20xx年九年級物理全冊第十六章第四節(jié)科學探究：電流的熱效應課件新版滬科版-文庫吧
2025-05-29 04:33 本頁面
【正文】 量與電流大小的關系時，應該控制 _________和 ____________不變，改變 ________的大小。實驗中為了保持電阻不變，采用的方法是 ____________________，為了使電流改變，采用的方法是 ________________________。比較在相同時間內，通過定值電阻 的電流大小不相等時，其產(chǎn)生的熱量 是否相等。如圖 16－ 4－ 3所示。 圖 16－ 4－ 3 電阻 在電路中串聯(lián)一個滑動變阻器 通電時間 電流 取一個定值電阻 第四節(jié) 科學探究：電流的熱效應 步驟三：在探究的步驟一、二中，如果給導體通電時間越長，則會發(fā)現(xiàn)溫度計示數(shù)上升得 ________，這表明通電導體產(chǎn)生的熱量與導體的 ___________有關。 實驗結論：由實驗探究過程，我們可以概括出：通電導體產(chǎn)生的熱量跟 ____________、 ____________以及 ________有關。 越高 通電時間 導體的電阻 導體中的電流 通電時間 第四節(jié) 科學探究：電流的熱效應 學點 2 焦耳定律 自學教材 P132，回答下列問題： 問題 1：電流通過導體產(chǎn)生的熱量，跟電流的 ________成正比，跟導體的 ________成正比，跟 ________成正比。這個規(guī)律叫做焦耳定律。 問題 2：焦耳定律可以用公式表示為 _______，其中 Q表示___________________________，單位是 ____， I表示 ___________，單位是 ______； R表示 ___________，單位是 ________。 Ω 二次方 電阻 通電時間 Q＝ I2Rt 電流通過導體時產(chǎn)生的熱量 J 導體中的電
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