20xx春八年級物理下冊65探究杠桿的平衡條件第1課時認(rèn)識杠桿習(xí)題課件新版粵教滬版-資料下載頁

【總結(jié)】探究杠桿的平衡條件第1課時認(rèn)識杠桿

2025-06-14 05:31

八年級物理全冊專題五杠桿的平衡問題習(xí)題課件新版滬科版-資料下載頁

【總結(jié)】專題五杠桿的平衡問題當(dāng)堂練習(xí)1．一個杠桿已經(jīng)處于平衡狀態(tài)，如果在這個杠桿上再施加一個作用力，則()A．杠桿仍有可能平衡，只要這個力加在動力一邊B．杠桿仍有可能平衡，只要這個力加在阻力一邊C．杠桿仍有可能平衡，只要這個力的作用線通過支點D．杠桿不可能平衡，因為多了一個力C2．有三個相同的杠桿，桿上每小格為

2025-06-14 14:47

滬科版物理八年級91杠桿的平衡條件2-資料下載頁

【總結(jié)】2、探究蹺蹺板的平衡條件1、認(rèn)識杠桿只要給我一個支點，我就能移動地球！美好的回憶什么是杠桿杠桿：在力的作用下能夠繞固定點轉(zhuǎn)動的硬棒F2阻力o支點支點(o)：杠桿繞著轉(zhuǎn)動的點動力(F1)：促使杠桿轉(zhuǎn)動的力阻力(F2)：阻礙杠桿轉(zhuǎn)動的力動力F1o

2024-11-30 06:37

八年級物理全冊專題五杠桿的平衡問題習(xí)題課件新版滬科版-資料下載頁

【總結(jié)】專題五杠桿的平衡問題當(dāng)堂練習(xí)1．一個杠桿已經(jīng)處于平衡狀態(tài)，如果在這個杠桿上再施加一個作用力，則()A．杠桿仍有可能平衡，只要這個力加在動力一邊B．杠桿仍有可能平衡，只要這個力加在阻力一邊C．杠桿仍有可能平衡，只要這個力的作用線通過支點D．杠桿不可能平衡，因為多了一個力C2．有三個相同的杠桿，桿上每小格為

2025-06-14 14:55

滬科版物理八年級91杠桿的平衡條件2-資料下載頁

【總結(jié)】授課內(nèi)容杠桿的平衡條件原創(chuàng)王湘勁復(fù)案補(bǔ)改與教學(xué)反思教材分析與教學(xué)準(zhǔn)備：1、學(xué)生自帶的工具。2、分組實驗器材：鐵架臺、杠桿、鉤碼等知識與技能：1、知道什么是杠桿；理解支點、阻力、阻力臂、動力、動力臂；2、知道杠桿平衡的條件；3、能根據(jù)實際需要正確選擇和使用杠桿策略、過程、方法：

2024-12-08 01:57

20xx春八年級物理下冊65探究杠桿的平衡條件第2課時杠桿的應(yīng)用課件新版粵教滬版-資料下載頁

【總結(jié)】探究杠桿的平衡條件第2課時杠桿的應(yīng)用第六章力和機(jī)械導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練導(dǎo)入新課觀察下面幾幅圖，你有什么發(fā)現(xiàn)？、費(fèi)力杠桿和等臂杠桿的特點；（重點）。學(xué)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)入新課活動：請每個小組4名同學(xué)每人畫一個圖，標(biāo)出圖中杠桿的支點、動力、阻力、動力臂和阻力臂。講

2025-06-14 05:31

2018八年級物理全冊第10章機(jī)械與人第1節(jié)科學(xué)探究杠桿的平衡條件教案新版滬科-資料下載頁

【總結(jié)】第1節(jié)科學(xué)探究：杠桿的平衡條件【教學(xué)目標(biāo)】知識與技能，提取其共同特征，來認(rèn)識杠桿。、動力、動力臂、阻力、阻力臂。理解杠桿的平衡條件過程與方法，了解杠桿的結(jié)構(gòu)。，能對杠桿的平衡進(jìn)行猜想與假設(shè)，并設(shè)計出實驗方案，對獲得的信息進(jìn)行處理，得出杠桿平衡的條件。情感、態(tài)度與價值觀培

2024-12-09 12:53

八年級物理全冊專題五杠桿的再平衡問題習(xí)題課件新版滬科版-資料下載頁

【總結(jié)】專題五杠桿的再平衡問題類型一力或力臂變化問題1．如圖所示，杠桿始終處于水平平衡狀態(tài)，改變彈簧測力計拉力的方向，使其從①→②→③。此過程中，彈簧測力計的示數(shù)將()A．逐漸變大B．逐漸變小C．先變大后變小D．先變小后變大D2．如圖所示，重力為G的均勻木棒豎

