒。 重點突破 本文在寫山方面有著怎樣的特色？ 寫山之形之聲之色 ， 都緊扣一個 “ 奇 ” 字。首先從“ 形 ” 的角度寫山勢本身之奇 ， 奇在 “ 負勢競上 ”“ 爭高直指 ” 。山本身是靜止的 ， 而在作者筆下 ， 卻仿佛有無窮的奮發(fā)向上的生命力 ， 它們仿佛要掙脫 大地 ，直上青天，欲上不能，便 “ 千百成峰 ” ，層巒疊嶂。其次從“ 聲 ” 的角度寫空山天籟之奇?？丈接墓戎?，泉水叮咚，百鳥和鳴，知了叫個不停， 猿猴啼個不住，這些歡快的聲音，匯成一曲生命的頌歌，把這寂靜的山谷，變成一個熱鬧、和諧、歡樂、祥和的世界。山包容了這些生命，這些生命也給山以無限生氣。再次從 “ 色 ” 的角度寫出山林中有日無光之奇。山外雖然晴空萬里，山中卻別有景象。作者筆鋒又從動到靜，寫 出了谷中枝密林茂 ，濃蔭蔽日，在白天也只是 “ 有時見日 ” 的幽暗的景象。 知識拓展 駢文 ， 又稱 “ 駢 體文 ” ，是和散文相對的一種文體，起源于漢末，形成于魏晉，盛行于南北朝。駢文的特點是講求對仗，即所謂 “ 駢偶 ” ( 兩馬并駕為駢，兩人并處為偶 ) 。全篇以偶句為主，構(gòu)成字數(shù)相等的上下聯(lián)，句法結(jié)構(gòu)相互對稱，詞性、詞義相互配對，句子的字數(shù)通常是四字句、六字句相互交替，所以這種文體在晚唐
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