九年級歷史下冊冷戰(zhàn)中的對峙導(dǎo)學(xué)案人教新課標(biāo)版-文庫吧
2025-05-25 21:56 本頁面
【正文】 代第二階段七十年代第三階段八十年代 課中【小組合作】（我們合作，我們探究，我們最棒！）小組交流預(yù)習(xí)的成果，完善學(xué)習(xí)成果、記下發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行合作探究并完成老師的問題我的問題： 我們的問題： 老師的問題：① 結(jié)合課文，談?wù)勀銓Α岸鹏旈T主義”的內(nèi)容和實(shí)質(zhì)的認(rèn)識。② 兩極格局是怎樣形成的，又是如何結(jié)束的？③ 美國在冷戰(zhàn)中的表現(xiàn)有哪些？④完成下列冷戰(zhàn)推進(jìn)圖: 序幕 開始 發(fā)展 結(jié)束 時間: 1946年 1947年 ①1947年 ②1949年 1991年事件: ⑤美國對西歐實(shí)施馬歇爾計(jì)劃的目的有哪些？ ⑥二戰(zhàn)后世界的格局是 ?！景嗉壵故尽浚ㄎ易孕牛艺故?，我最棒?。? 各組展示研討成果包括三部分： 自學(xué)部分完善后的成果； 小組合作部分對老師的問題的研討成果； 在合作探究過程中解決問題的情況報(bào)告。【質(zhì)疑再探】（我們的難題我們共同來解決）把小組合作中未能解決的問題拿到班上和全班學(xué)生、老師一起來解決?！咀晕蜃缘谩浚ń⒅R樹，構(gòu)建知識體系）來總結(jié)一下我們這一節(jié)有哪些收獲吧！二戰(zhàn)后，
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