八年級(jí)物理全冊(cè)專(zhuān)題五杠桿的平衡問(wèn)題習(xí)題課件新版滬科版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】專(zhuān)題五杠桿的平衡問(wèn)題當(dāng)堂練習(xí)1．一個(gè)杠桿已經(jīng)處于平衡狀態(tài)，如果在這個(gè)杠桿上再施加一個(gè)作用力，則()A．杠桿仍有可能平衡，只要這個(gè)力加在動(dòng)力一邊B．杠桿仍有可能平衡，只要這個(gè)力加在阻力一邊C．杠桿仍有可能平衡，只要這個(gè)力的作用線通過(guò)支點(diǎn)D．杠桿不可能平衡，因?yàn)槎嗔艘粋€(gè)力C2．有三個(gè)相同的杠桿，桿上每小格為

2025-06-14 14:55

滬科版物理八年級(jí)91杠桿的平衡條件2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】授課內(nèi)容杠桿的平衡條件原創(chuàng)王湘勁復(fù)案補(bǔ)改與教學(xué)反思教材分析與教學(xué)準(zhǔn)備：1、學(xué)生自帶的工具。2、分組實(shí)驗(yàn)器材：鐵架臺(tái)、杠桿、鉤碼等知識(shí)與技能：1、知道什么是杠桿；理解支點(diǎn)、阻力、阻力臂、動(dòng)力、動(dòng)力臂；2、知道杠桿平衡的條件；3、能根據(jù)實(shí)際需要正確選擇和使用杠桿策略、過(guò)程、方法：

2024-12-08 01:57

20xx春八年級(jí)物理下冊(cè)65探究杠桿的平衡條件第2課時(shí)杠桿的應(yīng)用課件新版粵教滬版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】探究杠桿的平衡條件第2課時(shí)杠桿的應(yīng)用第六章力和機(jī)械導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練導(dǎo)入新課觀察下面幾幅圖，你有什么發(fā)現(xiàn)？、費(fèi)力杠桿和等臂杠桿的特點(diǎn)；（重點(diǎn)）。學(xué)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)入新課活動(dòng)：請(qǐng)每個(gè)小組4名同學(xué)每人畫(huà)一個(gè)圖，標(biāo)出圖中杠桿的支點(diǎn)、動(dòng)力、阻力、動(dòng)力臂和阻力臂。講

2025-06-14 05:31

2018八年級(jí)物理全冊(cè)第10章機(jī)械與人第1節(jié)科學(xué)探究杠桿的平衡條件教案新版滬科-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第1節(jié)科學(xué)探究：杠桿的平衡條件【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能，提取其共同特征，來(lái)認(rèn)識(shí)杠桿。、動(dòng)力、動(dòng)力臂、阻力、阻力臂。理解杠桿的平衡條件過(guò)程與方法，了解杠桿的結(jié)構(gòu)。，能對(duì)杠桿的平衡進(jìn)行猜想與假設(shè)，并設(shè)計(jì)出實(shí)驗(yàn)方案，對(duì)獲得的信息進(jìn)行處理，得出杠桿平衡的條件。情感、態(tài)度與價(jià)值觀培

2024-12-09 12:53

八年級(jí)物理全冊(cè)專(zhuān)題五杠桿的再平衡問(wèn)題習(xí)題課件新版滬科版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】專(zhuān)題五杠桿的再平衡問(wèn)題類(lèi)型一力或力臂變化問(wèn)題1．如圖所示，杠桿始終處于水平平衡狀態(tài)，改變彈簧測(cè)力計(jì)拉力的方向，使其從①→②→③。此過(guò)程中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將()A．逐漸變大B．逐漸變小C．先變大后變小D．先變小后變大D2．如圖所示，重力為G的均勻木棒豎

