【總結(jié)】2濟(jì)南的冬天◆走近作者老舍(1899-1966),原名舒慶春,字舍予,北京人,現(xiàn)代著名作家。他是語(yǔ)言大師,被譽(yù)為“人民藝術(shù)家”。著名作品有小說(shuō)《駱駝祥子》《四世同堂》等和戲劇《茶館》《龍須溝》,其中話劇《茶館》被西方人譽(yù)為“東方舞臺(tái)上的奇跡”。◆主題解說(shuō)這篇寫景
2025-06-12 03:10
【總結(jié)】專題五古詩(shī)文默寫一、直接默寫1.水何澹澹,_________。2.___________,風(fēng)正一帆懸。3._____________________________,古道西風(fēng)瘦馬。4.我寄愁心與明月,___________________。5.______________,卻話巴山夜雨時(shí)。山島竦峙潮平兩岸
2025-06-12 04:11
【總結(jié)】寫作如何突出中心中心,是文章中傳達(dá)出來(lái)的作者的基本觀點(diǎn)、態(tài)度、情感和意圖,也就是作者寫作文章的主旨所在。每篇文章都要有一個(gè)相對(duì)集中而明確的中心。那么寫文章如何突出中心呢?一、選材組材,圍繞中心寫文章首先確定中心,然后必須圍繞中心選材組材,而組織材料要有貫穿全文的線索。文章必須圍繞線索選材和組織材料,有效地突出中心。如《再塑生
2025-06-12 05:30
【總結(jié)】12紀(jì)念白求恩◆文體知識(shí)議論文是通過(guò)講道理、擺事實(shí)來(lái)直接表達(dá)作者的見(jiàn)解和主張的文體。議論文的內(nèi)容具有理論性,結(jié)構(gòu)具有邏輯性,語(yǔ)言具有概括性。,議論文的三要素:即論點(diǎn)、論據(jù)和論證。論點(diǎn)回答“需要證明什么”的問(wèn)題;論據(jù)是回答“用什么來(lái)證明”的問(wèn)題;論證是回答“怎樣證明”的問(wèn)題?!糁黝}解說(shuō)這篇紀(jì)念
2025-06-20 19:48
【總結(jié)】專題三句子(病句、排序、標(biāo)點(diǎn)、仿寫)一、病句1.下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A.過(guò)了一會(huì)兒,汽車突然漸漸地放慢了速度。B.由于老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的教導(dǎo),使他明白了自己的錯(cuò)誤。C.他的學(xué)習(xí)成績(jī)不僅在全校拔尖,而且在班里名列前茅。D.通過(guò)開(kāi)展“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理”活動(dòng),我們學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生狀況
【總結(jié)】5秋天的懷念◆走近作者史鐵生(1951-2022),生于北京,當(dāng)代作家。自稱是“職業(yè)是生病,業(yè)余在寫作”。代表作有小說(shuō)《我的遙遠(yuǎn)的清平灣》《命若琴弦》《務(wù)虛筆記》,散文《我與地壇》《合歡樹(shù)》《病隙碎筆》等。◆背景追溯史鐵生在二十一歲時(shí),突然得了一場(chǎng)重病,導(dǎo)致高位截癱
2025-06-19 12:13
【總結(jié)】寫作思路要清晰所謂思路清晰,就是要在布局謀篇中做到結(jié)構(gòu)完整、層次分明,讓讀者明白文章先說(shuō)了什么,后說(shuō)了什么,主要在說(shuō)什么。如果沒(méi)有布局謀篇的意識(shí),習(xí)慣于想到哪兒寫到哪兒,行文便會(huì)雜亂無(wú)章、顛三倒四,令人不知所云。作文只有做到思路清晰,層次分明,才能清晰地表達(dá)思想感情。那么,怎樣才能做到思路清晰呢?
