初中思想品德課教材重點(diǎn)分析-文庫吧
2025-05-25 23:17 本頁面
【正文】 的溫暖。孝親敬長是我們的天職，孝敬父母應(yīng)該落實(shí)到行動上?！ 〉诙卧骸 ×私饨挥训幕驹瓌t。運(yùn)用理智調(diào)控與異性交往中的情感問題?！ 〉谌龁卧骸 ∥幕亩鄻有院拓S富性。面對文化差異時(shí)應(yīng)該持有的正確態(tài)度和應(yīng)對方法。 認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)交往的兩面性，在學(xué)習(xí)和生活中，更好地利用網(wǎng)絡(luò)。面對網(wǎng)絡(luò)，學(xué)會保護(hù)自己?！ 〉谒膯卧骸 《枚Y貌是交往的前提，掌握基本的交往禮儀與技能，養(yǎng)成文明禮貌的行為習(xí)慣。交流“在與人交往中使用、不使用文明禮貌用語和在公共場所大聲喧嘩和輕聲細(xì)語”的不同感受，體會講文明禮貌在生活中的作用。體會和諧的共同生活需要相互尊重、理解寬容和相互幫助，寬容的作用和原則。人生而平等。信守誠信的基本要求?！ ∠聝裕骸 〉谝粏卧骸 ±斫鈾?quán)利與義務(wù)的關(guān)系，如何正確行使公民權(quán)利，如何履行自己的義務(wù)。為什么公民在享受權(quán)利的同時(shí)必須履行義務(wù)。 第二單元： 積極行使自己的生命健康權(quán)，關(guān)愛他人，運(yùn)用法律維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)。法律對未成年人的生命和健康實(shí)行特殊的保護(hù)，任何組織和個(gè)人不得招用未滿16周歲的未成年人的理由。侵犯公民肖像權(quán)和姓名權(quán)的行為應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。能夠自覺地尊重別人的隱私?！ 〉谌龁卧骸 W(xué)會用法律維護(hù)自己受教育的權(quán)利，自覺履行受教育的義務(wù)；法律保護(hù)公民的財(cái)產(chǎn)，學(xué)會用法律武器維護(hù)自己的經(jīng)濟(jì)權(quán)利；搜集侵害消費(fèi)者權(quán)益的典型案例，討論如何維護(hù)消費(fèi)者的權(quán)益?！ 〉谒膯卧骸 」降闹匾?。為什么社會穩(wěn)定和發(fā)展需要公平？怎樣做到公平？面對不公平，應(yīng)如何尋求解決途徑。自覺遵守社會規(guī)則和程序，做有正義感的人?！ 【拍昙壍慕虒W(xué)重點(diǎn)有哪些： 第一單元： 就“怎樣做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民”進(jìn)行討論，履行責(zé)任對于他人和自己的意義?！ 」癖仨毘袚?dān)關(guān)愛社會的責(zé)任，參與社會公益活動的意義，考察社區(qū)殘障人群在生活上的主要困難，向社區(qū)管理部門提出改善的建議。 第二單元： 搜集新中國成立以來的巨大變化，討論只有在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，才能走社會主義道路，才能救中國，才能發(fā)展中國。我國現(xiàn)階段的基本國情，我國人口現(xiàn)狀的基本特點(diǎn)，我國的環(huán)境國情。社會主義初級階段的主要矛盾和根本任務(wù)；“一國兩制”方針的重大現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)歷史意義?！ ≈傈h的基本路線以及基本經(jīng)濟(jì)制度和政治制度，理解讓一切創(chuàng)造社會財(cái)富的源泉充分涌現(xiàn)，造福于人民的必要性。 對外開放的基本國策、計(jì)劃生育的基本國策、保護(hù)環(huán)境的基本國策，調(diào)查本地區(qū)存在的環(huán)境問題并向有關(guān)部門提出合理化建議，設(shè)計(jì)一個(gè)保護(hù)環(huán)境的或珍惜資源的公益廣告?？平膛d國的基本戰(zhàn)略、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略；了解我國與發(fā)達(dá)國家的差距，理解科教興國的重大現(xiàn)實(shí)意義，感受科技創(chuàng)新、教育創(chuàng)新的必要性。我國實(shí)行可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的必要性。理解以人為本，全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀。 中華民族精神在不同歷史時(shí)期的不同表現(xiàn)，如何弘揚(yáng)和培育民族精神。 第三單元： 依法治國的必要性?！ 槭裁匆试S一部分人先富起來，然后實(shí)行共同富裕。我們的生活水平提高了，為什么要提倡節(jié)約、合理消費(fèi)?！ ￠_展“我是中國公民”主題活動，討論群眾舉報(bào)和輿論監(jiān)督對維護(hù)社會司法公正和社會秩序的作用?！ ‖F(xiàn)階段的共同理想。如何發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)精神?！ 〉谒膯卧骸 硐氲囊?guī)劃和理想的實(shí)現(xiàn)。正確面對學(xué)習(xí)壓力，克服考試焦慮培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)觀點(diǎn)（終身學(xué)習(xí)，持續(xù)發(fā)展），如何作出合理的選擇?！ 、娓鶕?jù)活動建議確立的教學(xué)重點(diǎn)： 主題探究活動： 七年級： 我們的班徽，我們的座右銘； 暢言青春新自我； 展示我們充滿快樂和情趣； 共筑自我防護(hù)的堤防； 重塑自尊自信新形象； 自立須自強(qiáng)，自強(qiáng)者自立； 磨煉意志，選擇堅(jiān)強(qiáng)； 踐行道德，依法維權(quán)； 八年級： 善與父母相溝通； 交往的劇場，成長的舞臺； 了解世界文化； 怎樣做誠信的人； 探究權(quán)利義務(wù)，展示學(xué)習(xí)成果； 尊重人格尊嚴(yán)，感受法律尊嚴(yán)； 共編《維權(quán)手冊》，保護(hù)合法權(quán)益； 追求社會公平，維護(hù)社會正義； 九年級： 學(xué)會承擔(dān)責(zé)任，做負(fù)責(zé)任的公民； 圖說國情與國策； 關(guān)注校校周邊文化，參與精神文明建設(shè)； 放飛我們的理想?！ 』顒咏ㄗh的重點(diǎn)： 七年級： 就人生的意義開展一次討論?？陀^地認(rèn)識、評價(jià)自己的優(yōu)缺點(diǎn)，指出前進(jìn)的方向
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