2025-06-14 14:55

八年級物理全冊專題五杠桿的再平衡問題習(xí)題課件新版滬科版-資料下載頁

【總結(jié)】專題五杠桿的再平衡問題類型一力或力臂變化問題1．如圖所示，杠桿始終處于水平平衡狀態(tài)，改變彈簧測力計拉力的方向，使其從①→②→③。此過程中，彈簧測力計的示數(shù)將()A．逐漸變大B．逐漸變小C．先變大后變小D．先變小后變大D2．如圖所示，重力為G的均勻木棒豎

2025-06-14 14:47

滬科版八年91杠桿的平衡條件-資料下載頁

【總結(jié)】第九章：機(jī)械與人§：杠桿的平衡條件想一想?1.什么是杠桿？這些都是生活中的杠桿現(xiàn)在你能發(fā)現(xiàn)這些杠桿有哪些共同特征了嗎？???一根硬棒?結(jié)論：在力的作用下，能繞某一固定點轉(zhuǎn)動的硬棒，物理學(xué)中叫做杠桿我來想一想在現(xiàn)實生活中，你還能舉出哪些杠桿的

2024-12-08 05:38

八年級物理全冊專題四杠桿的作圖習(xí)題課件新版滬科版-資料下載頁

【總結(jié)】專題四杠桿的作圖類型一杠桿示意圖1．如圖所示為釣魚竿的示意圖，O為支點，F(xiàn)1表示手對釣魚竿的作用力，F(xiàn)2表示魚線對釣魚竿的拉力，請在圖中畫出力F1、F2的力臂L1、L2。2．(2022·攀枝花)如圖是靜止在水平地面上的拉桿旅行箱的示意圖，O是輪子的轉(zhuǎn)軸，O′是箱體的重心，以O(shè)為支點，畫出力F

2025-06-14 14:55

八年級物理全冊專題四杠桿的作圖習(xí)題課件新版滬科版-資料下載頁

【總結(jié)】專題四杠桿的作圖類型一杠桿示意圖1．如圖所示為釣魚竿的示意圖，O為支點，F(xiàn)1表示手對釣魚竿的作用力，F(xiàn)2表示魚線對釣魚竿的拉力，請在圖中畫出力F1、F2的力臂L1、L2。2．(2022·攀枝花)如圖是靜止在水平地面上的拉桿旅行箱的示意圖，O是輪子的轉(zhuǎn)軸，O′是箱體的重心，以O(shè)為支點，畫出力F

2025-06-14 14:48

探究杠桿的平衡條件粵教滬科版-資料下載頁

【總結(jié)】看圖回答釣魚竿天平蹺蹺板F1＋L1＝F2＋L2F1－L1＝F2－L2F1/L1＝F2/L2F1·L1＝F2·L2提問：你還有其他的假設(shè)嗎？回答：有F12＋L12＝F22＋L22F13＋L13＝F23＋L233、思

2024-11-10 03:21

20xx年八年級物理下冊65探究杠桿的平衡條件第2課時杠桿的分類及應(yīng)用課件新版粵教滬版-資料下載頁

【總結(jié)】第2課時杠桿的分類及應(yīng)用省力杠桿:動力臂大于阻力臂,平衡時,動力小于阻力,它省力但費(fèi)距離。費(fèi)力杠桿:動力臂小于阻力臂,平衡時,動力大于阻力,它費(fèi)力但省距離。等臂杠桿:動力臂等于阻力臂,平衡時,動力等于阻力,它既不省力也不費(fèi)力。省力杠桿應(yīng)用在老虎鉗、瓶蓋起子等;費(fèi)力杠桿應(yīng)用在

2025-06-13 05:29

滬科版物理八年級91杠桿的平衡條件6-資料下載頁

【總結(jié)】杠桿（學(xué)案）學(xué)習(xí)目標(biāo)1．知道什么是杠桿，理解力臂的概念，能根據(jù)相關(guān)的實物，畫出杠桿示意圖。2．通過實驗，探究杠桿的平衡條件，會利用杠桿平衡條件解決一些簡單的問題。3．認(rèn)識生活中的一些杠桿，會對杠桿進(jìn)行分類。學(xué)時安排本節(jié)用2學(xué)時，第一學(xué)時認(rèn)識杠桿、探究杠桿的平衡條件，第二學(xué)時學(xué)習(xí)杠桿的分類和應(yīng)用。第一學(xué)時課前準(zhǔn)

2024-11-20 02:25

八年級物理全冊101科學(xué)探究：杠桿的平衡條件第2課時杠桿的運(yùn)用習(xí)題課件新版滬科版-文庫吧

八年級物理全冊101科學(xué)探究：杠桿的平衡條件第2課時杠桿的運(yùn)用習(xí)題課件新版滬科版-wenkub

八年級物理全冊101科學(xué)探究：杠桿的平衡條件第2課時杠桿的運(yùn)用習(xí)題課件新版滬科版(已修改)

八年級物理全冊101科學(xué)探究：杠桿的平衡條件第2課時杠桿的運(yùn)用習(xí)題課件新版滬科版(編輯修改稿)

八年級物理全冊101科學(xué)探究：杠桿的平衡條件第2課時杠桿的運(yùn)用習(xí)題課件新版滬科版-wenkub.com