2025-06-12 05:31
【總結(jié)】19皇帝的新裝◆走近作者安徒生(1805-1875),19世紀(jì)丹麥著名的童話作家。著名的童話有《丑小鴨》《海的女兒》《賣火柴的小女孩》《夜鶯》《皇帝的新裝》等。◆主題解說(shuō)這篇童話記敘了一個(gè)昏庸而又窮奢極欲的皇帝上當(dāng)受騙的故事,揭露和諷刺了皇帝和大臣們虛偽、愚蠢和自欺欺人的丑行,告訴我們應(yīng)該保
【總結(jié)】第四單元周練(八)(一)【甲】相見(jiàn)歡李煜無(wú)言獨(dú)上西樓,月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。剪不斷,理還亂,是離愁。別是一般滋味在心頭。【乙】相見(jiàn)歡朱敦儒金陵城上西樓,倚清秋。萬(wàn)里夕陽(yáng)垂地大江流。中原亂,簪纓散,幾時(shí)收?試倩悲風(fēng)吹淚過(guò)揚(yáng)州。1.兩首詞在風(fēng)格上有很大的差異。【甲】
2025-06-18 14:54
【總結(jié)】第三單元周練(六)(一)【甲】渡荊門送別李白渡遠(yuǎn)荊門外,來(lái)從楚國(guó)游。山隨平野盡,江入大荒流。月下飛天鏡,云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水,萬(wàn)里送行舟?!疽摇眶斂|石門送杜二甫①李白醉別復(fù)幾日,登臨遍池臺(tái)。何時(shí)石門路,重有金樽開(kāi)。秋波落泗水,海色明徂徠
2025-06-18 15:05
【總結(jié)】第一單元周練(二)(一)庭中有奇樹(shù)庭中有奇樹(shù),綠葉發(fā)華滋。攀條折其榮,將以遺所思。馨香盈懷袖,路遠(yuǎn)莫致之。此物何足貴?但感別經(jīng)時(shí)。1.詩(shī)歌前四句借春景圖表達(dá)了主人公怎樣的情感?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。前四句寫葉綠花盛。女主人公攀著枝條,折下了最好的一串花朵,贈(zèng)送給日夜思念的丈夫,以此表達(dá)對(duì)遠(yuǎn)方丈
2025-06-18 15:01
【總結(jié)】第一單元周練(一)(一)龜雖壽曹操神龜雖壽,猶有竟時(shí);騰蛇乘霧,終為土灰。老驥伏櫪,志在千里;烈士暮年,壯心不已。盈縮之期,不但在天;養(yǎng)怡之福,可得永年。幸甚至哉,歌以詠志。1.下面對(duì)本詩(shī)的理解和分析正確的一項(xiàng)是()A.本詩(shī)是曹操所作樂(lè)府組詩(shī)《步出夏門行》
2025-06-20 18:56
【總結(jié)】第五單元周練(九)(一)【甲】如夢(mèng)令李清照常記溪亭日暮,沉醉不知?dú)w路。興盡晚回舟,誤入藕花深處。爭(zhēng)渡,爭(zhēng)渡,驚起一灘鷗鷺?!疽摇课淞甏豪钋逭诊L(fēng)住塵香花已盡,日晚倦梳頭。物是人非事事休,欲語(yǔ)淚先流。聞?wù)f雙溪春尚好,也擬泛輕舟。只恐雙溪舴艋舟,載不動(dòng)許多愁。
2025-06-18 17:42
【總結(jié)】第五單元周練(十)(一)【甲】夏日西齋書事司馬光榴花映葉未全開(kāi),槐影沉沉雨勢(shì)來(lái)。小院地偏人不到,滿庭鳥跡印蒼苔?!疽摇匡嬀?其五)陶淵明結(jié)廬在人境,而無(wú)車馬喧。問(wèn)君何能爾?心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山。山氣日夕佳,飛鳥相與還。此中有真意,欲辨已忘言
【總結(jié)】第二單元周練(四)(一)定林所居宋·王安石屋繞灣溪竹繞山,溪山卻在白云間。臨溪放杖依山坐,溪鳥山花共我閑。二月四日作宋·陸游早春風(fēng)力已輕柔,瓦雪消殘玉滿溝。飛蝶鳴鳩俱得意,東風(fēng)應(yīng)笑我閑愁。1.《定林所居》中的“溪”“山”分別具有_________