【總結(jié)】觀察下面的圖形:從這組圖中你看出了什么?每組圖形中的每個圖形的形狀、大小都一樣能夠完全重合的兩個圖形叫做全等圖形。全等圖形能夠完全重合的圖形稱為全等圖形定義:說一說:1、說說你生活中見過的全等圖形的例子。議一議:2、觀察下面兩組圖形,它們是不是全等圖形?為什
2024-11-21 23:19
【總結(jié)】雙休自測八(~)(時間:45分鐘滿分:100分)2022秋季數(shù)學八年級上冊?HS一、選擇題(每小題6分,共36分)1.收集數(shù)據(jù)的方法是()A.查資料B.做實驗C.做調(diào)查D.以上三者都是2.小紅同學將自己5月份的各項消費情況制作成扇形統(tǒng)計圖(如
2025-06-15 21:54
【總結(jié)】HS八(下)教學課件第16章分式復(fù)習課一、分式:一般地,如果A、B都表示整式,且B中含有字母,那么稱為分式.其中A叫做分式的分子,B叫做分式的分母.:對于分式?????:當_______時,分式有意義;當_______時,分式無意義.B≠0
2025-06-12 00:06
【總結(jié)】HS八(下)教學課件第20章數(shù)據(jù)的整理與初步處理數(shù)據(jù)的離散程度1方差2用計算器求方差學習目標.(重點).(重點),并解決簡單的實際問題.(難點)劉教練到我班選拔一名籃球隊員,劉教練對陳方楷和李霖東兩名學生進行5次投籃測試,每人每次投10個球,下表記錄
2025-06-21 06:40
【總結(jié)】期末總復(fù)習二、整式的乘除2022秋季數(shù)學八年級上冊?HS【重難點剖析】重點1.冪的運算【例1】若2×8n×16n=222,求n的值.解:由題意得,2×(23)n×(24)n=2×23n×24n
2025-06-12 01:42
【總結(jié)】期末總復(fù)習二、整式的乘除2022秋季數(shù)學 八年級 上冊?HSCDx3CBAx(x+1)(x-1)
2025-06-20 01:41
【總結(jié)】期末總復(fù)習一、數(shù)的開方2022秋季數(shù)學八年級上冊?HS【重難點剖析】重點1.平方根、算術(shù)平方根、立方根的意義【例1】若方程(x-5)2=19的兩根為a和b,且a>b,則下列結(jié)論中正確的是()A.a(chǎn)是19的算術(shù)平方根B.b是19的平方根C
【總結(jié)】第26章二次函數(shù)實踐與探索(2)?與y軸交于點,與x軸交于點。?,?當Δ時,方程有兩個不相等的實數(shù)根;當Δ時,方程有兩個相等的實數(shù)根;當
2025-06-12 14:04
【總結(jié)】第17章函數(shù)及其圖象反比例函數(shù)學習目標1、理解反比例函數(shù)的概念,根據(jù)實際問題列出反比例函數(shù)關(guān)系式。2、經(jīng)歷從實際問題抽象出反比例函數(shù)的探索過程,發(fā)展學生的抽象思維能力。3、通過教學活動,培養(yǎng)學生樂于探究,合作學習的習慣,增強學生之間的交流與合作意識。學
2025-06-12 06:05
【總結(jié)】?約分的根據(jù)是什么??為什么?想一想計算:)9(32161453????:xbaybyxa2222?222222xbyzazbxya?(1)(2)概括:分式的乘除法用式子表示即是:你能用語言概括出來嗎?做一做分
2025-06-18 05:29
【總結(jié)】(1)面積為2平方米的長方形一邊長3米,則它的另一邊長為________米;(2)面積為s平方米的長方形一邊長a米,則它的另一邊長為________米;(3)一箱蘋果售價p元,總重m千克,箱重n千克.則每千克蘋果的售價是_______元.兩個整數(shù)相除,不能整除時結(jié)果可用分數(shù)表示.當兩個整式不能整除時,它們的商
2025-06-20 05:36
【總結(jié)】反比例函數(shù)函數(shù):一般地,在一個變化過程中,如果有兩個變量x和y,并且對于x的每一個確定的值,y都有唯一確定的值與其對應(yīng),那么我們就說x是自變量,y是x的函數(shù).理解:1.函數(shù)談的是變量間的關(guān)系。2.對于x的每一個確定的值,y都有唯一被確定的值與其對應(yīng),y才是
【總結(jié)】學習目標:,認識全等圖形在通過一系列變換(平移、旋轉(zhuǎn)、對稱)之后兩個圖形能夠完全重合。,掌握全等圖形(多邊形,三角形)的特征。學習重點、難點:重點:認識圖形的全等,領(lǐng)會其特征。難點:對全等圖形的識別。觀察下面的圖形:從這組圖中你看出
2024-11-24 14:06
【總結(jié)】本章總結(jié)提升本章總結(jié)提升第16章 分式本章總結(jié)提升知識框架知識框架整合提升整合提升第16章 分式本章總結(jié)提升知識框架知識框架分式分式的概念和性質(zhì)分式的運算可化為一元一次方程的分式方程零指數(shù)冪與負整數(shù)指數(shù)冪分式的概念分式的基本性質(zhì)分式有意義的條件:分母不為0分式值為0的條件:分子為0,分母不為0分式的約分分式的
2025-06-13 12:19
【總結(jié)】1課中華人民共和國的成立(一)【學習目標】1、知識與能力:知道中國人民政治協(xié)商會議第一屆全體會議的主要內(nèi)容;了解開國大典的盛況,體會人民當家作主的喜悅心情,理解新中國成立的歷史意義;了解西藏解放的具體過程。2、過程與方法:通過收集新中國成立的史料,學會收集和處理歷史住處的方法,課前指導(dǎo)學生收集有關(guān)國旗、國歌、人民英雄紀念碑的建成等小故事,以渲染課堂氣氛,加深對課文內(nèi)容
2025-06-09 23:22