江蘇省如皋市七年級語文下冊 期末專題復(fù)習(xí) 信息的提取與概括課件-文庫吧
2025-05-28 12:16 本頁面
【正文】 個(gè)奇跡。 你覺得應(yīng)該抓住哪一個(gè)關(guān)鍵詞？哪一句話？ 抓住材料中話題中心詞“閱讀”和總結(jié)評價(jià)性語句即最后一句“從而創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)奇跡”概括。 D 二、歸納中心，概括意思 ? 這類題要認(rèn)真閱讀材料，并進(jìn)行比較，找出共同點(diǎn)，然后準(zhǔn)確簡明地表述。 例：請閱讀下面幾段文字，概括出你得到的信息。 (1)今年，復(fù)旦大學(xué)在自主招生中，不僅看重考生的學(xué)業(yè)成績，還對考生進(jìn)行了嚴(yán)格的面試，然后才決定是否錄取。 (2)今年舉辦的“隆力奇”杯第十二屆 CCTV青年歌手大獎賽，除了評判選手的歌唱水平外，還有綜合知識問答這一環(huán)節(jié)，雖然只占 1分，卻往往成為影響選手排名的關(guān)鍵。 (3)5月中旬，法國敲定了進(jìn)軍德國世界杯的 23人大名單，在預(yù)選賽中表現(xiàn)突出的球星皮雷，因在賽場上與人有過爭吵而未能入選。 (4)首屆中國科技大學(xué)少年班學(xué)生謝彥波，被人們稱為“神童”、“未來的諾貝爾獎獲得者”，因不能處理好與導(dǎo)師的關(guān)系，被迫中途結(jié)束了在美國的留學(xué)生涯。 你得到的主要信息： 。 解析：閱讀各句，找到它們表達(dá)的共同主題即“德才”來概括。每一個(gè)材料都是舉一個(gè)例子，例子中的人或事都要求全面考核人才。 現(xiàn)代社會更看重人的綜合素質(zhì)（或“德才兼?zhèn)洹?、“全面發(fā)展”） 牛刀小試 請根據(jù)下面三則材料探究個(gè)人書法與字庫發(fā)展之間的關(guān)系。 材料一：字庫是外文字體、中文字體以及相關(guān)字符的電子文字字體集合庫，做的是書寫電子化的工作，被廣泛用于計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)及相關(guān)電子產(chǎn)品上。 材料二：藝人徐靜蕾、“粉筆奇人”崔顯仁的書法被方正字庫選擇收錄，收錄標(biāo)準(zhǔn)并不唯名，關(guān)鍵在于其書法本身的質(zhì)量，徐靜蕾的字有超過十年書法練習(xí)的基礎(chǔ)，崔顯仁的粉筆字創(chuàng)意獨(dú)特，功底扎實(shí)。 材料三：方正字庫的柳楷、瘦金書、康體，就是基于柳公權(quán)、宋徽宗趙佶、康有為等人的書法進(jìn)行開發(fā)的。 想想：第一則材料告訴我們什么？第二、三則舉得例子有告訴我們個(gè)人書法和字庫有什么緊密關(guān)系？ 答案：個(gè)人書法是字庫重要的創(chuàng)意來源之一，個(gè)人書法能使字庫儲藏更加豐富。（答出“個(gè)人書法是字庫重要的創(chuàng)意來源之一”即可得滿分） 。 三、對材料的探究并形成自己的觀點(diǎn) 例：閱讀下面材料，按要求答題。 【材料一】中華國學(xué)經(jīng)典指中華文化中最優(yōu)秀，最精華，最有價(jià)值的典范性著作。專家疾呼“讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化走進(jìn)中小學(xué)課堂”，“國家應(yīng)把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化引入國家實(shí)驗(yàn)課程”。不少地方中小學(xué)已開設(shè)國學(xué)教育課，每周一課時(shí)。 【材料二】目前，全世界已有 l00多個(gè)國家和地區(qū)
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