【摘要】11與朱元思書基礎(chǔ)積累巧記一二三一、字音字形急tuān(湍)xuānmiǎo(軒邈)泠.泠作響(líng)鳶.飛戾.天(yuānlì)橫柯.(kē)縹.碧(piǎo)(1)千轉(zhuǎn)不窮
2025-06-26 16:59
【摘要】11與朱元思書情景導(dǎo)入生成問題桂林山水導(dǎo)入新課黃果樹瀑布黃山迎客松桂林山水自我研學(xué)生成新知給下列劃線字注音:橫柯上蔽()互相軒邈()鳶飛戾天者()()水皆縹碧(
2025-06-26 13:28
【摘要】第3單元1.給下列加點的字注音。水皆縹碧()泠泠作響()經(jīng)綸世務(wù)()互相軒邈()()直視無礙()嚶嚶成韻()橫柯上蔽()鳶飛戾天()()??????????piǎolínglúnxuānmiǎo
2025-06-24 06:32
【摘要】與朱元思書吳均導(dǎo)入新課古人說:“仁者樂山,智者樂水?!迸c自然融為一體是文人學(xué)士的共同追求。他們用心靈觀察體會自然萬物之美,賦予山水靈性、情感以至生命。吳均的《與朱元思書》為我們留下了獨具特色的富春江景,讓我們悉心體味、盡情觀賞。?富春江,全長110公里,有山有水,水中有山,山繞水生。一頭連著素有“人
2025-06-26 21:38
【摘要】一、朗讀、背誦略。山“奇”:山高、樹多、景美,“爭高直指,千百成峰”;水“異”:清澈、湍急,“千丈見底,直視無礙”。點撥:回答此題要在理解第二、三段內(nèi)容的基礎(chǔ)上進(jìn)行。作者發(fā)出了“鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反”的感慨。表達(dá)了作者對山水的熱愛和鄙棄名利的思想感情,及對輕松自然的崇尚,
2025-06-26 14:18
【摘要】11與朱元思書學(xué)習(xí)目標(biāo),積累常見的文言字詞。,理清文章思路,把握文章內(nèi)容。,培養(yǎng)熱愛大自然、熱愛祖國河山的情感。新課導(dǎo)入富春江富春江兩岸山色清翠秀麗,江水清碧見底,素以水色佳美著稱,更兼許多具有濃郁地方特色的村落和集鎮(zhèn)點染,使富春江、新安江畫卷增色生輝。富春江一帶昔有“小三峽”之稱,“天下佳
2025-06-27 01:13
【摘要】11.與朱元思書1.給加點字注音。(9分)縹.碧()軒邈..()泠.泠()嚶.嚶()橫柯.()經(jīng)綸.()鳶.飛戾.天()()窺
【摘要】11與朱元思書第二課時,進(jìn)一步培養(yǎng)文言文語感。。,欣賞富春江上雄奇秀麗的景致,領(lǐng)會作者愛慕自然、避世退隱的高潔志趣。文章的3個自然段分別寫什么這三段之間是什么關(guān)系(順序)?1、富春江的景色:2、描寫異水3、描寫奇山總分奇山異水,
2025-07-02 22:44
【摘要】11與朱元思書第一課時?1.正確流利的朗讀課文,能結(jié)合課下注釋和工具書,疏通文意。?2、用簡潔的語言說說文章的主要內(nèi)容和所表達(dá)的感情。?3、梳理常用的文言詞匯,背誦全文。山中雜詩山際見來煙,竹中窺落日。鳥向檐上飛,云從窗里出。大家能說出這首詩的作者是
2025-06-18 12:22
2025-06-26 14:33
【摘要】與朱元思書吳均教學(xué)目標(biāo):1、參照注釋,熟讀課文,理解句意,批注疑處。2、理解作者筆下山“奇”水“異”的特點和景物描寫的方法。3、參考背景,結(jié)合文題,了解作者熱愛自然、避世退隱的情懷;通過教讀本文,激發(fā)學(xué)生熱愛祖國傳統(tǒng)文化、熱愛祖國大好河山的感情,培養(yǎng)健康的
2025-06-26 18:00
【摘要】吳均與朱元思書作者作品介紹吳均:南朝梁文學(xué)家,史學(xué)家,其作品收集在《全梁文》《藝文類聚》里。文體:1、本文為作者寫給朱元思講述旅行所見的信。書:信函,是古代的一種文體。2、本文也是一篇“駢體文”、“駢儷文”或“駢偶文”;因其常用四字、六字句,故也稱“四
2025-06-27 06:03
2025-06-27 06:05
【摘要】11與朱元思書知識與技能,初步感知富春江之美和作者的思想感情。(重點)2.品讀賞析,感受文章精練生動的語言特色。(難點)3.品味文章中所描述的富春江的“奇山異水”。過程與方法通過誦讀,加深理解和體會,享受審美樂趣。情感、態(tài)度與價值觀培養(yǎng)熱愛祖國傳統(tǒng)文化、熱愛祖國大好河山的感情,培養(yǎng)健康
2024-12-17 14:04