【總結】七年級語文下冊《紫藤蘿瀑布》教案 一、教學目標:?? 1.學習本文作者抓住景物特征,以優(yōu)美詞句描寫景物的手法。? 2.掌握文章借景抒情、托物言志的方法。? 3.培養(yǎng)學生遣詞造句能力...
2024-12-06 02:16
【總結】adsl67505081嚷嚷酒釀湊穗艙綻(rāng)(suì)(cāng)(zhàn)讀一讀,寫一寫(niàng)(còu)向外濺出或噴射。
2025-01-08 12:09
【總結】一、給下列詞語注音、解釋:嚷()穗()艙()綻()湊()釀()迸()濺挑()逗
2025-06-20 17:21
【總結】 人教版七年級語文上冊《紫藤蘿瀑布》教案 作為一位優(yōu)秀的人民教師,常常要根據(jù)教學需要編寫教案,教案是備課向課堂教學轉(zhuǎn)化的關節(jié)點。那么寫教案需要注意哪些問題呢以下是為大家整理的人教版七年...
2025-11-09 22:26
【總結】人們往往賦予一些花木以某種象征意義。出淤泥而不染濯清漣而不妖梅花香自苦寒來宗璞紫藤蘿瀑布一課一得品味、鑒賞宗璞包含深情又含蓄沖淡的語言紫藤:豆科,別名葛花、藤蘿樹、招豆藤?;ㄐ虼蠖麓?,花色
2025-11-12 22:25
【總結】課件制作:吳道勝2021年9月23日看一看,想一想康乃馨——母愛荷花百合——神圣,純潔郁金香——幸福,勝利?卜算子詠梅毛澤東風雨送春歸,飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰,猶有花枝俏。
2024-12-08 07:46
【總結】七年級語文上冊《紫藤蘿瀑布》教學反思 七年級語文上冊《紫藤蘿瀑布》教學反思1本文闡明作者從花中領悟的人生意義,是對花形、花色、花香的一個總體提煉和歸納,由景而生情,由情而生志。所以作者說:“...
2024-12-06 02:18
【總結】望岳杜甫杜甫(公元712-770),字子美,詩中自稱少陵野老,后人稱他杜少陵。他是唐代偉大的現(xiàn)實主義詩人,他的詩篇似一面鏡子,廣泛而深刻地反映了“安史之亂”前后唐代由盛而衰的真實歷史面貌,因此,他的詩歌被公認為“詩史”。他本人也被看做一代宗師,被尊為“詩圣”。杜甫的代
2025-06-12 13:14
【總結】教案人教版七年級語文上冊《紫藤蘿瀑布》(2) 一、教學目的 ①有感情地誦讀課文,理解內(nèi)容。 ②揣摩詞語和句子,理解作者感情變化的線索。 ③學習并運用觀察、感受、聯(lián)想、考慮的學習方法。 ④體會...
2025-01-25 00:59
【總結】教案人教版語文七年級上冊《紫藤蘿瀑布》新課標 《紫藤蘿瀑布》 教學設計(A) 教學設想 安排一課時。 突出課文描寫上“細”、“美”的特點,課文中的工筆畫可作為處理初中生閱讀和寫作粗疏咨詢題的...
2025-01-25 04:32
【總結】教案人教版語文七年級上冊《紫藤蘿瀑布》學案 《紫藤蘿瀑布》學案 學習目的1.學習作者借景抒情、托物言志的寫作手法; 2.培養(yǎng)學生遣詞造句才能,協(xié)助學生進展有效的詞語積累。 才能目的培養(yǎng)學生細心...
【總結】第五單元17紫藤蘿瀑布七年級下冊目錄contents學習導航課前自學課內(nèi)精讀課外拓展學習導航目錄contents學習導航學習目標,體會作者的思想感情。,學會從事物的經(jīng)歷中感悟人生哲理的寫法。。。學習導航考點鏈接
2025-06-15 12:13
【總結】17紫藤蘿瀑布教學目標【知識與能力】。借景抒情的方法,提高觀察力和想象力,加強生活中的觀察意識和想象意識?!具^程與方法】通過朗讀等方法,把握文章脈絡,理解文章主旨?!厩楦?、態(tài)度與價值觀】了解作者含蓄而深沉的思想感情,自我反思,樂觀豁達地面對生活。導語設計設計1:(文學角度)北宋文學家周敦
2025-11-19 13:16
【總結】游山西村陸游陸游(1125-1210),南宋詩人。字務觀,號放翁,山陰(現(xiàn)浙江省紹興市)人,做過寶章閣待制。幼年時正當金兵向南入侵,隨家逃難,受到深刻的愛國主義教育。中年時期,曾到四川、陜西一帶,參加軍隊生活。由于他堅決主張抗戰(zhàn),政治上經(jīng)常受到投降集團的壓制。愛國詩人陸游在政治斗爭中,屢受統(tǒng)治集團投降派的排擠打擊,但他堅持抗
2025-06-26 22:46
【總結】龔自珍(1792—1841),號字庵,仁和(今浙江杭州)人,清代杰出的思想家和詩人。官至禮部主事,辭官南歸主講于書院。詩氣勢縱橫,有《龔自珍全集》。他是開一代新詩風的大詩人,作品內(nèi)容豐富,具有鮮明突出的社會現(xiàn)實內(nèi)涵。在藝術表現(xiàn)上,縱橫恣肆,狂放不羈,體現(xiàn)出嶄新的獨創(chuàng)精神,代表了清詩的成熟個性面貌,被譽為古代的最后一位和近代的最初一