讓數(shù)學(xué)課堂精彩起來-文庫吧
2025-05-26 02:21 本頁面
【正文】 15854247。6學(xué)生獨(dú)立完成。（3）歸納小結(jié)：在一個(gè)算式里，有加減法，又有乘除法，要先算乘除法，后算加減法，通常叫做先乘除后加減。三、鞏固練習(xí)（1）、基本練習(xí)①卡片出示：420+63 53732247。8要求說出“先算什么，再算什么?！雹谟?jì)算。課本第37頁第2題。（2）綜合練習(xí)①游戲：郵遞員送信。（課本第4題）信箱上寫著算式（加減、乘除、混合），信封上寫著答案，把信投入到相應(yīng)的信箱中。②游戲：“放鞭炮”每個(gè)鞭炮上一個(gè)算式，要求先計(jì)算，如對(duì)用“啪”表示，錯(cuò)用“嗤”表示。③變式練習(xí)□64=30 □+54247。9=40四、課堂總結(jié)（1）今天你學(xué)會(huì)了什么？（2）含有兩級(jí)運(yùn)算的兩步計(jì)算式題要注意先算什么，再算什么？課后反思：?jiǎn)尉椭R(shí)獲取與技能訓(xùn)練而言，這樣的教學(xué)也是有成功的一面：學(xué)生在教師的指導(dǎo)下從對(duì)“含有兩級(jí)運(yùn)算的兩步計(jì)算式題”的讀法中明確運(yùn)算的順序。再通過各種題型以及不同形式的訓(xùn)練學(xué)生能比較熟練地進(jìn)行計(jì)算，可見教學(xué)目標(biāo)順利達(dá)到，教學(xué)內(nèi)容已經(jīng)完成。從表面上看，這種教學(xué)方式也注重讓學(xué)生獨(dú)立思考，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，獲取知識(shí)。但仔細(xì)分析，在整個(gè)學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生只是執(zhí)行教師命令的操作員，就好象一臺(tái)臺(tái)電腦，教師編好程序，點(diǎn)擊鼠標(biāo)，他們就開始工作。這樣的教學(xué)如果從掌握知識(shí)的角度來說，的確省時(shí)、高效，可是從“發(fā)展學(xué)生自主獲取知識(shí)的能力”的角度進(jìn)行分析，可以發(fā)現(xiàn)，留給學(xué)生自主探究的空間過于狹窄。在學(xué)習(xí)的過程中
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