【總結】劉開劉開(1784—1824)字明東,又字方來,號孟涂,清代桐城人,散文家。降生數(shù)月而孤,小時家境貧寒,當牧牛童,喜歡偷聽書塾老師朗讀文章,聽了能背誦。塾師發(fā)現(xiàn)后,邀他到書塾里學習,后來還把女兒許配給他。劉開十四歲時,拿著自己寫的文章拜謁桐城派主要作家姚鼐。姚鼐非常賞識他,盡力教他文章作法,多次贊揚這位文壇新秀。從此劉開的才名轟動一時,后來成為桐城派著名作家之一,詩
2025-06-17 15:58
【總結】訴衷情——當年萬里覓封侯宋陸游陸游(1125—1210),字務觀,號放翁。漢族,越州山陰(今浙江紹興)人。南宋詩人。少年時即受家庭中愛國思想熏陶,高宗時應禮部試,為秦檜所黜。孝宗時賜進士出身。中年入蜀,投身軍旅生活,官至寶章閣待制。晚年退居家鄉(xiāng),但收復中原信念始終不渝。創(chuàng)作詩歌很多,今存九千多首,內容極為豐富。
2025-06-20 14:18
【總結】古往今來,白洋淀以她的美麗環(huán)境、富饒的物產而聞名遐邇,請欣賞白洋淀美景。白洋淀位于安新縣,是華北平原上最大的淡水湖。淀內溝渠縱橫,共有146個大小不等的淀泊,白洋淀是眾多淀泊中
2025-06-20 22:25
【總結】采蓮曲朱湘小船呀輕飄,楊柳呀風里顛搖;荷葉呀翠蓋,荷花呀人樣嬌嬈。日落,微波,金絲閃動過小河。左行,右撐,蓮舟上揚
2025-06-13 07:14
【總結】西部暢想孫德斌我國現(xiàn)代廣闊的西部地區(qū)在我國古代將中原以外的西部地區(qū)稱為“西戎”,是對西部未開化地區(qū)的蔑稱,可見西部在古代是不受人重視的。青藏高原提問:詩歌一共給我們展現(xiàn)了哪些具體的形象?請用筆在書本上進行圈劃。并嘗試歸類。大漠孤煙直,長河落日圓-
【總結】家訓、家書是中國傳統(tǒng)教育與傳統(tǒng)文化的重要組成部分,歷來被大眾所誦讀、手錄、刻寫和傳承。從皇室宗親、權貴重臣到大師名流、鄉(xiāng)野庶民的各種體例的家訓、家書我們都可以體會其散發(fā)的濃濃關愛之情與殷殷勸誡之意,更能體會到古人教育兒女子侄方面的不辭勞累,嘔心瀝血之深義。今天我們就一起來學習被譽為家教典范的《顏氏家訓》中的一篇《勉學》。
2025-06-20 14:34
2025-06-26 22:44
【總結】導入新課?請同學們翻到課文扉頁的彩色圖片——白洋淀,白洋淀有“華北明珠”之稱,這里水光天色,四季競秀:在春天,蘆芽競出,滿淀碧翠;每到盛夏,蒲綠荷紅,岸柳如煙;時逢金秋,蘆花飛絮,稻谷飄香;隆冬季節(jié),堅冰似玉,坦蕩無垠。但在七十多年前,這里卻遭到了日本侵略者鐵蹄的蹂躪!在抗戰(zhàn)時,白洋淀人民積極投身到保衛(wèi)家園的民族戰(zhàn)爭之中。在美麗的白洋淀里,演繹出一幕幕
2025-06-21 00:58
【總結】孔孟論學孔子孟子孔子,名丘,字仲尼。魯國人。春秋末期思想家、政治家、教育家、儒家學派的創(chuàng)始人。《論語》是孔子弟子及其再傳弟子關于孔子言行的記錄,共二十篇。南宋時,朱熹把它《大學》《中庸》《孟子》合為“四書”四書五經1《大學》2《中庸》3《論語》
2025-06-20 06:52
【總結】周莊水韻看完視頻后,周莊在我們的“腦?!敝惺且粋€什么印象呢?參考提示:充滿詩情畫意,如一曲悠長的樂曲,如一幅寫意的畫卷,如一杯醇香的美酒……“綠樹村邊合,青山郭外斜”“小橋流水人家”……水給古老的舊鎮(zhèn)帶來了生命,帶來了活力,增添了神采,增添了韻味……(
2025-06-12 12:21
【總結】人生路上甜苦和喜憂愿與你分擔所有難免曾經跌到和等候要勇敢的抬頭誰愿藏躲在避風的港口寧有波濤洶涌的自由愿是你心中燈塔的守候在迷霧中讓你看透陽光總在風雨后烏云上有晴空珍惜所有的感動每一份希望在你手中陽光總在風雨后請相信有彩虹風風雨雨都接受我一直會在你的左右孟子曰:“天將
2025-06-19 12:02
【總結】一、【點火預熱我談元夕】二、【賞讀詩文索象入境】詞以境界為最上,有境則自成高格?!鯂S元夕之景(意象)怎樣描述(意境)修辭特點感覺角度
2025-06-20 15:45
【總結】喬·辛普森生命之線次序時間人員地點面臨困難對策結果第一次1985年我西蒙修拉格安德峰西坡身受重傷被困高山一口氣爬砍斷繩索墜入冰隙僥幸逃生第二次
2025-06-20 14:20
2025-06-20 14:21