【總結(jié)】本章中考演練1.(廣州中考)如圖,AB是☉O的弦,OC⊥AB,交☉O于點C,連接OA,OB,BC,若∠ABC=20°,則∠AOB的度數(shù)是(D)A.40°B.50°C.70°D.80°2.
2025-06-12 00:42
【總結(jié)】圓的對稱性第三章圓導(dǎo)入新課講授新課當(dāng)堂練習(xí)課堂小結(jié)九年級數(shù)學(xué)下（BS）教學(xué)課件變性.、弧、弦之間關(guān)系定理并利用其解決相關(guān)問題.（重點）圓心角、弧、弦之間關(guān)系定理中的“在同圓或等圓”條件的意義.（難點）學(xué)習(xí)目標(biāo)熊寶寶要過生日了！要把蛋糕平均分成四塊
2025-06-15 12:03
2025-06-17 12:05
【總結(jié)】5確定圓的條件第三章圓課堂達標(biāo)素養(yǎng)提升5確定圓的條件第三章圓課堂達標(biāo)一、選擇題5確定圓的條件1．下列四個命題中正確的有()①經(jīng)過三角形頂點的圓是三角形的外接圓；②任何一個三角形一定有一個外接圓，并且只有一個外接圓；③任何一個圓一定有一個內(nèi)接三角形，并且只有一個內(nèi)
2025-06-12 12:07
【總結(jié)】◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎
2025-06-14 05:17
2025-06-14 02:37
2025-06-18 01:07
【總結(jié)】第三章圓本章總結(jié)提升知識框架整合提升第三章圓知識框架本章總結(jié)提升整合提升本章總結(jié)提升問題1垂徑定理垂徑定理的內(nèi)容是什么？應(yīng)用垂徑定理解決問題時常與哪些定理結(jié)合？本章總結(jié)提升例1在半徑為5cm的⊙O中，如果弦CD＝8cm，直徑AB⊥CD，垂足為
2025-06-15 08:40
2025-06-14 05:20
【總結(jié)】第三章圓知識點1垂徑定理及推論(A)①弦的垂直平分線經(jīng)過圓心;②平分弦的直徑垂直于弦;③平分弦的直徑平分弦所對的兩段弧.☉O中,弦AB的長為6,圓心O到AB的距離為4,則☉O的半徑為(C)3.(瀘州中考)如圖,AB是☉O的直徑,弦C
【總結(jié)】第三章圓知識點1切線長的概念(C)①切線就是切線長;②切線是可以度量的;③切線長是可以度量的;④切線與切線長是不同的量,切線是直線,而切線長是線段的長度.,直線PA過半圓的圓心O,交半圓于A,B兩點,PC切半圓于點C,已知PC=3,PB=1,則該半圓的半徑為4.知識點2
【總結(jié)】小結(jié)與復(fù)習(xí)第三章圓要點梳理考點講練課堂小結(jié)課后作業(yè)一、圓的基本概念及性質(zhì):平面上到定點的距離等于定長的所有點組成的圖形叫做圓.:(1)弦、直徑(圓中最長的弦)(2)弧、優(yōu)弧、劣弧、等弧(3)弦心距．O要點梳理.二、點與圓的位置關(guān)系●A●B●C點
2025-06-14 03:14
2025-06-14 02:58
【總結(jié)】章末小結(jié)與提升相關(guān)概念弦與直徑弧、半圓、優(yōu)弧、劣弧等圓與等弧基本性質(zhì)垂徑定理及推論(軸對稱性)弧、弦、圓心角之間的關(guān)系圓周角定理及推論圓內(nèi)接四邊形的性質(zhì)與圓有關(guān)的位置關(guān)系點與圓的位置關(guān)系點在圓外點在圓上點在圓內(nèi)直線和圓的位置關(guān)系
2025-06-14 02:03
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