【總結(jié)】《最苦與最樂》說課稿紫山中學(xué)雨紛一、說教材《最苦與最樂》是語文版八年級(jí)上冊(cè)第三單元第三篇課文。本單元是學(xué)生語文中接觸到的第一個(gè)議論文單元,在整套教材中,議論文單元也是比較少的。因此,本單元對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)議論文有著非常重要的意義。通過本單元的教學(xué),要引導(dǎo)學(xué)生明確議論文三要素,學(xué)會(huì)在具體的閱讀中掌握作者在文章中提出的觀點(diǎn)或主張是什么,對(duì)這個(gè)觀
2025-11-14 01:03
【總結(jié)】談?wù)Z言請(qǐng)看一則小故事:一天夜里,一位書呆子在睡覺時(shí)被蝎子蜇了,便大喊:“賢妻,速燃銀燭,爾夫?yàn)槎鞠x所襲!”連說幾遍,他的妻子還是聽不明白。他接著說:“身如琵琶,尾似鋼錐,叫聲賢妻,打著個(gè)亮子,看是個(gè)什么東西?!彼钠拮舆€是聽不明白,書呆子實(shí)在忍不住了,一急之下,順口吼道:“老婆,快點(diǎn)燈,我讓蝎子給咬了!”這回他的妻子才有反應(yīng)。想一
2025-06-21 01:34
2025-06-21 01:35
【總結(jié)】第11課最苦與最樂(第1課時(shí))【學(xué)習(xí)目標(biāo)】,識(shí)記并理解文中的生字詞。,明確論題,歸納文章的中心論點(diǎn)?!緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】明確本文的中心論點(diǎn)【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】理清文章整體結(jié)構(gòu)【課前積累】1.《最苦與最樂》的作者是,字,號(hào),別
2025-11-09 16:32
【總結(jié)】11、《最苦與最樂》一、積累運(yùn)用1、加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)(A)A、契約(qiè)如釋重負(fù)(shì)B、攬?jiān)冢╨ǎn)任重道遠(yuǎn)(zhòng)C、卸卻(xiè)悲天憫人(mǐn)D、監(jiān)督(dū)諸圣諸佛(z
2025-11-19 07:40
【總結(jié)】最苦與最樂【同步達(dá)綱練習(xí)】一、為下列詞語中加粗的字注音、并解釋1.契約音:義:2.恩惠音:義:3.悲天憫人音:義:4.卸卻
2025-11-26 08:32
【總結(jié)】最苦與最樂【模擬試題】一.知識(shí)積累1.給下列加點(diǎn)字注音。恩惠()纏著()契約()悲天憫人()弄巧成拙()訛詐()斟酌()娓娓動(dòng)聽()時(shí)髦()河堤()2.辨字組詞?;荩ǎ┗郏ǎ┢酰ǎ┣妫?/span>
2025-11-26 08:31
【總結(jié)】※第12課懶惰的智慧1、使學(xué)生學(xué)會(huì)作者不同凡響的選題立意,學(xué)習(xí)本文新穎別致的論證過程,欣賞文章幽默傳神的語言。2、啟發(fā)學(xué)生從多個(gè)角度看待事物和解決問題,培養(yǎng)他們的逆向思維和創(chuàng)新意識(shí)。3、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新觀念,激發(fā)他們的創(chuàng)新思維,養(yǎng)成勤于思考的習(xí)慣。學(xué)習(xí)目標(biāo)作者在本文中為懶漢們“正名”,可謂別出心裁、
2025-06-14 15:39
2025-06-14 15:36
【總結(jié)】白求恩生平白求恩,著名的胸外科醫(yī)師。1890年生于加拿大,多倫多大學(xué)醫(yī)科畢業(yè)。1936年隨加拿大志愿軍赴西班牙支持反法西斯斗爭。1938年,受加拿大共產(chǎn)黨和美國共產(chǎn)黨的派遣,率領(lǐng)醫(yī)療隊(duì)來中國援助抗日戰(zhàn)爭。他以精湛的醫(yī)術(shù)搶救了大批傷員,培養(yǎng)了許多醫(yī)務(wù)干部。后因搶救傷員感染病毒,1939年11月12日逝世,終年49歲。1939年12月1
2025-06-21 03:41
2025-06-21 03:36
【總結(jié)】2021/1/13:梁啟超:《飲冰室全集》。,字卓如,號(hào)任公,近代資產(chǎn)階級(jí)改良主義者、學(xué)者。曾參與“戊戌變法”,廣東新會(huì)人。文風(fēng):流暢、犀利、凝煉2021/1/132021/1/13⒈給下列加點(diǎn)字注音:①契()約②攬()③悲天憫(
2025-11-29 00:27
【總結(jié)】最苦與最樂》教學(xué)實(shí)錄伍學(xué)明一、課題釋疑理內(nèi)容師:今天我們一起來學(xué)習(xí)《最苦與最樂。之前,大家已經(jīng)閱讀了課文,我想先問問大家,發(fā)現(xiàn)課文標(biāo)題的特點(diǎn)沒有?生1:是一個(gè)并列短語。生2:前后兩個(gè)詞語之間意思相反。師:像這樣的標(biāo)題大家還見過嗎?生3:本冊(cè)還有一篇課文《重復(fù)與變化》。
2025-11-26 02:40
【總結(jié)】作者:梁啟超一、作者作品介紹本文作者:梁啟超?梁啟超,字卓如,號(hào)任公,別號(hào)飲冰室主人,近代資產(chǎn)階級(jí)改良主義思想家、教育家。廣東新會(huì)人,著有《飲冰室全集》。?,給下列紅色字注音:?①契()約②攬()如釋()重負(fù)?悲天憫人(mǐ
2025-06-12 00:41
【總結(jié)】最苦與最樂梁啟超成語填空大智大()同歸()盡()上啟下()驚受怕敷衍塞()放()自流詞()達(dá)意無()為力死里()生揚(yáng)長()短