2025-06-14 14:55

八年級(jí)物理全冊(cè)專(zhuān)題五杠桿的再平衡問(wèn)題習(xí)題課件新版滬科版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】專(zhuān)題五杠桿的再平衡問(wèn)題類(lèi)型一力或力臂變化問(wèn)題1．如圖所示，杠桿始終處于水平平衡狀態(tài)，改變彈簧測(cè)力計(jì)拉力的方向，使其從①→②→③。此過(guò)程中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將()A．逐漸變大B．逐漸變小C．先變大后變小D．先變小后變大D2．如圖所示，重力為G的均勻木棒豎

2025-06-14 14:47

滬科版八年91杠桿的平衡條件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第九章：機(jī)械與人§：杠桿的平衡條件想一想?1.什么是杠桿？這些都是生活中的杠桿現(xiàn)在你能發(fā)現(xiàn)這些杠桿有哪些共同特征了嗎？???一根硬棒?結(jié)論：在力的作用下，能繞某一固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的硬棒，物理學(xué)中叫做杠桿我來(lái)想一想在現(xiàn)實(shí)生活中，你還能舉出哪些杠桿的

2024-12-08 05:38

八年級(jí)物理全冊(cè)專(zhuān)題四杠桿的作圖習(xí)題課件新版滬科版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】專(zhuān)題四杠桿的作圖類(lèi)型一杠桿示意圖1．如圖所示為釣魚(yú)竿的示意圖，O為支點(diǎn)，F(xiàn)1表示手對(duì)釣魚(yú)竿的作用力，F(xiàn)2表示魚(yú)線對(duì)釣魚(yú)竿的拉力，請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出力F1、F2的力臂L1、L2。2．(2022·攀枝花)如圖是靜止在水平地面上的拉桿旅行箱的示意圖，O是輪子的轉(zhuǎn)軸，O′是箱體的重心，以O(shè)為支點(diǎn)，畫(huà)出力F

2025-06-14 14:55

八年級(jí)物理全冊(cè)專(zhuān)題四杠桿的作圖習(xí)題課件新版滬科版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】專(zhuān)題四杠桿的作圖類(lèi)型一杠桿示意圖1．如圖所示為釣魚(yú)竿的示意圖，O為支點(diǎn)，F(xiàn)1表示手對(duì)釣魚(yú)竿的作用力，F(xiàn)2表示魚(yú)線對(duì)釣魚(yú)竿的拉力，請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出力F1、F2的力臂L1、L2。2．(2022·攀枝花)如圖是靜止在水平地面上的拉桿旅行箱的示意圖，O是輪子的轉(zhuǎn)軸，O′是箱體的重心，以O(shè)為支點(diǎn)，畫(huà)出力F

2025-06-14 14:48

探究杠桿的平衡條件粵教滬科版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】看圖回答釣魚(yú)竿天平蹺蹺板F1＋L1＝F2＋L2F1－L1＝F2－L2F1/L1＝F2/L2F1·L1＝F2·L2提問(wèn)：你還有其他的假設(shè)嗎？回答：有F12＋L12＝F22＋L22F13＋L13＝F23＋L233、思

2024-11-10 03:21

20xx年八年級(jí)物理下冊(cè)65探究杠桿的平衡條件第2課時(shí)杠桿的分類(lèi)及應(yīng)用課件新版粵教滬版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第2課時(shí)杠桿的分類(lèi)及應(yīng)用省力杠桿:動(dòng)力臂大于阻力臂,平衡時(shí),動(dòng)力小于阻力,它省力但費(fèi)距離。費(fèi)力杠桿:動(dòng)力臂小于阻力臂,平衡時(shí),動(dòng)力大于阻力,它費(fèi)力但省距離。等臂杠桿:動(dòng)力臂等于阻力臂,平衡時(shí),動(dòng)力等于阻力,它既不省力也不費(fèi)力。省力杠桿應(yīng)用在老虎鉗、瓶蓋起子等;費(fèi)力杠桿應(yīng)用在

