【總結(jié)】第十二章溫度與物態(tài)變化本章復(fù)習(xí)溫度人們對(duì)冷熱的感覺是不可靠的!人們引入溫度(t)這一概念來準(zhǔn)確表示物體的冷熱程度。因此:溫度單位攝氏度(℃)定義在1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,將純凈的冰水混合物的溫度定義為0℃,水沸騰時(shí)的溫度為100℃溫度讀法1℃人體體溫37℃
2025-06-12 12:20
【總結(jié)】第四節(jié)光的色散第四章多彩的光導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練,折射光線向法線方向偏折。(填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)空氣玻璃靠近三棱鏡上(如下圖),畫出光折射的情況。溫故知新導(dǎo)入新課雨過天晴,一條美麗的弧光帶懸掛在天空,十分壯麗。彩虹是
2025-06-11 22:57
【總結(jié)】第一節(jié)溫度與溫度計(jì)奇妙的水云,形狀各異。你是否知道云從哪里來?雨,來自何處?又漂向何方?傳說紛飛的雪花來自天上“婆婆”的羽毛枕頭。你是否相信?1、云、雨、雪……它們都是水,只是形態(tài)各異罷了。2、水變化萬千。它不僅可變成云、雨、雪,而且還可以化為露、霧、霜等。水之旅1、水是怎么變化的呢?
2025-06-14 21:47
【總結(jié)】第四節(jié)熱機(jī)效率和環(huán)境保護(hù)導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練第十三章內(nèi)能與熱機(jī)導(dǎo)入新課觀察與思考無論是燒菜做飯,還是奔馳的汽車與火車,乃至直入蒼穹的火箭等都離不開燃料。從原始人類學(xué)會(huì)用火的那天起,人們利用的能量絕大部分還是通過燃料燃燒獲得的。那么燃料燃燒釋放的能量究竟有多少用來做了有用功?燃料的燃燒對(duì)環(huán)境又會(huì)造成那
2025-06-12 12:39
【總結(jié)】熱機(jī)一、內(nèi)能的獲得:通過燃料的燃燒,將燃料內(nèi)部的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。二、內(nèi)能的利用:1、直接加熱物體2、利用內(nèi)能做功二、內(nèi)能的利用:內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能燃料燃燒將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,又通過做功將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
2024-12-08 03:51
【總結(jié)】熱機(jī)汽油機(jī)工作時(shí),四個(gè)沖程周而復(fù)始,然而只有第三個(gè)沖程是對(duì)外做功的,其余的三個(gè)沖程是輔助沖程,要靠裝在曲軸上的大飛輪的慣性來帶動(dòng)的。說明:想一想:生活中哪些機(jī)械都用到汽油機(jī)?三、熱機(jī)中能量的轉(zhuǎn)化化學(xué)能熱能機(jī)械能(燃料)(做功)熱機(jī)中能
【總結(jié)】熱機(jī)問題:水沸騰后會(huì)怎樣?推動(dòng)塞子的能量來自哪里?演示實(shí)驗(yàn):現(xiàn)象:軟木塞沖出;管口有“白氣”產(chǎn)生。說明:水蒸汽對(duì)木塞做功,內(nèi)能減少,它的溫度下降,水蒸汽液化成小水珠。工作時(shí):內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能應(yīng)用:熱機(jī)種類汽油機(jī)柴油機(jī)蒸氣機(jī)內(nèi)燃機(jī)汽輪機(jī)噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)火箭等
2024-12-08 00:56
【總結(jié)】知識(shí)準(zhǔn)備????實(shí)驗(yàn)演示:如圖所示在一個(gè)試管中裝一些水,用軟木塞塞緊。對(duì)試管加熱使水沸騰。觀察現(xiàn)象,思考原因演示實(shí)驗(yàn):?現(xiàn)象:軟木塞沖出;管口有“白汽”產(chǎn)生說明:水蒸汽對(duì)木塞做功,內(nèi)能減少,它的溫度下降,水蒸汽液化成小水珠。能量轉(zhuǎn)化:內(nèi)能轉(zhuǎn)
【總結(jié)】升華和凝華教學(xué)目標(biāo):(1)知道升華和凝華的概念,知道升華要吸熱,凝華要放熱。(2)對(duì)生活中的升華和凝華現(xiàn)象,能用物理的語言進(jìn)行解釋。:(1)培養(yǎng)學(xué)生的觀察實(shí)踐能力。(2)根據(jù)觀察結(jié)果進(jìn)行間接分析,從而推斷出物理過程的思維方法。、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo):結(jié)合升華和凝華的教學(xué),滲透事物間相互聯(lián)系、轉(zhuǎn)化的辯證唯物主義觀
2024-12-05 11:24
【總結(jié)】第四節(jié)電阻的串聯(lián)問題:1、歐姆定律的內(nèi)容是什么?2、串聯(lián)電路中的電壓、電流有什么特點(diǎn)?3、影響電阻大小的因素有哪些?你知道嗎?如果用一個(gè)電阻R代替串聯(lián)的兩個(gè)電阻R和R2接入電路后,電路的狀態(tài)如果不變,我們就把R叫做這兩個(gè)電阻R1,R2的總電阻,也可叫做是他們的等效電阻;1、提出問題
2025-06-20 19:03
【總結(jié)】第十二章溫度與物態(tài)變化第一節(jié)溫度與溫度計(jì)導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)???xì)w納第十二章溫度與物態(tài)變化課堂小結(jié)課堂反饋導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)第一節(jié)溫度與溫度計(jì)學(xué)點(diǎn)1物態(tài)變化閱讀教材P3,完成下列填空:物質(zhì)有三種狀態(tài),分別是_______、______和_______,處于這三種狀態(tài)的物體分別叫做____
2025-06-13 01:06
【總結(jié)】第十章機(jī)械與人第4節(jié)做功的快慢知識(shí)點(diǎn)1功率的概念1.(教材改編題)無論是人做功,還是利用機(jī)械做功,都有做功快與慢的問題。如圖所示的兩位同學(xué)將相同的重物均從一樓搬運(yùn)到三樓,所用的時(shí)間不同。從圖中提供的信息,小紅歸納了以下說法,正確的是()A.物體做功越多,做功越快B.物體做功時(shí)間越短,做功
2025-06-12 18:02
【總結(jié)】第十五章探究電路第四節(jié)電阻的串聯(lián)和并聯(lián)導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)???xì)w納第十五章探究電路課堂小結(jié)課堂反饋導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)第四節(jié)電阻的串聯(lián)和并聯(lián)學(xué)點(diǎn)1總電阻閱讀教材P107“加油站”部分內(nèi)容,完成下列問題:?jiǎn)栴}1:如圖15-4-1所示,如果用一個(gè)電阻R代替兩個(gè)串聯(lián)著的電阻R1、R2接入電路后