【總結】第一篇:七年級上冊《再塑生命的人》教案 《再塑生命的人》教案 作者:海倫?凱勒 一、教學目標 理解、積累“企盼、油然而生、花團錦簇、美不勝收、不可名狀、期艾艾”等詞語。把握小說塑造的人物形...
2024-11-04 14:49
【總結】10再塑生命的人考點1分析標題文題《再塑生命的人》的含義是什么?表達了作者怎樣的思想感情?字面含義:重新塑造生命、使重新獲得生命的人。深層含義:愛的光明照到了“我”的身上,“我”的靈魂被喚醒,擁有了“光明、希望、快樂和自由”。表達了作者對莎莉文老師的無比敬愛和感激之情??键c2人物
2024-11-27 23:00
【總結】教案七年級語文上冊再塑生命的人教學案 【教學目的與重難點】 1.領會莎莉文教師雋永深沉的愛心和高超的教育藝術。(重點) 2.把握情感變化,體會殘疾人學習的艱苦和收獲的歡樂。(難點) 3.學習海...
2025-01-25 06:55
【總結】七年級上冊語文課件:《再塑生命》 七年級上冊語文課件篇一:《再塑生命》 教學目標 。富有感情的朗讀理解課文的內(nèi)容,準確把握全文結構和人物性格。 ,品味文章細膩優(yōu)美的語言。 ...
2024-12-06 02:06
【總結】10再塑生命的人知識目標理解關鍵詞句在語言環(huán)境中的意義和作用。能力目標學習本文圍繞中心選取材料、安排詳略的寫法。情感目標體會師生之間的深厚感情。學習目標?我?學習的具體事例,理清文章思路。,品味文章細膩優(yōu)美的語言。,以及海倫頑強勤奮的精神和堅韌不拔的毅力。教學過程★★★一
2024-11-28 02:40
【總結】10老王字詞盤點蹬.三輪(dēng)捎.走(shāo)傴.著(yǔ)眼翳.(yì)荒僻.(pì)取締.(dì)塌.敗(tā)門框.(kuàng)
2025-06-20 15:25
2025-06-20 15:26
【總結】10老王R·七年級語文下冊,理解老王的“苦”和“善”。,把握老王人物形象的刻畫。,關愛生活中的不幸者,學會善待他人。學習目標新課導入重慶1號線列車內(nèi),一位農(nóng)民工兄弟寧愿一直蹲著依偎在妻子身旁,也不愿坐下,怕自己的衣服弄臟坐椅。1月16日的重慶軌道交通官方微博發(fā)了這樣
2025-06-20 23:59
【總結】老王楊絳學習目標?一、理解老王的“苦”不“善”,把握其性格特點,領會作者的思想感情?二、領會從文章語言及人物刻畫中滲透出的愛的博大字詞識記傴攥惶恐荒僻塌敗取締骷髏陰翳滯笨
【總結】14秋天一二三一、字音字形1.識記生難字丁.丁(zhēnɡ)棲.息(qī)寥.闊(liáo)枯涸.(hé)鳊.魚(biān)烏桕.(jiù)夢寐.(mèi
2025-06-20 15:36
【總結】第三單元11春一二三一、字音字形1.識記生難字朗潤.(rùn)撫.摸(fǔ)嫩.葉(nèn)眨.眼(zhǎ)蓑.衣(suō)抖擻.(sǒu)hōnɡ(烘)托l(wèi)i
2025-06-12 01:09
【總結】13風雨一二三一、字音字形1.識記生難字偌.大(ruò)蜷.曲(quán)倏.忽(shū)錐.形(zhuī)隨即.(jí)凸.起(tū)屋yán(檐)攀
2025-06-12 00:57
【總結】Ps:這篇課文選編自《假如給我三天光明》一書,原是互有聯(lián)系又相對獨立的三篇文章:《再塑生命》《親近自然》《關于“愛”的含義》合在一起編成課文。十九世紀出現(xiàn)了兩個了不起的人物:一個是拿破侖,一個就是海倫·凱勒。
2024-11-30 13:37
【總結】單元作業(yè)(三)一、積累與運用(25分)1.下列加點字的注音及詞語書寫均無誤的一項是()(5分)A.確鑿.(zǎo)云霄.(xiāo)混為一談B.搓.捻(cuō)綻.開(zhàn)花團錦簇C.企.盼(qǐ)倜.儻
2025-06-21 02:52
2025-06-21 02:44