【總結(jié)】課前預(yù)習(xí)思維導(dǎo)圖第1課時(shí)法不可違課堂練習(xí)課后訓(xùn)練第五課做守法的公民第二單元遵守社會(huì)規(guī)則思維導(dǎo)圖課前預(yù)習(xí)的社會(huì)規(guī)則,不違法是人們行為的。要做到不違法,就要了解什么是違法。、
2025-06-20 14:24
【總結(jié)】趙某違反了17歲的中學(xué)生趙某,多次手持三棱刮刀,強(qiáng)奪9名小學(xué)生的財(cái)物,得贓款1000多元。人民法院認(rèn)定趙某犯了搶劫罪,依據(jù)刑法判處其有期徒刑。我國刑法規(guī)定了對搶劫等四百多種罪的處罰。刑法1、增強(qiáng)法治觀念,自覺規(guī)范自身行為,做遵紀(jì)守法的好公民。2、提高分辨是非、分析事物的能力;逐步形成自我控
2025-06-20 14:34
【總結(jié)】第五課做守法的公民第二單元遵守社會(huì)規(guī)則第1課時(shí)法不可違◆釋疑解難1.法律是一種什么樣的行為規(guī)范?答:法律明確告知人們可以做什么,必須做什么,應(yīng)當(dāng)做什么,不應(yīng)當(dāng)做什么,為人們的行為提供一個(gè)模式、標(biāo)準(zhǔn)或方向。法律還告知人們,哪些行為是合法的,哪些行為是非法的,它是評價(jià)人們的行為是否合法的準(zhǔn)繩。2.怎樣防范一
2025-06-21 03:37
【總結(jié)】第二單元遵守社會(huì)規(guī)則第五課做守法的公民第一課時(shí)法不可違1.如何理解法律是一種行為規(guī)范?答:法律明確告知人們可以做什么,必須做什么,應(yīng)當(dāng)做什么、不應(yīng)當(dāng)做什么,為人們的行為提供一個(gè)模式、標(biāo)準(zhǔn)或方向。法律還告知人們,哪些行為是合法的,哪些行為是非法的,它是評價(jià)人們的行為是否合法的準(zhǔn)繩。法律是最剛性的
2025-06-20 22:10
【總結(jié)】第二單元遵守社會(huì)規(guī)則第五課做守法的公民第二課時(shí)預(yù)防犯罪了解罪與罰1.刑法的作用和主要內(nèi)容。(1)作用:刑法是________________、保護(hù)國家和人民利益的有力武器;(2)內(nèi)容:明確規(guī)定了_______________________,以及對犯罪應(yīng)當(dāng)判處什么樣的___________。2.犯罪的含義和
2025-06-21 05:10
【總結(jié)】第二單元遵守社會(huì)規(guī)則第五課做守法的公民第一課時(shí)法不可違違法無小事1.法律作為一種行為規(guī)范是怎樣在社會(huì)生活中發(fā)揮作用的?(1)指引作用,即法律明確告知人們可以做什么,必須做什么,應(yīng)當(dāng)做什么,不應(yīng)當(dāng)做什么,為人們的行為提供一個(gè)_________、標(biāo)準(zhǔn)或______。(2)評價(jià)作用,即法律還告知人們,
2025-06-20 23:49
【總結(jié)】單元整合遵守社會(huì)規(guī)則社會(huì)生活離不開規(guī)則維護(hù)秩序社會(huì)生活有秩序維護(hù)秩序靠規(guī)則遵守規(guī)則自由與規(guī)則不可分自覺遵守規(guī)則維護(hù)與改進(jìn)規(guī)則社會(huì)生活講道德
2025-06-20 17:07
2025-06-26 22:36
【總結(jié)】單元綜合復(fù)習(xí)重點(diǎn)一重點(diǎn)二重點(diǎn)三自覺遵守規(guī)則應(yīng)考關(guān)鍵(1)社會(huì)秩序:社會(huì)秩序是社會(huì)生活的一種有序化狀態(tài)。社會(huì)正常運(yùn)行需要秩序。社會(huì)秩序是人民安居樂業(yè)的保證。(2)社會(huì)規(guī)則:社會(huì)規(guī)則是人們?yōu)榱司S護(hù)有秩序的社會(huì)環(huán)境,在逐漸達(dá)成默契與共識(shí)的基礎(chǔ)上形成的。社會(huì)規(guī)則明確社會(huì)秩序的內(nèi)容。社會(huì)規(guī)則保障社會(huì)秩序的實(shí)現(xiàn)。(3)自由與
