【總結】第3單元生物圈中的綠色植物第五章綠色植物的一生自主學習發(fā)現問題重難探究解決問題第3單元生物圈中的綠色植物第一節(jié)植物種子的萌發(fā)第一節(jié)植物種子的萌發(fā)學習目標、胚等組成。(重點)。(重難點)《手捧空花盆的孩子》講述了雄日用國王煮熟的種子栽花,后來
2025-06-13 00:18
【總結】像科學家一樣去觀察!像科學家一樣去思考!像科學家一樣去實驗!實驗一:探究光合作用產生淀粉的實驗[目的]驗證綠葉在光下制造的有機物是淀粉。[器材]盆栽天竺葵、曲別針、酒精、碘液、小燒杯、大燒杯、培養(yǎng)皿、酒精燈、石棉網、鑷子、清水、三腳架、鋁箔(或黑紙片)。1、淀粉有什么特性?2、如何證明葉片中含有淀粉?
2025-06-16 14:03
【總結】一、探究綠葉在光下制造淀粉目的:1、驗證綠色植物的葉片在光下進行光合作用時,可以產生淀粉。2、驗證光是光合作用的必要條件。材料用具:盆栽天竺葵,黑紙片,透明膠帶紙,酒精,碘液,大燒杯,小燒杯,培養(yǎng)皿,三腳架,石棉網,鑷子,滴管,火柴,清水。天竺
2025-01-12 23:53
【總結】第1節(jié)植物的光合作用探究活動1柳樹生長之謎90kg種植五年后稱重討論與思考海爾蒙特的實驗結論完全正確嗎?從植物生活環(huán)境的角度分析,植物生長所需要的物質還有什么?不完全正確,他只考慮土壤中物質對植物生長的影響,沒有考慮陽光、空氣中物質對植物生長的
2025-06-15 15:41
2025-06-12 08:17
【總結】第2單元生物體的結構層次第三章細胞是生命活動的基本單位自主學習發(fā)現問題重難探究解決問題第2單元生物體的結構層次第一節(jié)植物細胞的結構與功能第一節(jié)植物細胞的結構與功能學習目標,包括細胞膜、細胞質、細胞核、線粒體和細胞壁等,說明其主要功能。(重點),并觀
2025-06-13 02:53
2025-06-13 03:11
【總結】第三節(jié)綠色植物的光合作用當看到路邊的太陽能路燈,你會想到什么?太陽能發(fā)電的原理是什么呢?物通過光合作用制造有機物;、生活中的應用實例;并釋放氧氣。光合作用的產物1864年,德國植物學家薩克斯證明了:光合作用在葉綠體中進行,并產生淀粉。薩克斯實驗驗證綠葉在光下制造淀粉
2025-06-17 12:34
2025-06-18 06:05
【總結】第1單元探索生命的奧秘第一章周圍的生物世界自主學習發(fā)現問題重難探究解決問題第1單元探索生命的奧秘第一節(jié)我們周圍的生物第一節(jié)我們周圍的生物學習目標。。(重點)“海石花”是熱帶海洋中生長的珊瑚蟲分泌物結成的外殼,外形像樹枝,通常稱為珊瑚。珊瑚是生物嗎?
2025-06-13 00:13
2025-06-13 00:17
【總結】第五章綠色植物與生物圈中的碳—氧平衡課前預習課后練習課堂探究第一節(jié)光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣隨堂檢測學習目標學習目標學習目標:1、闡明出光合作用的概念。2、舉例說明光合作用在農業(yè)生產上的應用。3、運用實驗法獨立設計并完成本章的探究活動。學習重點和難點:1、闡明出光合作用的概念
2025-06-12 12:00
【總結】第五章第一節(jié)光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣初中生物綠色植物通過光合作用制造有機物綠葉在光下制造有機物關鍵步驟暗處理暗處理∶將葉片中的淀粉運走耗盡選葉遮光選葉遮光∶設置對照實驗,見光部分為實驗組,遮光部分為對照組.酒精脫色:酒精脫色:隔水加熱隔水加熱碘液染色碘液染色∶淀粉遇碘變藍色,見光部分變藍色,遮光部分不變色〈黃白色〉光合
2025-06-17 03:09
2025-06-21 07:22
【總結】本節(jié)課目標:?說出綠色植物光合作用的發(fā)現的過程。?說明綠色植物光合作用發(fā)現的意義。一、光合作用的研究歷史土壤植物生長植物為什么會生長呢?養(yǎng)分17世紀,范·海爾蒙特的實驗1.你能描述該實驗的過程嗎?2.計算:柳樹增加的質量是多少?而土減少的質量是多少?3.柳樹
2024-12-01 00:27