生物一輪復(fù)習(xí)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能習(xí)題-文庫(kù)吧
2025-05-26 01:39 本頁(yè)面
【正文】 鏈C．蛇處于多個(gè)不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí)D．該生態(tài)系統(tǒng)中青蛙和蜘蛛可利用的總能量大于蝗蟲(chóng)可利用的總能量(2011海南卷，21)關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述，正確的是( )A．生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者得到的能量必然大于消費(fèi)者得到的B．生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞對(duì)所有捕食者都必然是有利的C．生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈中營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高的生物，其體型必然越大D．生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈中營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高的生物，其體型必然越小任務(wù)提高題長(zhǎng)期處于相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)的生態(tài)瓶中只有一條食物鏈，共含有三個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)。若每個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)每日每小時(shí)的耗氧量如圖中曲線所示，則曲線a、b、c所反映的營(yíng)養(yǎng)級(jí)依次是( )A．第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)、第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)、第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)B．第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)、第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)、第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)C．第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)、第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)、第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)D．第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)、第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)、第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)(2009浙江理綜，6)經(jīng)調(diào)查，某生態(tài)系統(tǒng)中Y、X、Z分別為第一、第二和第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)，每個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)不同物種的個(gè)體數(shù)量如圖甲所示(圖中每一柱條代表一個(gè)物種)。一段時(shí)間后個(gè)體數(shù)量發(fā)生變化，結(jié)果如圖乙所示?！ ∠铝袛⑹稣_的是( )A．X營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物被捕食的壓力明顯增加B．Z營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物個(gè)體數(shù)量的增加是由捕食對(duì)象專(zhuān)一引起的C．Y營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物個(gè)體數(shù)量的變化是由于捕食者對(duì)捕食對(duì)象有選擇的結(jié)果D．X營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物之間存在明顯的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，且其中某種生物處于競(jìng)爭(zhēng)劣勢(shì) 在一個(gè)光照和水肥充足的小島上，各種植物生長(zhǎng)茂盛。在樹(shù)上有飛翔的小型益鳥(niǎo)、貓頭鷹，地上有鼠、蛇及蛙等動(dòng)物在活動(dòng)，還有許多昆蟲(chóng)、真菌和腐爛的動(dòng)植物尸體。下列對(duì)此說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )A．這個(gè)小島能構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)B．小型益鳥(niǎo)是第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)C．在該島上的食物網(wǎng)中，貓頭鷹獲得能量最多的食物鏈?zhǔn)恰安荨蟆摺堫^鷹”D．這個(gè)小島上的分解者是營(yíng)腐生生活的微生物下面表格表示某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)情況(相應(yīng)動(dòng)物有關(guān)表格中的表示該動(dòng)物胃中含有上面的生物)，請(qǐng)據(jù)表分析回答：(1)該生態(tài)系統(tǒng)共有________條食物鏈。(2)如果該生態(tài)系統(tǒng)中，能量傳遞效率平均為10%，那么，若第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化能量為2107kJ，則鷹最終獲得的最大能量值是________。(3)鷹處于第五營(yíng)養(yǎng)級(jí)的食物鏈有________條。(4)蛇和鷹的關(guān)系是________________。(5)要使生態(tài)系統(tǒng)完整，還需要增加的成分是________________________________ 。答案：(1)8 (2)2105kJ (3)3 (4)競(jìng)爭(zhēng)和捕食 (5)非生物的物質(zhì)和能量以及分解者考點(diǎn)食物網(wǎng)中生物數(shù)量變化分析任務(wù)知識(shí)填空第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物(生產(chǎn)者)減少時(shí)，則將會(huì)連鎖性地引發(fā)其后的各個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物________。這是因?yàn)樯a(chǎn)者是其他各種生物賴以生存的____________的食物來(lái)源。在食物鏈中間某一營(yíng)養(yǎng)級(jí)突然增多，短時(shí)間內(nèi)，一般會(huì)導(dǎo)致作為其食物的上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的數(shù)目________，作為其天敵的下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物數(shù)目________。若經(jīng)過(guò)足夠長(zhǎng)的時(shí)間，該生物又將____________，其食物數(shù)量增多，天敵數(shù)目________，最后趨于穩(wěn)定。答案：1．減少 直接或間接 增多 減少 減少任務(wù)基礎(chǔ)題以蟲(chóng)治蟲(chóng)是生態(tài)農(nóng)業(yè)的重要內(nèi)容，如圖是表示某一生態(tài)系統(tǒng)中四種生物所含有機(jī)物的總量。假設(shè)這四種生物只構(gòu)成一條食物鏈。在一段時(shí)間內(nèi)，如果甲的種群數(shù)量增加，其可能引起的后果是( )A．乙和丁的種群數(shù)量都增加B．乙和丁的種群數(shù)量都減少C．乙和丙的種群數(shù)量都減少D．乙和丙的種群數(shù)量都增加任務(wù)提高題(2011黃岡調(diào)研)下圖表示在某生態(tài)系統(tǒng)中，三個(gè)種群數(shù)量變化的相互關(guān)系，下列描述正確的是( )A．a(chǎn)肯定是生產(chǎn)者，b肯定是初級(jí)消費(fèi)者B．a(chǎn)→b→c構(gòu)成一條食物鏈C．a(chǎn)與b、b與c為捕食關(guān)系D．a(chǎn)與c為競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系二、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)考點(diǎn)生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)過(guò)程任務(wù)把下圖方框中填入文字知識(shí)填空：(1)能量轉(zhuǎn)化：________→有機(jī)物中的化學(xué)能→________(最終散失)。(2)流動(dòng)形式：________中的化學(xué)能。(3)散失途徑：呼吸作用，包括____________自身的呼吸消耗以及________的呼吸作用。(4)能量散失的形式：以 形式散失。（5）消費(fèi)者同化的能量＝攝入量－糞便中有機(jī)物的能量 它實(shí)際與上一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的遺體、殘骸一樣，屬于未被下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)利用的那一部分能量。答案：(1)太陽(yáng)能 熱能 (2)有機(jī)物 (3)各個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí) 分解者（4）熱能任務(wù)基礎(chǔ)題圖為某一生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔，其中Ⅰ、Ⅱ、1Ⅳ分別代表不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí)，EE2代表能量的形式。下列敘述正確的是 A．Ⅰ是初級(jí)消費(fèi)者 B．Ⅳ為分解者C．E1為太陽(yáng)能，E2為熱能D．能量可在食物鏈中循環(huán)利用(2011安徽
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