北師大版初中語文九年級上冊第一單元詩兩首教案-文庫吧
2025-05-25 23:29 本頁面
【正文】 詩人情感的表達，更有利于抒情。）詩歌是用來抒情的，分行排列的詩歌形式更有利于抒情。齊讀詩歌，讀出分行排列的感覺。這時，普希金26歲，正被幽禁在父親的領(lǐng)地米哈伊洛夫斯克村。與米哈伊洛夫斯克比鄰的三山村風(fēng)景如畫，女主人奧西波娃熱情好客。詩人普希金常常騎著馬，帶著狼狗拜訪這個家庭，并且給奧西波娃及其女兒寫了不少贈詩。這首抒情詩便是題在奧西波娃的二女兒葉夫普拉克西婭沃爾夫的紀念冊上，當(dāng)時她15歲。我們可以感覺到詩人的親切、溫暖和深情。請你親切地、深情地對小女孩訴說——（自由、親切、深情地朗讀詩歌）?！皼]有情感，就沒有詩人，也沒有詩歌?！边@首詩便是詩人真摯情感的自然流露。請你閱讀下面的材料，然后再讀詩歌，想一想，全詩洋溢了怎樣的一種情感？你從哪兒讀出來？（屏顯）1871年，普希金從皇村中學(xué)畢業(yè)后，他被分配到外交部任職。這期間，他懷著青春的激情，寫下了《自由頌》、《致恰達耶夫》等抨擊社會黑暗、呼喚光明與自由的詩篇。這些詩被人們自由傳抄，但卻觸怒了沙皇。1820年，沙皇以調(diào)動職務(wù)為名將普希金流放到南方。1824年亞歷山大一世又以普希金在私人書信里宣傳了無神論思想為由，撤銷了他的職務(wù)，把他押送到米哈伊洛夫斯克村，交由當(dāng)?shù)卣O(jiān)管，一直到1826年9月，他才被新登基的沙皇尼古拉一世赦免并召回莫斯科。此外，在個人生活世界里，這些年來，普希金既品嘗了愛情的快樂，也飽嘗了單相思、失戀、被迫與心上人分離的痛苦。這首詩便是詩人對這一現(xiàn)實問題的回答。生交流后點撥：（1）詩歌的語言是高度凝練的語言。在詩歌的前四句中，你認為最凝練之處何在？小結(jié)：用“生活欺騙了你”概括了生活中所遭遇的艱難困苦甚至種種不幸。（2）詩人對被“生活欺騙”的態(tài)度如何？小結(jié)：沒有憤世嫉俗的怒號，沒有悲觀消沉的哀鳴，詩人泰然自若地面對“生活”的“欺騙”，在厄運中保持高貴的靜穆。他堅信：風(fēng)霜雨雪終將過去，燦爛的陽光必將普照大地。（3）在第二節(jié)詩中，標注出表示時間的詞語?！拔磥怼薄艾F(xiàn)在”“瞬息”“過去”。時間，是古往今來詩人們詠嘆的基本主題。對比下列詩歌，同樣是寫到了時間，普希金在對時間的感悟上有什么不同？（屏顯。）哀人生之須臾，羨長江之無窮。——蘇軾《前赤壁賦》一事無成驚逝
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