【總結(jié)】一元二次方程的解法(4)九年級(jí)(上冊(cè))初中數(shù)學(xué)一元二次方程的解法(4)你會(huì)解關(guān)于x的方程ax2+bx+c=0(a、b、c是常數(shù),a≠0)嗎?【問(wèn)題情境】用配方法解下列一元二次方程:x2+2x-3=0.一元二次方程的解法(4)【思考與探索】因?yàn)閍≠0,所
2025-06-12 02:50
【總結(jié)】一元二次方程的解法(5)九年級(jí)(上冊(cè))初中數(shù)學(xué)一元二次方程的解法(5)【回顧復(fù)習(xí)】用公式法解一元二次方程的一般步驟:2.求出b2-4ac的值,1.把方程化成一般形式,并寫出a、b、c的值.4.寫出方程的解:x1、x2.特別注意:當(dāng)b2-4ac<0時(shí)沒(méi)有實(shí)數(shù)根.3.代
【總結(jié)】一元二次方程的解法(3)九年級(jí)(上冊(cè))初中數(shù)學(xué)一元二次方程的解法(3)【問(wèn)題情境】用配方法解下列方程:(1)x2-6x-16=0;(2)x2+3x-2=0.一元二次方程的解法(3)【例題精講】例4解方程2x2-5x+2=0.259416
【總結(jié)】第二十一章一元二次方程*一元二次方程的根與系數(shù)的關(guān)系知識(shí)管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測(cè)評(píng)分層作業(yè)學(xué)習(xí)指南★教學(xué)目標(biāo)★掌握一元二次方程的根與系數(shù)的關(guān)系,并會(huì)初步應(yīng)用.★情景問(wèn)題引入★解下列方程,觀察各方程兩個(gè)解的和
2025-06-16 23:41
【總結(jié)】一元二次方程的解法(6)九年級(jí)(上冊(cè))初中數(shù)學(xué)一元二次方程的解法(6)【問(wèn)題情境】如何解方程x2-x=0?既可以用配方法解,也可以用公式法來(lái)解.解法3:將方程的左邊分解因式,得x(x-1)=0,此時(shí)x和x-1兩個(gè)因式中必有一個(gè)為0,即x=
【總結(jié)】第二十一章一元二次方程一元二次方程知識(shí)管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測(cè)評(píng)分層作業(yè)學(xué)習(xí)指南★教學(xué)目標(biāo)★1.理解一元二次方程的概念;2.掌握一元二次方程的一般形式,并能將一元二次方程轉(zhuǎn)化為一般形式,確定出二次項(xiàng)系數(shù)、一次項(xiàng)
2025-06-16 23:32
【總結(jié)】◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階
2025-06-13 12:11
【總結(jié)】第二十一章一元二次方程解一元二次方程配方法A知識(shí)要點(diǎn)分類練B規(guī)律方法綜合練第二十一章一元二次方程C拓廣探究創(chuàng)新練第2課時(shí)用配方法解一元二次方程A知識(shí)要點(diǎn)分類練第2課時(shí)用配方法解一元二次方程知識(shí)點(diǎn)1用配方法解二次項(xiàng)系數(shù)為1的一元二次方程1
【總結(jié)】第二十一章一元二次方程解一元二次方程配方法第二十一章一元二次方程第1課時(shí)用直接開平方法解一元二次方程第1課時(shí)用直接開平方法解一元二次方程探究新知活動(dòng)1知識(shí)準(zhǔn)備1.若x2=16,則x1=________,x2=______
2025-06-16 23:44
【總結(jié)】知識(shí)管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測(cè)評(píng)分層作業(yè)第二十一章一元二次方程解一元二次方程21.配方法第2課時(shí)用配方法解一元二次方程學(xué)習(xí)指南★教學(xué)目標(biāo)★1.了解配方法解一元二次方程的定義;2.掌握配方法解一元
2025-06-16 23:28
【總結(jié)】第二十一章一元二次方程解一元二次方程配方法總結(jié)反思目標(biāo)突破第二十一章一元二次方程知識(shí)目標(biāo)第1課時(shí)用直接開平方法解一元二次方程知識(shí)目標(biāo)第1課時(shí)用直接開平方法解一元二次方程1.通過(guò)學(xué)習(xí)實(shí)例,能用直接開平方法解形如x2=p(p≥0)或(mx+n)2=p(p≥
2025-06-16 12:04
【總結(jié)】ax2+bx+c=0解一元一次方程應(yīng)用題的一般步驟?一、復(fù)習(xí)第一步:弄清題意和題目中的已知數(shù)、未知數(shù),用字母表示題目中的一個(gè)未知數(shù);第二步:找出能夠表示應(yīng)用題全部含義的相等關(guān)系;第三步:根據(jù)這些相等關(guān)系列出需要的代數(shù)式(簡(jiǎn)稱關(guān)系式)從而列出方程;第四步:解這個(gè)方程,求出未知數(shù)的值;第五步:在檢查求得的答數(shù)是否符合應(yīng)用
2024-12-08 04:33
【總結(jié)】2.5用一元二次方程解決問(wèn)題(4)一、情境創(chuàng)設(shè):某果園有100棵桃樹,一棵桃樹平均結(jié)1000個(gè)桃子,現(xiàn)準(zhǔn)備多種一些桃樹以提高產(chǎn)量。經(jīng)試驗(yàn)發(fā)現(xiàn),每多種一棵桃樹,每棵桃樹的平均產(chǎn)量就會(huì)減少2個(gè)。如果要使產(chǎn)量增加%,那么應(yīng)種多少棵桃樹?二、例題:例1某商場(chǎng)從廠家以每件21元的價(jià)格購(gòu)進(jìn)一批商品,
2024-09-30 11:55
【總結(jié)】用配方法解一元二次方程第一課時(shí)第四章;知道“配方”是一種常用的數(shù)學(xué)方法.1的一元二次方程..,讓學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)轉(zhuǎn)化的思想方法,并增強(qiáng)他們的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)和能力.9,則這個(gè)數(shù)是,若一個(gè)數(shù)的平方等于7,則這個(gè)數(shù)是.一個(gè)正數(shù)有幾個(gè)平方根?它們具有怎樣的關(guān)系?.x2-4x+2
2025-06-14 12:02