20xx九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元11送東陽(yáng)馬生序課件新人教版-文庫(kù)吧
2025-05-28 05:48 本頁(yè)面
【正文】 歷和學(xué)習(xí)態(tài)度，勉勵(lì)他人勤奮學(xué)習(xí)，成為德才兼?zhèn)涞娜恕? 生難字詞 嗜學(xué)（ sh236。） 硯冰堅(jiān)（ y224。n） 弗之?。?d224。i） 逾約（ y） 叱咄（ ch236。 duō） 俟（ s236。） 負(fù)篋（ qi232。） 曳（ y232。）屣（ xǐ） 皸裂（ jūn） 燁然（ y232。） 耄老（ m224。o） 廩稍（ lǐn） 撰寫(xiě)（ zhu224。n） 贄（ zh236。） 媵人（ y236。ng） 缊袍（ y249。n） 容臭（ xi249。） 課文解析 整體感知 文章可 分 為幾 部分 ？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括每一部分的主要內(nèi)容。 第一部分作者敘述自己求學(xué)時(shí)期不辭勞苦，不計(jì)客觀條件，刻苦勤奮，專心讀書(shū)； 第二部分是指出太學(xué)的優(yōu)越學(xué)習(xí)條件，批評(píng)那些不勤奮讀書(shū)的人。 第三 部分扣緊贈(zèng)序文體，說(shuō)明寫(xiě)作意圖。 課文解析 整體感知 作者在求學(xué)過(guò)程中遇到了哪些困難？作者為什么能克服種種困難，而“ 卒獲有所聞 ” ？ 困難：無(wú)書(shū)、無(wú)師、家貧（生活艱苦） 依靠精神的力量 —— 以中有足樂(lè)者。 課文解析 整體感知 作者寫(xiě)自己艱苦求學(xué)的經(jīng)歷的
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1