2025-06-21 03:21
【總結(jié)】第三課社會(huì)生活離不開規(guī)則遵守規(guī)則兩分鐘預(yù)備了,大家準(zhǔn)備好了嗎?這兩分鐘的時(shí)間里,我們應(yīng)該做些什么?我們?yōu)槭裁幢仨氃趦煞昼婎A(yù)備時(shí)間做好上課準(zhǔn)備呢?預(yù)備鈴響啦!教學(xué)目標(biāo)我的爸爸在工廠上班,他總是嚴(yán)格遵守崗位操作規(guī)程,按崗位要求完成任務(wù)。我們小區(qū)召開業(yè)主大會(huì),商討
2025-06-13 15:01
【總結(jié)】北京八達(dá)嶺動(dòng)物園老虎傷人老虎傷人誰之過2022年7月23日,趙先生的女兒一家三口和他的妻子到北京八達(dá)嶺野生動(dòng)物園東北虎園內(nèi)自駕游覽,期間他女兒與其妻子在猛獸區(qū)下車,后被老虎襲擊,趙女士被咬傷,其母被咬死。第三課社會(huì)生活離不開規(guī)則第二框遵守規(guī)則課標(biāo)要求:理解遵守社會(huì)規(guī)則的重
2025-06-20 12:11
【總結(jié)】三幅圖反映了共同現(xiàn)象是什么?秩序井然,人人都能遵守秩序。第二單元遵守社會(huì)規(guī)則第三課社會(huì)生活離不開規(guī)則第2課時(shí)遵守規(guī)則學(xué)習(xí)目標(biāo)。2.知道我國適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展,制定了法規(guī),人人都應(yīng)遵守。3.懂得在現(xiàn)代社會(huì)中每個(gè)公民都要自覺遵守規(guī)則。4.向別人宣傳遵守法規(guī),維護(hù)和改進(jìn)規(guī)則。
2025-06-12 12:18
【總結(jié)】第三課社會(huì)生活離不開規(guī)則第二框遵守規(guī)則探究一自由與規(guī)則不可分(1)社會(huì)規(guī)則劃定了自由的邊界。自由不是隨心所欲,它受道德、紀(jì)律、法律等社會(huì)規(guī)則的約束。(2)社會(huì)規(guī)則是人們享有自由的保障。人們建立規(guī)則的目的不是限制自由,而是保證每個(gè)人不越過自由的邊界,促進(jìn)社會(huì)有序運(yùn)行,違反規(guī)則、擾亂秩序的行為應(yīng)當(dāng)受到相應(yīng)的處罰。
2025-06-21 00:47
【總結(jié)】第二框:遵守規(guī)則第三課:遵守社會(huì)規(guī)則視頻:行人亂過馬路······【思考1】請分析上述行為造成的危害?造成交通秩序混亂,損害他人的合法權(quán)益?!舅伎?】為什么亂過馬路的現(xiàn)象會(huì)屢屢發(fā)生?規(guī)則意識(shí)淡薄,對規(guī)則漠視、自律意識(shí)不強(qiáng)。觀點(diǎn)一:闖紅燈不對,但大家都在闖,
2025-06-21 05:38
【總結(jié)】遵守規(guī)則混亂不堪,漠視規(guī)則。兩幅圖反映了共同現(xiàn)象是什么?情景感受兩幅圖反映了共同現(xiàn)象是什么?秩序井然,人人都能遵守秩序。情景感受第三課社會(huì)生活離不開規(guī)則第二單元遵守社會(huì)規(guī)則第2課時(shí)遵守規(guī)則新課講解自由與規(guī)則不可分1運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)聽課有秩序接受安全檢查安全有序上下樓梯
2025-06-20 20:30