2025-06-13 05:29

滬科版物理八年級(jí)91杠桿的平衡條件6-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】杠桿（學(xué)案）學(xué)習(xí)目標(biāo)1．知道什么是杠桿，理解力臂的概念，能根據(jù)相關(guān)的實(shí)物，畫(huà)出杠桿示意圖。2．通過(guò)實(shí)驗(yàn)，探究杠桿的平衡條件，會(huì)利用杠桿平衡條件解決一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題。3．認(rèn)識(shí)生活中的一些杠桿，會(huì)對(duì)杠桿進(jìn)行分類(lèi)。學(xué)時(shí)安排本節(jié)用2學(xué)時(shí)，第一學(xué)時(shí)認(rèn)識(shí)杠桿、探究杠桿的平衡條件，第二學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)杠桿的分類(lèi)和應(yīng)用。第一學(xué)時(shí)課前準(zhǔn)

2024-11-20 02:25

滬科版物理八年級(jí)91杠桿的平衡條件3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《科學(xué)探究：杠桿的平衡條件》教學(xué)設(shè)計(jì)◇錢(qián)志軍一、教學(xué)分析1．教材分析本課內(nèi)容取自于滬科版八年級(jí)物理第九章第一節(jié)．杠桿是一種重要的簡(jiǎn)單機(jī)械，它在生活和生產(chǎn)中有著廣泛的應(yīng)用，學(xué)好這部分知識(shí)具有重要的實(shí)際意義，同時(shí)也是學(xué)習(xí)滑輪、輪軸等其他一些簡(jiǎn)單機(jī)械的基礎(chǔ)．教材通過(guò)學(xué)生熟悉的日常生活中使用的器具，經(jīng)過(guò)科學(xué)抽象出杠桿的概念，初步體會(huì)物理

2024-11-20 02:25

滬科版物理八年級(jí)91杠桿的平衡條件4-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第九章《機(jī)械和人》第一節(jié)科學(xué)探究：杠桿的平衡條件【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、能從生活生產(chǎn)勞動(dòng)中識(shí)別杠桿，并能在杠桿上確認(rèn)動(dòng)力阻力、支點(diǎn)、動(dòng)力臂、阻力臂。2、能根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)杠桿進(jìn)行分類(lèi)。3、通過(guò)參與科學(xué)探究活動(dòng)，能對(duì)杠桿的平衡條件進(jìn)行猜想和假設(shè)，并設(shè)計(jì)出驗(yàn)證方案，能對(duì)獲得的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析處理得出杠桿的平衡條件。4、培養(yǎng)探索杠桿在日

2024-11-20 02:25

滬科版物理八年級(jí)91杠桿的平衡條件同步試題2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】杠桿的平衡條件同步測(cè)試古希臘科學(xué)家阿基米德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“給我一個(gè)支點(diǎn)，我就能舉起地球．”阿基米德真能舉起地球嗎？問(wèn)：怎樣正確理解力臂的概念？答：關(guān)于力臂的概念，要注意以下幾點(diǎn)：（1）力臂是支點(diǎn)到力的作用線的距離，從幾何上來(lái)看，是“點(diǎn)”到“直線”的距離。其中“點(diǎn)”為杠桿的支點(diǎn)；“線”為力的作用線，即通過(guò)力

2024-11-15 12:50

八年級(jí)物理全冊(cè)101科學(xué)探究：杠桿的平衡條件第2課時(shí)杠桿的運(yùn)用習(xí)題課件新版滬科版-wenkub

八年級(jí)物理全冊(cè)101科學(xué)探究：杠桿的平衡條件第2課時(shí)杠桿的運(yùn)用習(xí)題課件新版滬科版(已修改)

八年級(jí)物理全冊(cè)101科學(xué)探究：杠桿的平衡條件第2課時(shí)杠桿的運(yùn)用習(xí)題課件新版滬科版(編輯修改稿)

八年級(jí)物理全冊(cè)101科學(xué)探究：杠桿的平衡條件第2課時(shí)杠桿的運(yùn)用習(xí)題課件新版滬科版-wenkub.com

八年級(jí)物理全冊(cè)101科學(xué)探究：杠桿的平衡條件第2課時(shí)杠桿的運(yùn)用習(xí)題課件新版滬科版(已改無(wú)錯(cuò)字)