【總結(jié)】第一篇:《最苦與最樂》導(dǎo)學(xué)案 《古文二則》導(dǎo)學(xué)案 湄江中學(xué)備課組長:吳建容主備人:李菊芳審核: 班級:小主人:【學(xué)習(xí)目標】 ⒈準確而流暢地朗讀課文。 ⒉積累文言詞匯,理解重點詞句的含義,正確...
2024-11-15 23:35
【總結(jié)】第一篇:《最苦與最樂》教學(xué)設(shè)計 《最苦與最樂》教案 教學(xué)目標: 1、了解作者的生平及為人處世的態(tài)度。 2、領(lǐng)會作者對人生價值的思考。 3、樹立對家庭、社會、國家、自己的責(zé)任感。 教學(xué)重點:...
【總結(jié)】7最苦與最樂【學(xué)習(xí)目標】1.在掌握有關(guān)議論文知識的基礎(chǔ)上明確作者觀點,理清文脈。(重點)2.學(xué)習(xí)文章流暢凝練的語言。(難點)3.培養(yǎng)思維的嚴密性及語言表達能力。用合作探究的方式引導(dǎo)學(xué)生理解本文豐富的人文內(nèi)涵,樹立對他人、社會及自己的責(zé)任感。(重點)4.對人生觀的思考,對責(zé)任的思考。(重點)【教學(xué)過程】一、導(dǎo)入新課
2024-12-09 11:36
【總結(jié)】第一篇:《最苦與最樂》教學(xué)反思 《最苦與最樂》教學(xué)反思 郭超·納雍縣水東中學(xué) 2018年4月23日,我有幸參加了任志成名師工作室的活動,更為激動的是作為上課教師參加的,接到這個通知的時候我很忐忑...
【總結(jié)】第一篇:最苦與最樂教學(xué)設(shè)計 《最苦與最樂》教學(xué)設(shè)計 學(xué)習(xí)目標: 1、積累生字詞,背誦精彩段落 2、學(xué)習(xí)課文在論述過程中展現(xiàn)中心論點的寫法 3、樹立對家庭、社會、國家、自己的責(zé)任感重點、難點:...
2024-11-16 00:15
【總結(jié)】正文:語文《最苦與最樂》教學(xué)反思 語文《最苦與最樂》教學(xué)反思 語文《最苦與最樂》教學(xué)反思1 《最苦與最樂》是一篇論證嚴密的議論文,作者從責(zé)任之未盡與盡,談人生的最苦與最樂,鼓勵人們勇于負責(zé),學(xué)習(xí)...
2025-10-06 05:54
【總結(jié)】11.最苦與最樂梁啟超痛苦與快樂,是人類永恒的話題。我們每個人應(yīng)如何面對“苦”與“樂”,應(yīng)建立怎樣的“苦樂觀”呢?西方哲學(xué)信奉“智者無憂”,而孟子卻說“君子有終身之憂”;張潮也說“人莫樂于閑”,而居里夫人卻說“世上最快樂的事情,莫過于為理想而奮斗”;有人認
2025-06-12 12:53
【總結(jié)】第一篇:《最苦與最樂》說課稿 《最苦與最樂》說課稿1 一、說教材 : 痛苦與快樂,是人類永恒的話題。哲人志士有不少精彩的論述,平常百姓也有許多深刻的思考。梁啟超的這篇《最苦與最樂》從什么是最苦...
【總結(jié)】第一篇:第15課最苦與最樂 第15課 最苦與最樂 初一語文備課組 教學(xué)目的: 1.深入理解課文,學(xué)習(xí)作者選取論據(jù)進行論證的方法。2.理解作者關(guān)于責(zé)任的觀點,讀出自己的真切體會。教學(xué)內(nèi)容: ...
2024-11-16 00:22
2025-06-20 08:42
【總結(jié)】個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃姓名王紅梅性別女年齡41學(xué)歷本科職稱中教高級教齡22職務(wù)教師所任學(xué)科物理課題名稱《初中物理學(xué)法指導(dǎo)研究》2020—2020學(xué)年度個人專業(yè)發(fā)展計劃個人專業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)可從自身優(yōu)勢、不足等方面分析。自身優(yōu)勢:1、具有較強的責(zé)任心和事業(yè)心,
2024-11-24 12:57
【總結(jié)】最苦與最樂教學(xué)目標:(一)了解本文嚴密論證的方法。(二)理解作者寫作本文的動機。(三)引導(dǎo)學(xué)生樹立對他人對社會對自己的責(zé)任感。課時安排2課時教學(xué)內(nèi)容與步驟:第一課時一、導(dǎo)入新課(約3分鐘)痛苦與快樂,是人類永恒的話題。我們每個人應(yīng)如何面對“苦”與“樂”,應(yīng)建立怎樣的“苦樂觀”呢?西方哲學(xué)信奉“智者無憂”,而孟子卻說“君子有終身之憂”;張潮也說“人莫樂于閑”,而
2025-08-05 07:55
【總結(jié)】《最苦與最樂》導(dǎo)學(xué)案 學(xué)習(xí)目標 :識記生字、詞及文學(xué)常識;初步了解議論文知識;明確本文觀點,能理清文章論述思路;領(lǐng)會本文平實又帶書卷氣的語言風(fēng)格。 :基本掌握論述性文章的略讀方法,了解論述性文章...
2025-04-01 22:06
【總結(jié)】篇1:最苦與最樂教案 教科書分析: 《最苦與最樂》這篇議論性散文,從淺顯的問題出發(fā),闡釋了一個深刻人生的哲理:盡得大的責(zé)任,就得大快樂;盡小的責(zé)任,就得小快樂;沒有盡責(zé)任,就是自投苦海。文章先提出...
【總結(jié)】第一篇:《最苦與最樂》參考教案2 最苦與最樂 教學(xué)目的要求 1.理解文章內(nèi)容,學(xué)習(xí)文章流暢而又凝練的語言。 2.領(lǐng)會作者對人生價值的思考,學(xué)習(xí)課文在論述過程中展現(xiàn)中心論點的寫法;樹立對家庭、社...